【薦】暑期社會實踐報告

　　在人們素養(yǎng)不斷提高的今天，越來越多的事務(wù)都會使用到報告，報告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。一聽到寫報告就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)？以下是小編整理的暑期社會實踐報告，僅供參考，大家一起來看看吧。

暑期社會實踐報告1

　　社會實踐是大學(xué)生課外教育的一個重要方面，也是大學(xué)生自我能力培養(yǎng)的一個重要方式，因此對我們在校大學(xué)生來講，能在暑假有充足的時間進行實踐活動，給了我們一個熟悉社會、了解社會，進步自我能力的重要的機會。作為大二的學(xué)生，社會實踐也不能停留在大一時期的那種毫無目的的迷茫狀態(tài)，社會實踐應(yīng)在結(jié)合我們實際情況，能真正從中得到收益，而不是為了實踐而實踐，為了完成任務(wù)而實踐。我覺得我們在進行社會實踐之前應(yīng)當(dāng)有一個明確的目標(biāo)，為自己制定一個切實可行的計劃。應(yīng)重視實踐的進程，從進程中鍛煉自己、進步能力。

　　之所以選擇在可口可樂公司做促銷售員的同時有選擇了在**電器**總代理做銷售職員兩份工作主要有兩個緣由：1、能夠接觸更多的人使自己的交際能力能更好一些!面對更多的各種各樣的人，增加自己的經(jīng)歷，由于在以后的學(xué)習(xí)工作中，需要有更多的體驗，更多的經(jīng)歷。2、我要看看我能否在繁忙的環(huán)境中有能力依托自己的雙手和大腦維持自己的生存。同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才華，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認(rèn)。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。趁著暑假有這樣一個機會，初步體驗管理與被管理，服務(wù)與被服務(wù)之間的涵義。

　　促銷是企業(yè)推廣新產(chǎn)品、進步品牌著名度、建立企業(yè)良好形象加強與顧客聯(lián)系的重要措施。特別是在空氣能熱水器這塊各種品牌對手集中競爭，更是檢驗自己品牌實力和影響力的地方，這就要求銷售職員要做到位要有效果。大多數(shù)企業(yè)都會花很多的財力、人力、物力在促銷活動上，銷售場所是直接接觸終究顧客的最重要的手段，也是企業(yè)短兵相接的戰(zhàn)場第一線。把握如何讓自己的品牌快速有效的深進人心，贏得大眾好感。

　　因此，為了更好的了解社會，鍛煉自己，感受社會就業(yè)的現(xiàn)狀，體驗工作的樂趣，這學(xué)期的假期我根據(jù)時間及自己的實際情況在假期期間找了兩份促銷的工作，一份是可口可樂公司的促銷員，另外一份是廣東五星電器云南總代理的零時業(yè)務(wù)員。這個假期我受益非淺，基本上到達了自己的目的。短短的工作讓我體會到了就業(yè)壓力，自己能力的欠缺及社會的艱辛，同時讓我感到工作的非?？鞓罚环N在學(xué)校自由天地沒法體會到的殘暴競爭的愉悅與豪情。

　　不論是做促銷員還是銷售員都是一種很好的工作體驗，通過人與人的溝通可以了解一些跟我們專業(yè)相干的知識。

　　銷售的一天基本工作安排：

　　銷售前的短暫培訓(xùn)，了解電器的，名稱、性能、型號、價格行情等方面的知識，面對顧客時的語言組織，儀容儀表等。接下來就是正式的工作。天天早上9：30開始上班，到達指定地點后做好預(yù)備工作，擺好宣傳資料，調(diào)劑好心態(tài)迎接顧客。天天工作7個小時，在下午工作完后還有個必須的程序，就是，一天的工作總結(jié)。經(jīng)理、主管及促銷員一起討論一天促銷工作中的戰(zhàn)果及存在的題目。 銷售通過，我實踐我覺得就是通過自己把廠商的產(chǎn)品傾銷給消費者，對一個促銷員來講，促銷產(chǎn)品的同時也是向他人傾銷自己，用自己的言語、形態(tài)讓他人了解自己。因此對一個優(yōu)秀的銷售員來講必須具有以下素質(zhì)：

　　一、要有良好的專業(yè)素質(zhì)

　　當(dāng)我們銷售一種產(chǎn)品時，首先必須對產(chǎn)品的相干知識及廠商的具體情況要有一個明確的熟悉，大量的相干知識的儲備可使我們能在促銷進程中面對顧客的一系列題目，通過自己的先容可使顧客了解產(chǎn)品的一些具體題目，能使客明明白白的消費。

　　二、要有良好的語言表達能力及與陌生人交換的能力

　　銷售是銷售員跟顧客以產(chǎn)品為媒介的一種陌生的交換，所以語言表達必須公道得當(dāng)，說話要有條理同時應(yīng)讓他人感覺你的親和力。要通過自己層次蘇醒的說明，捉住產(chǎn)品的優(yōu)點，并和同類產(chǎn)品進行全面的比較、分析，讓消費者從心里面被我們的產(chǎn)品吸引。同時要用自己的魅力吸引顧客，讓他們通過自己來了解產(chǎn)品。另外在面對具體題目時我們應(yīng)保持良好的心態(tài)，不能自亂手腳、語無倫次。

　　三、要有良好的心理素質(zhì)及受挫折的心態(tài)

　　銷售天天會面對社會上的五花八門的人，由于每一個人的道德修養(yǎng)及素質(zhì)的不同，在工作中會碰到很多題目。比如有的顧客會用各種方式刁難你，此時你必須保持良好的心態(tài)，不能跟顧客發(fā)生不愉快的事，始終要記得顧客就是上帝，始終微笑待人伸手不打笑臉。有時候一天的工作可能收獲不大，這時候候我們不應(yīng)氣餒，要學(xué)會自我調(diào)理、自我鼓勵，及時的自我總結(jié)，自我進步。

　　四、要有吃苦刻苦的精神，要堅持不懈

　　銷售是一種比較枯燥的工作，天天站著用一個笑臉面對不同的顧客，這生活需要我們堅持，同時要讓自己在烈烈炎日下磨練同意需要吃苦刻苦的精神。

　　本次社會實踐總結(jié)：

　　不管做甚么事，態(tài)度決定一切

　　做一項服務(wù)工作，顧客就是上帝良好的服務(wù)態(tài)度是必要的，要想取得更多的利潤就必須進步銷售量和服務(wù)態(tài)度。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急，進步服務(wù)質(zhì)量，語言要禮貌文明，待客要熱忱周到，要盡量滿足顧客的要求。只要你有一個服務(wù)于他人的態(tài)度，你就會得到他人的肯定及幫助，用自己的熱忱往換取他人的舒心。

　　明確目標(biāo)，公道的設(shè)計規(guī)劃自己

　　我們現(xiàn)在要根據(jù)自己的實際情況公道的為自己規(guī)劃，找到自己的發(fā)展道路。要通過社會實踐親身的了解自己的專業(yè)，把所學(xué)專業(yè)知識和實際相結(jié)合，而不是一味的抱怨。要按部就班的進步自己的能力，鍛煉自己，讓自己成為社會優(yōu)秀的人才，為社會服務(wù)。短暫的促銷工作的結(jié)束讓我在勞累中得到快樂，在汗水中得到磨練，我覺得自己的能力有了一定的進步，到達了自己預(yù)定的目標(biāo)，殘暴的社會就業(yè)壓力讓我不在感到恐懼，我想，只要我們有能力有信心我們一定會創(chuàng)造一個屬于自己的樂園。

