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年優(yōu)秀支教社會實踐報告范文3篇 社會實踐報告 支教

時間:2022-08-15 15:37:00 實踐報告

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年優(yōu)秀支教社會實踐報告范文3篇 社會實踐報告 支教

年優(yōu)秀支教社會實踐報告范文1

  20xx年7月10日中午12點,經(jīng)過3個小時的顛簸山路旅程,xx電力大學(xué)環(huán)境學(xué)院“馨希望”實踐隊一行八人終于抵達了本次暑期實踐目的地—xx小學(xué)。準(zhǔn)備開始為期五天的“用愛心傾注,從細微著手”的支教實踐活動。

  剛下車我們就受到了xx村主任的熱情接待,他向我們簡單介紹了xx小學(xué)的一些情況,然后我們稍作安頓,便進行了一個簡短的會議商議了一下未來五天的活動內(nèi)容。下午xx小學(xué)劉校長到來給我們安排了食宿,隊員們開始打掃房間廚房,干的熱火朝天。經(jīng)過隊員的齊心協(xié)力,我們終于收拾完畢,大家忙了一下午但沒有人喊苦喊累。特別是在晚上,當(dāng)兩名隊員端上為大家煮的面條時,大家都很感動,狼吞虎咽得解決了可口的晚餐!

  第一天的實踐活動結(jié)束了,一天的舟車勞頓和下午的忙活使大家都有點勞累,但也都很高興。我們相信在這方淳樸的山水之間,善良的村民可愛的孩子們會為我們卸去了身心的勞累,大家也都在期待著明天孩子們的到來,為山里的他們送去光明與希望。

  六月,是枝頭從泛綠到蔥郁的過渡,是花兒從絢麗到斑斕的成長,是陽光從溫馨到熱烈的激情。6月12日這天早晨7點左右,xx縣實驗小學(xué)的幾名老師在校長xx、副校長xx以及教育局繼教股xx、xx等股室領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,再次踏上了由xx縣教育局發(fā)起的“送教下鄉(xiāng)”教學(xué)研討活動的xx聯(lián)校之行。

  此次“支教xx聯(lián)?!被顒樱瑢嶒炐W(xué)派出了自己學(xué)校各階段、各學(xué)科教研組的優(yōu)秀骨干教師。有高段語文骨干教師xx老師、還有中段數(shù)學(xué)青年骨干教師xx老師、還有英語教學(xué)能手xx老師。

  7時50分左右,一行人到達了這所干凈整潔的中心小學(xué)。整潔高大的四層教學(xué)大樓矗立在安靜、祥和的小山村的最高處顯得是那樣圣潔,不禁讓一行人對這次支教活動充滿了期待。校長xx攜老師們熱情的歡迎一下子拉近了雙方的距離,一陣簡單的寒暄之后,支教老師們便立刻開始了緊張的工作。

  首先,教育局股室相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、兩校的校長、xx學(xué)校的相關(guān)科目的老師們聽取了由實驗小學(xué)三名老師所展示的三節(jié)教學(xué)示范課。分別是xx老師帶來的五年級語文示范課《臨死前的嚴(yán)監(jiān)生》、xx老師帶來的三年級數(shù)學(xué)示范課《數(shù)學(xué)廣角—搭配》、xx老師帶來的三年級英語示范課《unit6 a let`s talk》。三位老師過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)、高超的教學(xué)水平、飽滿激情的教學(xué)情緒、緊湊大容量的教學(xué)過程、學(xué)生主動活躍的課堂氣氛,給聽課老師們留下了深刻的印象,尤其在對教學(xué)內(nèi)容的巧妙處理與把握、調(diào)動學(xué)生參與的積極性、能力培養(yǎng)與學(xué)法指導(dǎo)的實施上等方面,亮點紛呈,起到了很好的示范作用,贏得了聽課領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生的一致好評。

  課后,在局領(lǐng)導(dǎo)、兩校領(lǐng)導(dǎo)的積極組織下,兩校教師分語、數(shù)、英三組就新課程理念下教學(xué)改革中的具體操作細節(jié),進行了積極的研討交流,并毫無保留的將自己及所在校的好的做法介紹給同行。特別是語文研討中,老師們就我縣正在轟轟烈烈進行的“新主題閱讀教學(xué)法”談了自己的具體做法、感受、還有一些困惑。在熱烈的討論中,雙方都收獲頗多,實實在在地解決了一些平時教學(xué)中存在的實際問題。老師們都表示將盡快把這些收獲運用于自己的實際教學(xué)中去,讓學(xué)生及早受益。