　　總的來講，這個暑假我基本到達自己預(yù)期的目的。固然時間短暫只有40天，但最少我提早了解了社會，對這個社會提早有了熟悉，我以后在社會上就可以少走點彎路。和以往的實踐不一樣，這次的我真的看到了自己的不足和上風(fēng)，當(dāng)我認(rèn)真工作起來就會很投進，但是，當(dāng)我碰到挫折的時候我就會手足無措，究竟還是學(xué)校里養(yǎng)著的學(xué)生，這點還需要不斷的改進。做起事情來一點也不老道，這是我父母給我的評價，我自己也是這么以為的，可是最少現(xiàn)在不會和從前那樣和陌生人一說話臉就紅，而是和誰交談都一樣，都能自由發(fā)揮。原來社會實踐的作用就是讓我提早知道自己的缺點，讓我們在一次一次鍛煉中學(xué)會客觀的看自己不要把自己看得比天還要高，以避免以后畢業(yè)了擇業(yè)眼高手低，到頭來一事無成。我想這一次的暑假實踐活動，會永久記在我的心里，究竟那是我第一次感到：不管甚么事都不能靠他人，只有靠自己!我們要具有知識、能力，還要有鍥而不舍的決心。沒有足夠的知識、能力是根本沒法在社會上立足的，而沒有決心，一切都是徒勞，都只是紙上談兵。因此，我要更加努力，爭取成為社會的棟梁。

暑期社會實踐報告2

　　實踐地點：xxx分公司

　　實踐時間：xx·7·4——xx·8·19

　　實踐目的：做為一名在校生，報著服務(wù)社會，貼近社會，深入社會的心態(tài)投身到社會實踐中去，發(fā)現(xiàn)自身的不足，開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。不斷的鍛煉自己，塑造自己為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件。

　　一片葉子屬于一個季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華，誰說意氣風(fēng)發(fā)的我們年少輕狂，經(jīng)不住暴風(fēng)雨的洗禮？誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。走出校園，踏進社會，我們書寫了一份滿意的答卷。

　　炎炎夏日烈日當(dāng)頭。正是因為有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認(rèn)。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。那么，我的社會實踐活動就從我的找工作拉開了序幕：

　　也許是放假遲的緣故，許多地方的兼職都滿了。7月的天氣真值酷暑，37/38度的天氣讓人急躁、沉悶、懶惰。但我還是選擇了堅持。常州的餐廳、超市、咖啡館、飯店、蛋糕店、服裝店到處都留下我的足跡，卻都以失敗告終。最終在友人的介紹下來到了上海光明牛奶常州分公司作促銷員。這雖不是我的第一份工作，卻給了我十足的信心和勇氣。

　　每天工作時間17：00——20：00，3個小時，跑不同的小區(qū)，花苑，讓客戶了解并且能夠訂購。

　　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！钡谝惶烊サ氖浅Ｖ莸淖钅线叀舷率７篮么黉N桌，接下來的就是自我發(fā)揮，面對來來往往的行人我略顯拘謹(jǐn)，看著與我一同來的大學(xué)生他已經(jīng)成功獲訂了一份，我再也呆不下了。放下了一切，鼓足勇氣，主動“出擊”，深入群眾，向他們介紹，推薦，最后不管是步行的，騎車的還是開車的我都不放過。第一天，我成功獲訂了4份，雖沒有達到因有的成績，但是是所有成員里最多的，我很欣喜。40多天來，一如既往，爬樓梯敲客戶的門，手指的皮都敲破了；被客戶拒絕過、兇過、說過，甚至罵過，被狗嚇哭過。。。汗水淋濕了我的衣服，淚水模糊了我的眼睛，腳底起水泡被突如其來的風(fēng)雨襲擊更是家常便飯，由于經(jīng)常換地方，天天忙找不同路的公車，我找不到，很無助，哭泣過。想過放棄，卻不甘心。自己選擇的路，跪著也要走完。既然選擇了，就沒有半圖而費可言。

　　“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?！贝舜蔚纳鐣嵺`使我找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點。尤其是我們，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作上發(fā)揮的很不理想。通過實踐，所學(xué)的知識和自身意志、語言表達、膽識。。。諸多方面得到了鞏固和提高。也就是所謂的緊密結(jié)合綜合特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。原來模糊，印象不深的得到了鞏固，欠缺的得到補償，加深了對基本原理的理解和消化“天將降大任于斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”

　　40多天，走過了40多個不同的小區(qū)、花苑。由于要參加常州第十三界運動節(jié)的演出沒能走到最后，但我通過自己的努力獲訂了近80份牛奶。實踐是一筆財富，社會是一所更能鍛煉人的綜合性學(xué)校，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會，了解社會，服務(wù)于社會，投身于社會實踐中去，才可看清自身綜合方面。為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會服務(wù)，體現(xiàn)其自身價值。實踐、積累經(jīng)驗固然重要，但學(xué)習(xí)理論知識才是我們刻不容緩的事情。社會實踐讓我了解如何珍惜學(xué)校生活的重要性；了解在以后的學(xué)業(yè)里，如何更加努力、拼搏、奮斗。我也曾在實踐中遇到過許多有關(guān)教育學(xué)的人士和好心人。他們讓我好好學(xué)習(xí)，給我上了很多令我刻骨銘心的教育課，給了我許多他們的名片，創(chuàng)業(yè)、找工作。。都可以找他們。從心底我感謝他們，他們教育我的太多，創(chuàng)業(yè)、找工作我不想麻煩他們了，我想靠自己。不管怎么樣，我會加油的，未來把握在自己的手中，我會把握好人生的坐標(biāo)！

　　轉(zhuǎn)瞬間，一個炎熱的假期就要結(jié)束了。驀然回首，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無奈。當(dāng)準(zhǔn)備收拾心情，重整出發(fā)時，發(fā)現(xiàn)原來匆匆的假期里多了一份沉沉的充實。

暑期社會實踐報告3

　　夜終于還是來了，那樣悄無聲息的來了。順著時間劃過夜空，一切都在變化，但似乎變得太快，連記憶深處最美的文化也快隨水而逝，消失在這個春秋演盡、繁華脫落的時代里。糜爛的氣息取代了璀璨的文化氛圍，多少的民間藝術(shù)遺失痛徹人心。民間藝術(shù)被譽為歷史文化的"活化石"，但目前許多民間藝術(shù)要么受現(xiàn)代文明沖擊失去市場、人絕藝亡；要么惡性開發(fā)，粗制濫造，砸掉市場，致使大批具有很高歷史、科學(xué)和文化價值的民間藝術(shù)瑰寶走向消亡或遭到嚴(yán)重破壞，民間藝術(shù)保護工作亟待加強、任重道遠。

　　人們只看到了日流韓流中的追星族，沒看到文化正在著守窗兒，獨自怎生得黑？它從歷史長河中走來，從人世紛壇中走來，好不容易與我們對以次話，卻守不住人類的精神花園。像青鳥一樣，在天空滑翔一周后就消失不見，我想挽留，卻留不住。它在記憶深處行走著，一不小心，就會掉進深淵。我只能說，歷史文化即將回歸冷漠！

　　新的生活需要新的民間技藝與之相隨，舊有的那些與生活脫節(jié)的民間文藝已慢慢退出了歷史舞臺。因此，加強民間技藝在新形勢下與生活的接軌，充分強化和使用它的生活功能，在使用中保護，是對民間技藝最好的保護。許多民間技藝大多有著上千年的歷史傳承，民間技藝的內(nèi)涵非常豐富，但在持續(xù)變革的時代，如何調(diào)整它們適應(yīng)新時代、新文化、以及它的正確轉(zhuǎn)型，關(guān)系到民間技藝的存亡。在蛻變中既保持原生態(tài)民間技藝的某些風(fēng)貌，又順應(yīng)現(xiàn)代主題下的社會需要，才是民間技藝保持可持續(xù)發(fā)展的一條必由之路。隨著改革浪潮的推進，許多民間文藝也展現(xiàn)出了可喜的一面，它們順應(yīng)了時代的變異，已經(jīng)從原有的“實用+審美”為主的多功能逐步轉(zhuǎn)化為純藝術(shù)品，為現(xiàn)代人所喜愛；旅游業(yè)的發(fā)展，也促使民間技藝內(nèi)涵脫俗化、功能審美化、表現(xiàn)風(fēng)格多，它所表現(xiàn)的富有歷史感和民族色彩的審美價值形態(tài)，構(gòu)成了民間文藝的特有魅力；它背后與日俱增的商品價值，同樣也帶動了民間技藝的發(fā)展和傳承。

　　不少民間文藝和傳統(tǒng)技藝傳承人的境況不容樂觀，盡管他們技藝精湛甚至身懷絕技，但生活得并不寬裕，有的甚至還面臨生存的困難。事實上，傳承人的生活危機與某些民間文藝和傳統(tǒng)技藝品種的生存危機時密切相關(guān)的。所以，當(dāng)我們關(guān)注民間文藝和傳統(tǒng)技藝的同時，更應(yīng)該關(guān)注、愛護和幫助生活困難的傳承人。一些榮譽稱號及其獲獎證書，對民間藝人是安慰和鼓舞，也會堅定它們守望藝術(shù)的信心和恒心，授藝于人的熱心，但生活的困窘可能銷蝕它們的執(zhí)著，并打消學(xué)習(xí)者和潛在學(xué)習(xí)者們的熱情。

　　當(dāng)初在考慮社會實踐的主題的時候，我想了許久。可能是因為想要深入了解寧波，亦或是對于文化認(rèn)知度低迷的一種擔(dān)憂，毅然確定了這個主題。妄圖通過這次活動盡量讓更多的人知道那些鮮為人知的民間技藝。確立了明確的主題，我就想著怎樣建立一支文化宣傳小隊。從最初的六個人到最后確定的八個人，有打醬油的，但是也有攝影方面和排版方面的人才。我想只有通過對民間技藝的拍攝采集以及后期的制作宣傳。將我們所見到的文化展現(xiàn)，我的目的很簡單，我只希望寧波的民間技藝能鮮活的傳承下去，不要泯滅在歷史的長河，在殆盡之后，唯有濁淚與哀嘆。

　　拿什么拯救你瀕危的民間藝術(shù)！

　　拿什么喚醒你遺忘文化的人民！

　　我想，我只有如此，通過社會實踐來盡一份綿薄之力。今天是開展的第一天，對于寧波的文化脈絡(luò)已經(jīng)有了一定的認(rèn)知，同時也在為后天的出門而準(zhǔn)備著。我深信，我們團隊定能在探索中找到目標(biāo)，找到我們摯愛的文化。

　　我只想說，我想，我要讓寧波的民間技藝有生命的活下去。

　　拿什么拯救你？就用我們那顆赤誠熱枕的心！

暑期社會實踐報告4

　　本次社會實踐，是我進入大學(xué)以來的第一次社會實踐。從專業(yè)角度和個人興趣出發(fā)，考慮到就近原則，我選擇了杭報集團旗下的富陽日報社進行自己的社會實踐。實踐從20xx年7月13日開始，8月2日結(jié)束，為期21天。

　　選擇報社，首先是考慮到我自己對未來的規(guī)劃、就業(yè)方向等，更加傾向于平面媒體。其次也是從目前的專業(yè)學(xué)習(xí)角度來考慮，多接觸媒體、了解真實的記者生活，更有利于明確我在本科期間的學(xué)習(xí)方向，制定各類目標(biāo)和計劃。

　　進入報社之后，我分別實習(xí)于富陽日報社的民生新聞部和時政新聞部，跟隨據(jù)有豐富記者經(jīng)驗的徐麗亞老師和董建飛老師學(xué)習(xí)，作為實習(xí)生參與采訪的各類稿件也有幸見諸實習(xí)期間的《xx日報》。

　　在民生新聞部學(xué)習(xí)時，我多次跟隨徐老師參與了在杭州市富陽區(qū)第一人民醫(yī)院的采訪任務(wù)，采訪的內(nèi)容分別為暑期熱射病的防治，關(guān)于產(chǎn)婦生產(chǎn)“巨大兒”的危害等。

　　在人民醫(yī)院采訪的過程中，我不僅見證了一名10斤8兩的“巨大兒”誕生后家庭的喜悅，也感受到了醫(yī)生們的憂慮與幫助產(chǎn)婦成功生產(chǎn)后的釋然。在采訪醫(yī)生的過程中，我學(xué)習(xí)到了一些較為專業(yè)的醫(yī)學(xué)知識，也被老師要求速記，提升了自己在采訪實干中的操作能力。采訪結(jié)束后的整理與撰寫初稿工作，也讓我對報社記者這一職業(yè)有了更為深刻的認(rèn)識。與此同時，我也學(xué)習(xí)到了撰寫民生新聞的要求——貼近民眾生活，明確知道民眾需要的是什么，以及記者必須將生澀的專業(yè)術(shù)語轉(zhuǎn)化為通俗易懂的語言，用親切而易接受的方式糾正讀者在生活中的一些錯誤觀念。

　　在第二次去往人民醫(yī)院采訪關(guān)于熱射病人的情況時，老師告訴我這次的案例是一件小事，病人并無大礙，也許從“轟動效應(yīng)”上來說，并沒有很大的新聞價值。但是碰上即將進入酷暑的天氣，熱射病一定是讀者生活中需要關(guān)注的健康隱患，急需對讀者進行提醒，如果做成一個“健康熱點”的形式，一定會成為一篇比較成功而實用的報道。

　　這些在實際采訪中老師言傳身教給我的采訪技能、挖掘新聞價值的突破口，都對我日后的學(xué)習(xí)與努力有很好的導(dǎo)向作用。

　　在民生新聞部實習(xí)時，我還碰到過一次突發(fā)事件。位于杭州市富陽區(qū)中心的一幢三層老房屋突然發(fā)生坍塌，立即被救出的有三人，是否還有人員傷亡還未知，各路記者紛紛前往報道。猶記得那天早晨，老師和我照常在辦公室整理匯報昨天的稿件，突然接到緊急的爆料電話，就馬不停蹄地趕往了現(xiàn)場。當(dāng)時的天氣炎熱，是39攝氏度的高溫酷暑。各類媒體的記者們就在這樣天氣中守在現(xiàn)場，密切關(guān)注救援動態(tài)，在微信公共平臺實時推送各類信息。《富陽日報》當(dāng)然也派出了兩路記者，一路負責(zé)實時撰稿推送救援實況，一路負責(zé)跟隨傷員、采訪救援負責(zé)人及相關(guān)單位等。我跟著老師來到了富陽區(qū)的住建局，了解了坍塌房屋的信息以及住建局的后續(xù)措施，所幸沒有暴曬太久。但是另一路負責(zé)實時推送新聞的記者們卻一直守候在事故現(xiàn)場，并且有幾位熬了夜，跟蹤救援后續(xù)情況。

　　這是我第一次直面突發(fā)事件，也是第一次親身經(jīng)歷記者們口中的“搶突發(fā)”是什么概念。在這次突發(fā)事件中，每一個記者都是打起了20分的精神，在緊急的情況下、炎熱的環(huán)境下，既要兼顧到新聞推送速度，又要注重稿件質(zhì)量。在樹蔭底下抱著電腦一邊寫新聞稿，一邊打電話了解各路信息的記者排成一排。老師和我說，這種情況在突發(fā)面前早已見怪不怪，熬通宵等后續(xù)也是必須要做好的事。

　　實習(xí)之前，我對于記者這份工作總是有著莫名的向往與敬愛，覺得記者是見證者、記錄者、傳播者，不管在什么社會中都扮演著舉足輕重的角色。實習(xí)之后，我才深刻而明確地認(rèn)識到這份光鮮的工作背后的辛酸與勞累。面對采訪對象的冷漠排斥，他們好言好語相對，設(shè)身處地為對方考慮，一邊挖掘新聞，一邊顧忌著對方的隱私與禁忌。在突發(fā)事件來臨時，他們沒有余地再去考慮環(huán)境的好與壞，只有面對事件與事實的勇往直前。飲食不規(guī)律、睡眠缺乏對于他們或許是再平常不過的事。