  活動快要結(jié)束時,局領(lǐng)導(dǎo)祝賀了此次活動的圓滿成功,充分肯定了這次活動的重大意義。兩位校長也也對此次活動寄予了厚望,希望通過此次活動兩校的教師會在相互促進中共同成長。表示今后兩校將繼續(xù)在教育教學(xué)等方面進一步深入交流,互相學(xué)習(xí),以促進兩校教師教學(xué)理念的更新和教學(xué)水平的提高,實現(xiàn)優(yōu)勢互補和資源共享,進而為促進全縣教育的均衡發(fā)展,造福全縣人民做出不懈的努力。老師們也親切握手話別、互留聯(lián)系方式,準(zhǔn)備更深入的交流、討論、學(xué)習(xí)。最后,所有參會領(lǐng)導(dǎo)和老師共同合影,留下了這永遠值得見證的感人時刻。

  6月13日

  20xx年7月29日星期一,“啟夢”愛心義務(wù)支教團隊已經(jīng)在xx省xx市xx區(qū)xx鎮(zhèn)林枝村進行了七天的支教活動,每一天都在積極中度過,當(dāng)睜開眼的一瞬間,美好的畫面浮現(xiàn)在眼前,這種家的感覺,令人不舍。

  每晚的開會總結(jié)將團隊的環(huán)節(jié)進行完善,討論接下來應(yīng)該進行的工作。今天早晨村支書早早來到支教地點,在進行了將近兩個小時的談話之后,了解到了村里的情況并不像是看上去那么樂觀,這些事情促使我們并且很嚴(yán)肅的激勵著我們應(yīng)該進行下去,真的應(yīng)該勇敢的進行下去。吃完早飯,上課照常進行,帶著村領(lǐng)導(dǎo)的認可,隊員們整理思路,一定努力帶給孩子們知識和歡樂;又下雨了,這時候的山里感覺挺涼的,看到孩子們破舊單薄的衣服,心里更感覺冷,上完課以后,隊員們送每個孩子回家,他們相互依偎,打傘前行,這是多么幸福的感覺;沉重的話題總是需要被提起,家訪的過程令隊員們心酸,他們是哭著回來的,他們深深地了解到這群孩子的上學(xué)哪怕是生活有多么的不易,父母外出打工,身體狀況出現(xiàn)各種問題,真切的希望社會能真的關(guān)注這些群體,在山里,他們不是一個人,不是一個家庭,而是山里的大部分。

  晚上吃完飯,當(dāng)隊員們開會總結(jié),商討家訪內(nèi)容時,會場的空氣再次凝結(jié),凝結(jié),冰冷的問題拋給現(xiàn)實,愿社會上的人能幫幫談們,哪怕是一點點,謝謝你們。

年優(yōu)秀支教社會實踐報告范文2

  為了推動我院“一書一未來”工作的繼續(xù)開展,向更多需要幫助的地方傳遞知識與希望,20xx年暑期,浙江理工大學(xué)材料與紡織學(xué)院09材料1班實踐小分隊在浙江省紹興市新昌縣鏡坪鎮(zhèn)西山頭希望小學(xué)進行了為期兩天的支教服務(wù)活動。

  世博盛會知天下,體育競技增友誼

  7月8日上午,支教服務(wù)授課主講人王昆通過播放視屏短片帶領(lǐng)大家一起走進世博盛會。首先帶大家進入了一座座充滿了藝術(shù)氣息的各國國家館,讓大家感受了各國迥異的藝術(shù)文化氣息。接著又從世博會的歷史講到各屆世博會的杰作,并談到上海世博會的影響及意義。在場的所有人都非常仔細地聆聽。隨著同學(xué)們世博知識的增多,也為了更好地傳遞世博知識,實踐小分隊成員臨時開設(shè)有獎競答活動,小朋友們都積極踴躍的回答問題,現(xiàn)場的氣氛十分活躍。最后在大家的熱烈掌聲中結(jié)束了此次“世博之行”。下午,實踐小分隊成員和小朋友共分為三組開始進行乒乓球賽,場面非常壯觀,不時有加油鼓勁之聲傳出,校園里也充滿了大家的歡聲笑語。