　　后來，因為老師的休假，我被交換到了時政新聞部。在來到時政新聞部后，我接觸地更多的是各類與政府機關(guān)相關(guān)的政治性新聞，也跟著新的老師學(xué)習(xí)了一些時政新聞的寫作。

　　印象最深的是對杭州首個“B2B”貿(mào)易港口試水的采訪。眾所周知，杭州是個電子商務(wù)十分發(fā)達的城市，借著“阿里巴巴”和“網(wǎng)易”等公司總部的建成對杭州電子商務(wù)的推動作用，杭州市富陽區(qū)也率先建成了首個直接面對美國、歐洲、澳洲等地的貿(mào)易港口。我去采訪該條新聞時，也見到了新華社的記者們，旁聽到了他們的采訪。新華社的一名女記者在烈日下沒有打傘，拿著錄音筆，直接采訪了杭州市海關(guān)局的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。她問的問題邏輯清晰、有條有理，說話語速雖然偏快卻清晰，能夠給受訪者一種十分專業(yè)的感覺。并且，她在采訪過程中始終注視著受訪者的眼睛，也會給人信賴和真誠之感。

　　回報社整理、寫稿的過程中，老師讓我?guī)兔λ鸭忉尅癇2B”含義的資料。沒有經(jīng)驗的我直接拼接了一些百度搜索到的資料給他。結(jié)果老師比較嚴(yán)肅地批評了我，問我這些生澀的文字出現(xiàn)在頭版頭條時我是否愿意細看，又或者細看了之后能不能幫助我理解“B2B”的含義。我意識到自己的問題，也明白了報紙是面向全社會發(fā)行的公共刊物，需要做的不是故弄玄虛，還是將各類事件與知識盡可能用通俗易懂卻不失內(nèi)涵的方式普及給社會讀者。在整理了資料并結(jié)合自己的改動之后，我再次給老師送上了自己編寫的“名詞解釋”，總算獲得了采納與認(rèn)可。

　　另外，我還跟隨老師采訪過一些慰問退休老干部、視察污水治理情況的新聞，也參與過政治會議，對于嚴(yán)肅的時政新聞也有了一定的改觀與更加深入的認(rèn)識。

　　讓我比較高興的事，我寫的一篇關(guān)于“控?zé)煛钡男「寮?，完整地出現(xiàn)在了《xx日報》上，也算沒有辜負自己20多天的努力，以及也要感謝老師對我的教導(dǎo)與鼓勵。

　　報社實習(xí)，讓我第一次走出了象牙塔，走出了自己理想當(dāng)中的幻想王國，直面現(xiàn)實與這份工作。也許我以后不一定會從業(yè)于媒體，但是從實習(xí)過程中學(xué)習(xí)到的求實精神、講究效率的態(tài)度，會對我今后不管選擇什么行業(yè)，都產(chǎn)生很好的影響。

　　記者們的生活不是一般上班族那樣朝九晚五，卻充滿挑戰(zhàn)性與趣味性。你每天都能面對不一樣的人與事，也在接觸這個社會中發(fā)生的。我敬佩這些站在新聞最前端的人們，也渴望經(jīng)過多年的學(xué)習(xí)與實踐之后，成為他們之中并不遜色的一員。

暑期社會實踐報告5

　　由“校團委”負責(zé)總體安排和協(xié)調(diào)，組織實施學(xué)院20xx年暑期社會調(diào)查實踐和社會工作實踐活動。具體內(nèi)容及工作安排如下：

　　一、20xx年暑期社會實踐時間區(qū)間

　　本次暑期社會實踐時間區(qū)間定于20xx年7月4日起至20xx年9月1日止。學(xué)生可在社會實踐時間差區(qū)間范圍內(nèi)自主選擇和安排具體實踐環(huán)節(jié)的時間。其中，“社會調(diào)查實踐”活動要求至少滿1周時間，“社會工作實踐”活動要求至少滿2周時間。

　　二、20xx年暑期社會實踐內(nèi)容及考核

　　1、社會調(diào)查實踐的內(nèi)容要求：

　　一切合法的社會調(diào)查或社會體驗活動，建議學(xué)生充分參與熱點問題關(guān)注或行業(yè)調(diào)查，提高自己觀察問題和分析問題的能力。

　　要求20xx級全體學(xué)生參加社會調(diào)查實踐活動。

　　通過社會調(diào)查實踐考核的學(xué)生授予1個學(xué)分。未通過則不授予學(xué)分，且需在以后的學(xué)習(xí)年限內(nèi)補齊相應(yīng)的實踐活動。

　　2、社會工作實踐的內(nèi)容要求：

　　一切合法的社會工作，建議學(xué)生充分參與所學(xué)專業(yè)相關(guān)行業(yè)實踐，將本人所學(xué)專業(yè)和實踐內(nèi)容相結(jié)合。

　　要求20xx級全體學(xué)生參加社會工作實踐活動。

　　通過社會工作實踐考核的學(xué)生授予2個學(xué)分。未通過則不授予學(xué)分，且需在以后的學(xué)習(xí)年限內(nèi)補齊相應(yīng)的實踐活動。

　　3、暑期社會實踐具體內(nèi)容及考核要求請參見《北京航空航天大學(xué)北海學(xué)院社會調(diào)查實踐實施辦法(試行)》和《北京航空航天大學(xué)北海學(xué)院社會工作實踐實施辦法(試行)》。

　　三、20xx年暑期社會實踐組織形式

　　各專業(yè)學(xué)院根據(jù)《北京航空航天大學(xué)北海學(xué)院社會調(diào)查實踐實施辦法(試行)》及《北京航空航天大學(xué)北海學(xué)院社會工作實踐實施辦法(試行)》的要求，在校團委的統(tǒng)一指導(dǎo)下，結(jié)合本專業(yè)實際情況，組織具體實施本專業(yè)學(xué)院學(xué)生的20xx年暑期社會實踐活動。

　　各專業(yè)學(xué)院自行安排的暑期社會實踐活動的組織形式可以靈活多樣，既可以組織主題社會實踐隊、社會實踐小組告等(各專業(yè)學(xué)院組織的社會實踐活動的費用校團委原則上不給予支持)，也可以建議學(xué)生分散自行安排，但實踐內(nèi)容必須嚴(yán)格準(zhǔn)照上述要求來組織進行。社會實踐推薦信及實踐鑒定表由校團委統(tǒng)一發(fā)放。在學(xué)分認(rèn)定上，社會實踐時間必須滿足相應(yīng)的要求才能授予學(xué)分。若社會實踐隊統(tǒng)一組織的社會實踐時間不足，原則上同意學(xué)生采用其它形式補足社會實踐時間后再申請實踐學(xué)分。

　　四、20xx年暑期社會實踐活動的工作時間安排

　　1、6月17日，校團委公布《關(guān)于開展20xx年暑期社會實踐活動的工作安排》，各專業(yè)學(xué)院認(rèn)真根據(jù)文件內(nèi)容，結(jié)合本專業(yè)學(xué)院實際情況，開始著手安排本學(xué)院的20xx年暑期社會實踐工作。

　　2、6月18日，校團委向各專業(yè)學(xué)院發(fā)放《北京航空航天大學(xué)北海學(xué)院20xx年學(xué)生暑期社會實踐個人責(zé)任書》，各專業(yè)學(xué)院組織學(xué)生(包括重修社會實踐的06級學(xué)生)在責(zé)任書上簽名，并于6月22日交至校團委處。

　　3、6月25日，各專業(yè)學(xué)院安排布置本學(xué)院20xx年暑期社會實踐工作。校團委為暑期主題社會實踐隊做最后籌備安排。

　　4、7月5日——9月1日，暑期社會實踐時間。

　　5、9月7日——9月16日，各專業(yè)學(xué)院收集和整理暑期社會實踐材料(《北京航空航天大學(xué)北海學(xué)院學(xué)生社會調(diào)查/工作學(xué)分匯總審批表》和社會實踐總結(jié)報告，包括重修社會實踐的06級學(xué)生的材料)。

　　6、9月21日——9月22日(截止到22日下午17：00)各專業(yè)學(xué)院學(xué)生輔導(dǎo)員根據(jù)學(xué)生暑期社會實踐材料內(nèi)容對學(xué)生暑期社會實踐予以評定，并將結(jié)果(成績單)及《北京航空航天大學(xué)北海學(xué)院社會調(diào)查/工作實踐學(xué)分匯總審批表》上交到校團委。

　　7、9月23日——9月25日，校團委對各專業(yè)學(xué)院上報的暑期社會實踐成績及相關(guān)材料進行匯總審核，審核通過提交到教務(wù)處進行最后的認(rèn)定并給予相應(yīng)學(xué)分。同時，各專業(yè)學(xué)院對本次暑期社會實踐活動進行學(xué)院內(nèi)部總結(jié)。

　　8、9月21日——9月25日，各專業(yè)學(xué)院學(xué)生輔導(dǎo)員按參加社會調(diào)查、社會工作實踐學(xué)生總數(shù)的5%比例向校團委推薦在暑期社會實踐活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生名單及材料。

　　9、9月28日——10月14日，校團委對各專業(yè)學(xué)院推薦的學(xué)生名單及材料進行評價，評出校社會實踐優(yōu)秀獎一、二、三等獎(總數(shù)不超過參加社會調(diào)查、社會工作實踐學(xué)生總數(shù)的5%)，并給予相關(guān)榮譽和獎勵。

　　以上為北京航空航天大學(xué)北海學(xué)院20xx年暑期社會實踐活動的工作安排，希望各專業(yè)學(xué)院及學(xué)校有關(guān)部門積極支持，大力配合，共同努力圓滿完成本次暑期社會實踐工作。

　　附件1：《北京航空航天大學(xué)北海學(xué)院社會調(diào)查實踐實施辦法(試行)》

　　附件2：《北京航空航天大學(xué)北海學(xué)院學(xué)生社會調(diào)查實踐鑒定表》(大一適用)

　　附件3：《北京航空航天大學(xué)北海學(xué)院社會調(diào)查實踐學(xué)分匯總審批表》(輔導(dǎo)員填寫)

　　附件4：《北京航空航天大學(xué)北海學(xué)院社會工作實踐實施辦法(試行)》

　　附件5：《北京航空航天大學(xué)北海學(xué)院學(xué)生社會工作實踐鑒定表》(大二適用)

　　附件6：《北京航空航天大學(xué)北海學(xué)院社會工作實踐學(xué)分匯總審批表》(輔導(dǎo)員填寫)

　　附件7：《北京航空航天大學(xué)北海學(xué)院社會實踐未通過考核同學(xué)的重修辦法》

　　附件8：《社會實踐總結(jié)報告的寫作要求》。

　　共青團北京航空航天大學(xué)北海學(xué)院委員會20xx年六月

　　附件1.北京航空航天大學(xué)北海學(xué)院社會調(diào)查實踐實施辦法為貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》(中發(fā)〔20xx〕16號)和《中宣部 中央文明辦 教育部 共青團中央關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生社會實踐的意見》的精神，實施我校“國際化、應(yīng)用型”人才培養(yǎng)方案，進一步培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力。按照我校人才培養(yǎng)方案及教學(xué)計劃，決定組織實施北京航空航天大學(xué)北海學(xué)院社會實踐與調(diào)查。為此做以下規(guī)定：

　　一、社會調(diào)查實踐的目的和主題

　　社會調(diào)查實踐是“發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性，強調(diào)學(xué)生用自己的雙眼去看世界、用自己的智慧思考世界、聯(lián)系學(xué)生專業(yè)知識所學(xué)、了解國情民意、體驗社會，感受現(xiàn)實生活”，社會調(diào)查實踐的主題是“走向社會，體會國情，開展調(diào)研，提高責(zé)任意識，參與行業(yè)調(diào)查，了解專業(yè)應(yīng)用，開闊個人視野”。

　　二、社會實踐與調(diào)查的內(nèi)容及要求

　　社會調(diào)查實踐的內(nèi)容可以是社會體驗活動或一切合法的社會調(diào)查，建議學(xué)生深入民眾、體驗民情，以志愿者身份服務(wù)大眾，建議學(xué)生充分參與熱點問題的討論，關(guān)注本專業(yè)過去、現(xiàn)在與未來。通過體驗和調(diào)查，提高自己服務(wù)社會的意識，提高觀察、分析思考問題和問題能力。調(diào)查或體驗活動總時間應(yīng)至少滿1周，主要在一年級暑假進行。

　　三、社會調(diào)查實踐的方式及要求

　　社會調(diào)查實踐的實施方式為：

　　(一)各專業(yè)學(xué)院自行定題或?qū)W生自主選題，學(xué)生自主開展為期一周的社會體驗、社會調(diào)查，地點、內(nèi)容、方式由學(xué)生自選，自我負責(zé)人身安全以及實踐費用。

　　(二)社會實踐與調(diào)查結(jié)束后，實踐單位應(yīng)填寫《北京航空航天大學(xué)北海學(xué)院學(xué)生社會實踐與調(diào)查鑒定表》，對學(xué)生社會與調(diào)查的表現(xiàn)做出評價。學(xué)生應(yīng)寫一份字?jǐn)?shù)不少于3000字的社會實踐與調(diào)查總結(jié)報告。主要內(nèi)容包括：

　　1、社會實踐與調(diào)查內(nèi)容簡介;

　　2、對社會實踐與調(diào)查的結(jié)果有何心得體會;

　　3、關(guān)于實踐能力得到鍛煉、提高的自我評價和原因分析;

　　4、社會實踐與調(diào)查對自己今后學(xué)習(xí)生活的影響及展望;

　　5、對此培養(yǎng)環(huán)節(jié)的認(rèn)識和建議。

　　四、社會實踐與調(diào)查的考核

　　社會實踐與調(diào)查是教學(xué)培養(yǎng)計劃中的必修環(huán)節(jié)，社會實踐與調(diào)查活動時間不應(yīng)少于1周，每個學(xué)生獲得社會調(diào)查實踐環(huán)節(jié)的學(xué)分為1個學(xué)分。該實踐環(huán)節(jié)的成績將依據(jù)實踐單位鑒定意見和個人實踐總結(jié)報告，由各專業(yè)學(xué)院學(xué)生輔導(dǎo)員予以評定，校團委負責(zé)匯總審核，審核通過后返回各專業(yè)學(xué)院教學(xué)主管領(lǐng)導(dǎo)審定，審定后各專業(yè)學(xué)院上交到教務(wù)學(xué)務(wù)部進行最后的認(rèn)定。考核成績分通過和不通過二個等級。通過記1個學(xué)分。不通過，則不記學(xué)分，且需在以后的學(xué)習(xí)年限內(nèi)補修。

　　五、社會調(diào)查實踐的獎勵

　　各專業(yè)學(xué)院學(xué)生輔導(dǎo)員按參加社會實踐與調(diào)查學(xué)生總數(shù)的5%比例推薦表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生名單到校團委;校團委對各專業(yè)學(xué)院推薦的學(xué)生進行評價，評選出校社會調(diào)查實踐一、二、三等獎和優(yōu)秀獎(總數(shù)不超過參加社會調(diào)查實踐學(xué)生總數(shù)的5%)，給予一定榮譽獎勵。