  英語海洋盡遨游,水餃家宴添濃情

  浙江理工大學(xué)材紡學(xué)院“一書一未來”支教服務(wù)

  7月9日,實踐小分隊開展了“快樂英語”、“餃子宴”兩個主題活動,英語的狂歡,水餃的濃情,都給希望小學(xué)的同學(xué)們留下了深刻的印象。英語課以競賽的形式展開,隊員們把他們平均分成四組后一場激烈的英語競賽就悄然開始了,大賽分“搶答題”、“看誰快”、“搶讀單詞”、“情景對話”四個環(huán)節(jié),同學(xué)們在每個環(huán)節(jié)都非常積極踴躍參加,大家都暢游在英語的海洋中。經(jīng)過小分對成員們一番仔細耐心的教導(dǎo),同學(xué)們在桌面上用餃子形成了心型,表達出她們的感恩的心。場面十分感人。

  風(fēng)雨仍在繼續(xù),阻止了陽光的普照,卻抑制不了西山頭希望小學(xué)同學(xué)們求知求學(xué)的欲望,澆滅不了實踐隊員們?yōu)樗麄儙ブR與歡樂的熱情,活動雖然結(jié)束了,但隊員們帶去的希望之花已在西山頭希望小學(xué)同學(xué)們心中綻放,未來那一朵朵希望之花會結(jié)出美麗的果實。

年優(yōu)秀支教社會實踐報告范文3

  今天是我們到達**縣開始正式暑期實踐的第一天。我們小分隊此次社會實踐的地點是**縣青少年活動中心。這個活動中心是共青團**縣委和縣教育體育局雙重領(lǐng)導(dǎo),由天津團市委和天津市公安局團委捐資援建,旨在為全縣青少年開展豐富多彩的文化體育生活而創(chuàng)造一個良好的場所,以滿足青少年文化體育活動的需求。昨天因為到達時已經(jīng)是夜里了,沒看到青少年活動中心的面貌。早晨起來時,首先應(yīng)在眼簾的便是掛在活動中心大樓主體上橫幅——“熱烈歡迎西安音樂學(xué)院師生來我中心教學(xué)指導(dǎo)”。大家看后都相互會心的一笑,一種自豪感油然而生,同時也都感覺到了我們肩上的這份沉甸甸的擔(dān)子。

  上午,我們的5位同學(xué)分別都明確了自己的工作任務(wù)。舞蹈系大三的付嬌龍和夏楠每人帶一個舞蹈班,年齡都是4到8歲左右的孩子;音教系大三的王怡帶的是電子琴課程的教學(xué),有30多名學(xué)生;鋼琴系的任樂的工作是鋼琴課的教學(xué),采取的是一對一式的教學(xué)方式;聲樂系大一的灣兆楠則要教童聲歌唱。開課前,活動中心的張校長向來自全縣各地的小學(xué)員和家長們隆重地介紹了我們的老師和同學(xué),在大家熱烈的掌聲中,我們的同學(xué)向家長和學(xué)員們做了專業(yè)展示,頃刻間便以精湛的技藝和藝術(shù)魅力得到了大家的熱烈歡迎。尤其是付嬌龍和夏楠優(yōu)美的舞蹈動作,嫻熟的舞蹈技巧在小學(xué)員和家長們的驚呼贊嘆中得到了大家的一致認可和交口稱贊。隨后5位同學(xué)便很快地融入了自己相應(yīng)的角色中,開始了愉快而耐心細致的教學(xué)。

  中午,霍瑞霆老師因為還要深入其他小分隊去指導(dǎo)工作,而李強老師也結(jié)束了學(xué)院的青年教師培訓(xùn),今天下午也就要第一時間趕到。所以霍老師就先行離開了我們的小分隊。傍晚7點30分,李強老師到達**。我們小分隊在第一時間召開了小組會議。李老師首先問候了大家的吃住環(huán)境、工作開展和身體情況,隨后就我們小分隊的任務(wù)計劃和工作的開展和大家做了討論。在和諧而愉快的氣氛中,大家都一致表示一定要出色地完成任務(wù),并且要干出特色,實現(xiàn)自己的價值,覺悟、奉獻、真誠、敬業(yè),為學(xué)院爭光,為團徽添彩。

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