　　六、社會調(diào)查實踐的組織和管理

　　校團委是社會調(diào)查實踐的負責(zé)單位，負責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃和總體指導(dǎo)。各專業(yè)學(xué)院分團委或?qū)W生工作辦公室負責(zé)具體組織落實，輔導(dǎo)員負責(zé)具體指導(dǎo)及相應(yīng)的成績評定。

　　七、其它事宜說明

　　學(xué)校歡迎社會各界為社會實踐提供工作機會，鼓勵各專業(yè)學(xué)院自主建立社會實踐基地，努力拓寬社會實踐渠道。

　　附：安全注意事項

　　1、安排社會工作實踐時要仔細謹(jǐn)慎，嚴(yán)防上當(dāng)受騙，學(xué)生在開展社會實踐與調(diào)查的過程中，要增強法律及安全意識，提高自我保護的能力，防止上當(dāng)受騙。實踐過程中一旦遇到安全問題或違法行為，請及時與當(dāng)?shù)毓矙C關(guān)聯(lián)系，通過正常法律程序解決;

　　2、不到危險、不安全的場所參加任何活動;團隊若因?qū)嵺`活動需要接近危險地段(如參觀化工廠)，需有專業(yè)人士陪同;

　　3、不要參與傳銷、封建迷信邪教活動等一切非法活動;

　　4、學(xué)生在實踐過程中要注意飲食安全、用電安全、交通安全，不住在學(xué)校和家里的學(xué)生要注意住宿安全、物品安全，防止盜竊、搶劫等事件的發(fā)生;

　　5、注意了解當(dāng)?shù)氐闹伟睬闆r及風(fēng)俗習(xí)慣，做好自我防護工作;不論在何單位實踐或考察，要服從該單位的領(lǐng)導(dǎo)，遵守所在單位的規(guī)章制度，虛心學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，自覺維護學(xué)校的形象和利益。

暑期社會實踐報告6

　　流火的七月，明亮的夏日。我們的社會實踐活動圓滿結(jié)束了。在這個過程中我們受益匪淺，體會到很多東西值得一輩子受用珍藏。這積累的經(jīng)驗猶如牡蠣腹中的珍珠經(jīng)歷了時間的磨礪與侵蝕終會發(fā)出耀眼的光芒而璀璨奪目的。相信有了它我們的人生就越發(fā)精彩絢麗。大學(xué)時一個小

　　社會，社會是一個大學(xué)堂。我們不再是象牙塔里不受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨礪，我們清醒地認(rèn)識到，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會，了解社會，服務(wù)于社會，投身到社會實踐中去。才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好條件;才能使我們學(xué)有所用，適應(yīng)社會的發(fā)展。在今后的工作中會在實踐活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷擴展社會實踐的范圍，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力。堅持社會實踐與了解國情，服務(wù)社會相結(jié)合，堅持社會實踐與自己的專業(yè)特點相結(jié)合，為社會創(chuàng)造新的財富。

　　一、準(zhǔn)備工作

　　六月初，學(xué)院的社會實踐活動開始進入啟動階段，我們幾個同學(xué)就自發(fā)的組織起來我們的社會實踐服務(wù)小分隊。很輕松隨意的報了名，沒有考慮太多。雖知這是一個鍛煉自己的好機會但自以為那是很輕松的事情，自己是個大學(xué)生，也算是高素質(zhì)，這樣的簡單的事情辦起來不是易如反掌嗎?有些自大的井底之蛙就這樣開始了自己的征途?；顒娱_始了，我們小分隊進行了職務(wù)任命和責(zé)任細化，各司其職，各謀其政。分工明確，統(tǒng)籌兼顧，如火如荼的開始準(zhǔn)備工作。辦起了宣傳海報，打印宣傳單，學(xué)習(xí)資料，整理視頻資料等硬件設(shè)施。同時我們還加強了農(nóng)業(yè)知識技術(shù)方面的學(xué)習(xí)。一頭扎進圖書館翻閱和借覽大量的學(xué)習(xí)資料，努力為自己充電，雖有些急功近利，但還是有一定成效的。生怕自己書到用時方恨少啊。團隊成員集中學(xué)習(xí)和熟悉最后收集整理的宣傳資料，并找到了陳軍營老師做我們的指導(dǎo)老師，他在農(nóng)業(yè)知識技術(shù)方面給了我們很大幫助和建議，是我們堅強的后盾。出發(fā)前召開了動員大會，明確分工，強化這人意識，強調(diào)安全重于泰山。檢查準(zhǔn)備好的出行裝備，對于隨時可能發(fā)生的安全隱患做了充分的預(yù)案工作，做好預(yù)算和集體外出費用管理細則，由財務(wù)人員統(tǒng)一管理。

　　二、活動的開展

　　我們一行六人從學(xué)校出發(fā)，抵達焦作市馬村區(qū)待王鎮(zhèn)西孔莊村——實踐基地。安排了住宿和熟悉周圍環(huán)境，讓各個成員不至于因換了新環(huán)境就影響心情和休息。待一切都安頓下來后，我們的工作開始按照計劃有條不紊地開展。首先，我們在村里進行了問卷調(diào)查，了解當(dāng)?shù)氐拇笈锓N植情況、農(nóng)業(yè)技術(shù)情況以及大棚蔬菜帶來的收益情況等，做了簡單的整理后，我們接下來我們采訪了村長，通過村長的介紹我們了解到了更為詳細的信息，在村長的引導(dǎo)下，我們走進了村民的大棚，當(dāng)我們深入其中，才真切地體會到農(nóng)民種地的不易，炎炎夏日，他們也要鉆進酷熱難耐的大棚內(nèi)悉心照顧這些蔬菜，我們在這里幫助他們進行了番茄采摘及分類,這些事情只有我們自己去做了,才明白了汗滴禾下土的真正涵義,既知勞動成果的來之不易,我們今后會倍加珍惜.之后,我們用自己制作的幻燈片及下載的視頻向村民們介紹了關(guān)于病蟲害防治方面的知識,并且發(fā)放了我們自己制作的科普知識小冊子.這讓大家學(xué)到了更多的科學(xué)知識，村民們很支持我們的做法。在我們要離開的時候，大家還有很多東西想要咨詢，我們留下了輔導(dǎo)老師的郵箱，希望能夠幫助村民盡快解決問題。

　　三、實踐的影響

　　我們在此次實踐活動中向村民們傳播了農(nóng)業(yè)知識，對外宣傳了農(nóng)業(yè)大學(xué)，消除了大家對農(nóng)業(yè)大學(xué)就是要回去當(dāng)農(nóng)民的偏見。通過我們在大棚中的實踐活動，我們也了解到了現(xiàn)在農(nóng)村的現(xiàn)狀，增強了我們努力學(xué)習(xí)知識，將來服務(wù)農(nóng)村，發(fā)展農(nóng)業(yè)的決心，這是一次很好的大學(xué)生與社會接觸的機會，從中不僅鍛煉了我們的能力，增強了我們的團隊意識，更重要的是讓我們明白了我們學(xué)到是知識不是毫無用處的，只要做個有心人，我們在任何地方都可以發(fā)光發(fā)亮。

　　四、暑期社會實踐是大學(xué)生思想政治教育的重要環(huán)節(jié)，對促進大學(xué)生了解社會，了解國情，增長才干，奉獻社會，鍛煉毅力，培養(yǎng)品格，增強社會責(zé)任感具有不可替代的作用。

　　(一) 加深了我們對社會現(xiàn)狀的了解。親身社會社會進行實踐活動，明確了自己的發(fā)展方向，在以后的學(xué)習(xí)和生活中能夠做到有的放矢。

　　(二) 有助于培養(yǎng)樸素的作風(fēng)。通過體驗農(nóng)村的艱苦生活，深入調(diào)查農(nóng)村現(xiàn)狀，不僅使得我們養(yǎng)成吃苦耐勞的精神，也培養(yǎng)了我們艱苦樸素的作風(fēng)。

　　(三) 對于我們各方面的能力都有很大提高。提高了我們各部門，各組織之間的協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)了團隊精神和合作精神。小分隊進行的問卷調(diào)查和農(nóng)業(yè)科技技術(shù)講座等與廣大農(nóng)戶零距離接觸的活動培養(yǎng)了我們的個人膽量和口才，提升了我們的組織協(xié)作能力。為以后的投入社會工作做了提前預(yù)熱和良好準(zhǔn)備。自己的知識也得到了不斷的豐富與提高。

　　(四) 擴大了學(xué)校，學(xué)院的社會影響力，隊中的宣傳員，每天堅持做好實踐日志，將信息及時反饋學(xué)校，積極聯(lián)系媒體，加強宣傳報道，使活動得到媒體的關(guān)注。

　　七月，我們走進了欣欣向榮的農(nóng)村，用汗和淚譜寫一曲壯麗的青春之歌。這是愛的奉獻，是我們無悔的選擇。七月，我們播撒希望，同時擁抱豐收，就如新世紀(jì)的第一縷曙光，我們的暑期社會實踐也在新農(nóng)村留下了清明透亮的一筆。

暑期社會實踐報告7

　　今年暑假期間，我在西安亮麗儀器儀表有限責(zé)任公司進行暑期社會實踐，西安亮麗儀器儀表有限責(zé)任公司是一家集各種電能表、遠程抄表與配套產(chǎn)品等產(chǎn)品的開發(fā)、生產(chǎn)、銷售、服務(wù)于一體的高科技公司，屬于中國航天科工（深圳）集團控股企業(yè)。目前員工三百人左右。

　　我的職位是公司生產(chǎn)部的設(shè)備工程師助手，進公司的第一天，我在師傅的帶領(lǐng)下參觀了生產(chǎn)部的生產(chǎn)流程組并且初步認(rèn)識各組負責(zé)人，但是我對于一些專業(yè)名詞例如：“smt”、“dip”、“aoi”……一點也不懂；生產(chǎn)部一百多號人，自己認(rèn)識的人寥寥無幾；對于那些價值數(shù)十萬或上百萬冷冰冰的機器更是無從下手。我突然發(fā)現(xiàn)在學(xué)校學(xué)的知識一下子都用不上，感覺有點失落。但是師傅告訴我只要“簡單做人，勤奮做事”，很多事情都會迎刃而解，我點點頭，似懂非懂。

　　世上無難事，只怕有心人。一周之后，在辦公室同事的幫助和自己的努力之下，我對于生產(chǎn)部的組織構(gòu)架、生產(chǎn)流程、相關(guān)的生產(chǎn)設(shè)備，以及產(chǎn)品（主要為智能電表）都有了一定的了解，我開始慢慢地融入工作之中。

　　據(jù)說公司的總經(jīng)理每天都會很有規(guī)律的去生產(chǎn)車間“閑逛”，一天“參觀”車間幾十次，從未間斷。他在工作上十分勤奮，無人能及。果然，自從我進公司起，我每天幾乎都可以在生產(chǎn)車間見到他十幾次。只見他的腳步行進速度很快，面部的表情很平淡，很少與人交流，但目光炯炯有神。盯著生產(chǎn)線上的產(chǎn)品，就像獵人盯著獵物一般，十分投入。正是因為他對公司產(chǎn)品的質(zhì)量特別重視，把產(chǎn)品質(zhì)量當(dāng)做公司的生命，公司才會在眾多的競爭者之中脫穎而出，成為我國西北地區(qū)著名的智能電表生產(chǎn)企業(yè)。耳聽為虛，眼見為實，他的行為把 “簡單做人，勤奮做事”這句話詮釋的淋漓盡致，讓我深受啟發(fā)。

　　我學(xué)著把“簡單做人，勤奮做事”用于指導(dǎo)自己的工作。平常一有空閑時間，我就會在辦公室找一些關(guān)于公司內(nèi)部資料閱讀，增加對公司的了解?；蛘呷ドa(chǎn)車間逛逛，熟悉工作環(huán)境、相關(guān)的機器設(shè)備。觀察別的工作人員是怎么操作使用相關(guān)的機器設(shè)備，比如，smt組（目前我國電子組裝行業(yè)最流行的表面貼裝技術(shù)）的印刷機、貼片機、aoi檢測機；組裝組的單相走字老化裝置、單相電能表檢驗裝置；包裝組的自動包裝機等等。期間我也會與工作人員多交流，盡量跟他們打成一片，和他們成為朋友，以便得到他們的指導(dǎo)。我始終認(rèn)為“三人行，必有我?guī)熝伞?。邁出學(xué)校的大門，比我早進公司一天的員工都是我的老師，我都應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)相關(guān)的工作知識和經(jīng)驗，虛心使人進步。

　　慢慢地，隨著時間的推移，我逐漸適應(yīng)這里的工作環(huán)境，并且對自己的工作內(nèi)容也越來越熟練，和同事的關(guān)系也非常融洽。雖然我現(xiàn)在還是在校大學(xué)生，但是暑假在公司工作的這段時間，我感覺自己已經(jīng)慢慢地融入了亮麗公司這個大家庭，成為了大半個亮麗人。

　　時光荏苒，我在亮麗公司為期一個月的實習(xí)工作即將結(jié)束，但是我的學(xué)習(xí)工作將永不止步。因為學(xué)習(xí)和工作是相關(guān)聯(lián)的，工作是為了檢驗自己的學(xué)習(xí)方向是否正確、學(xué)習(xí)內(nèi)容是否實用，而學(xué)習(xí)是為了更好地指導(dǎo)工作，二者是相輔相成的。實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只有參加工作了，才能更加深刻地體會到自己需要學(xué)習(xí)什么。這段實習(xí)經(jīng)歷將指導(dǎo)我在大學(xué)如何更好地學(xué)習(xí)，也為我日后步入社會工作打下了更加堅實的基礎(chǔ)。

　　“簡單做人，勤奮做事”。這句話不但是我的心得體會，而且將會成為我人生的座右銘。

暑期社會實踐報告8

　　作為一名大學(xué)生，社會實踐是我們在大學(xué)生活中一個必不可少并且尤為重要的環(huán)節(jié)。

　　實習(xí)，不僅是學(xué)習(xí)，更多的是體驗生活，在實習(xí)開始之前我就想：這次去實習(xí)，我不僅是去學(xué)習(xí)實踐，更重要的是去觀察那些已經(jīng)進入社會生活的人們，不論是老師、銷售人員還是老板。雖然他們的稱呼不一樣，但我相信在他們每一個人的身上都有值得我學(xué)習(xí)的東西。

　　這個暑假，對于我來說過的真的很快，不僅和學(xué)校一起下鄉(xiāng)扶貧，也去了xx英語學(xué)校和電信公司實習(xí)，并且晚上還在南湖公園擺了將近一月的夜市，可以說在將近一個半月的社會實踐里自己每天都在扮演著不同的身份，和不同的人打交道，處理著不同的事,這段每天早起晚睡的生活很累，但更多的卻是充實和快樂，同時也積累了不少社會經(jīng)驗。

　　一、 下鄉(xiāng)之行

　　暑期社會實踐報告——我在這個夏天成長20xx年7月11日至7月12日，我隨xx高等?？茖W(xué)校的下鄉(xiāng)隊伍來到了保定阜平縣老路渠村和東臺村進行扶貧。這對于從小在城市中生活的我來說，是一次難得的經(jīng)歷。短短的兩天時間，我感受了濃厚的鄉(xiāng)村生活氣息，豐富了生活經(jīng)驗，也產(chǎn)生了很多感想。

　　這次下鄉(xiāng)我們給老鄉(xiāng)們帶去了油米、文化宣傳墻，給孩子們捐贈了500多本書籍還送出了書包和文具。并且精心的籌劃了一臺文藝演出。

　　在鄉(xiāng)下的兩天里，我發(fā)現(xiàn)小路上柿子樹，石榴樹，核桃樹以及西紅柿，茄子等應(yīng)有盡有，使我對大自然倍感新奇。進了農(nóng)家以后，我發(fā)現(xiàn)老鄉(xiāng)還養(yǎng)了蜜蜂，豬，雞，這一切都是城市所缺失的樂趣。聽老鄉(xiāng)們說村子的年輕人都去城里賺錢一年才回來幾次，家里只剩下老人和乳臭未干的孩子，這也讓我倍感珍惜和父母親人在一起的時光。另外我還深切的感受到村里的治安情況相當(dāng)好，家家民風(fēng)淳樸，鄰里關(guān)系和諧，使我毫不夸張感受到了夜不閉戶的美好生活。

　　這兩天身體力行的接觸老鄉(xiāng)，為老鄉(xiāng)孩子們服務(wù)雖然不簡單也很艱苦，但返程時看見老鄉(xiāng)和孩子們的臉上洋溢著快樂，我們就覺得能換來他們的快樂再累也值！

　　二、 在xx學(xué)校的日子

　　為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，7月xx日我來到了姑姑開的劍橋少兒英語學(xué)校里幫忙，開始了我這個假期的第一份“工作”。

　　我主要負責(zé)學(xué)生的簽到和訂餐工作，協(xié)助老師管理學(xué)生。在那里工作很開心，是因為工作的時候，老師都對我們幾個助教很好，有時候會買點零食給我們吃，大家在一起聊天，到處充滿著歡聲笑語。而且我們也和學(xué)生、家長們相處的不錯，都說我認(rèn)真起來還真像個不折不扣的老師，連孩子們都親切的叫我孔叔叔。

　　當(dāng)老師的這段日子雖然沒有教過課，但能體會到每一位老師為了孩子的辛勤付出和每一位家長對孩子那顆真摯的心。

　　三、 xx電信之行

　　在經(jīng)過將近一個月的劍橋?qū)嵙?xí)后，經(jīng)人介紹我又來到了xx電信運東分公司，為了做些與專業(yè)有關(guān)的工作便和領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)，我被安排在維護分部監(jiān)控維護班，實習(xí)內(nèi)容就是了解維護監(jiān)控機房的職責(zé)和本地電信網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)狀，通過學(xué)習(xí)了解，我知道了監(jiān)控機房崗位的職責(zé)和重要性，對xx分公司的網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)狀和組成有了基本的了解，通過對設(shè)備現(xiàn)場參觀，了解了設(shè)備大致的工作狀況和每種設(shè)備在電信網(wǎng)中的作用；通過學(xué)習(xí)，了解了測試軟件的使用方法和主要測試指標(biāo)；了解了機房室內(nèi)分布的原理和狀況及很多新的知識，也長了見識，從人員到設(shè)備大致了解了電信公司的后端的情況。

　　這段日子的經(jīng)歷我也更深刻的體會到我們學(xué)的都是理論知識，與實際有著不小的差距。這次實踐活動就是為了讓自己了解從學(xué)校到社會的階段是需要轉(zhuǎn)型的，讓我們做好充分的心理準(zhǔn)備，從理論到實踐也不是說說這么簡單的一件事。

　　四、 擺攤的夜生活

　　很小的時候我就有了生意夢，夢想著以后會成為老板有自己的店面，而如今有了暑假充分的時間，我當(dāng)然不會讓它白白溜走，于是利用起每天下班后晚上的空閑時間我便在xx夜市擺起了地攤賣可以自己動手畫的石膏娃娃，在擺攤的這段時間內(nèi)，我想是我一個暑假里最讓我成長的一段實踐了，為了進貨我穿街走戶的去貨比三家，每天晚上擺攤的時間看著各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無法感受到的，在學(xué)校和公司里也許有老師和領(lǐng)導(dǎo)分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會有人會告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己去做，而且要盡自已的努力做到最好。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐，他們總是對我說要好好珍惜在學(xué)校的時間。在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上根本沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。

　　五、 漫長的未來

　　回想這次社會實踐活動，我學(xué)到了很多，從我接觸的不同的角色身上都學(xué)到了很多不同的社會經(jīng)驗和待人接物的方法，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。

　　在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習(xí)。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

　　在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實沒有誰一生下來什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。

　　說了這么多，總之，這個夏天讓我快樂，讓我成長。

暑期社會實踐報告9

　　20xx年x月x日—2x日期間，新長城華南師范大學(xué)自強社的23位成員組成了一支“自強之花”的下鄉(xiāng)隊伍，在河源市連平縣上坪中學(xué)進行了20xx年的三下鄉(xiāng)活動。下鄉(xiāng)期間我們開展了：支教(重點)、調(diào)研、宣傳、心理咨詢和其它特色文娛等板塊活動。我們的基本理念是“培養(yǎng)健康心理，彩繪美麗人生”，給當(dāng)?shù)厝藗?、學(xué)生帶去知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生自信自強的健康心理。雖然只是短短的幾天時間，但我們力求做到最好，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。

　　關(guān)鍵詞：上坪中學(xué)，三下鄉(xiāng)，開幕式，支教，閉幕式

　　20xx年x月x日，我們自強社的23位隊員帶著一腔熱情踏上了下鄉(xiāng)之旅。目的地是河源市連平縣上坪中學(xué)。x日，載著收獲的喜悅和無限的不舍，我們沿著熟悉的路回來了。2天的車程，天的活動報名，7天的正式活動，還有天的武當(dāng)山之旅。經(jīng)歷了短短的 天，我們的下鄉(xiāng)之旅終于畫上了一個圓滿的句號。這段時間，我們23位隊員付出了很多，也收獲了很多。此時此刻，我滿懷興奮，內(nèi)心洶涌澎湃，回憶很多，想說的話很多，現(xiàn)在就讓我再細細回味一下。

　　一、三下鄉(xiāng)之生活篇

　　來到上坪，這里并不是我們想象中的那么差，它是一個被九連山圍繞的小鎮(zhèn)，是水蜜桃之鄉(xiāng)，山清水秀，空氣清新，街道也很熱鬧。我們的宿舍是新建的，配有小陽臺、廁所。有水龍頭，但沒有水，只好到飯?zhí)锰崴?。有燈，但只在晚上開一小時。沒有風(fēng)扇，大熱天沒風(fēng)扇晚上怎么睡得著呢?但我們沒必要擔(dān)心這個，因為晚上睡覺還要蓋被子呢，風(fēng)扇對我們來說是多余的，沒被子只好把衣服也蓋上。這里什么都不多，就是蚊子特別多，每到晚上，他們就會成群結(jié)隊向我們進攻，連我們帶的蚊怕水、風(fēng)油精都不管用了。一到晚上，我們的手、腳都在忙，進行滅蚊行動。這些蚊子可不能小看它們，它們的嘴巴又尖又長，哪怕是隔著衣服，也會照樣一口咬過來，可能是它們太餓了。

　　而在伙食方面，我們每天在飯?zhí)镁筒停绮秃屯聿投己茇S富，四菜一湯，把我們養(yǎng)得胖胖的。每到吃飯的時候，每一桌的人都會一邊吃一邊聊天，特別是說到課堂上的事情、某個學(xué)生或?qū)W生的日記，大家都說的格外興奮，常常會哄堂大笑，這段時間的朝夕相處，我們越來越像一家人了。

　　二、三下鄉(xiāng)之我們的付出

　　來這里之前，我們還一直充當(dāng)著學(xué)生的角色，到了這里，我們就是一位老師了。做了幾天的老師，我終于深深地體會到作為一名老師應(yīng)有的愛與責(zé)任。我不知道自己做的夠不夠多，但我知道我們已經(jīng)做到了。從9號開始，我們23位隊員就開始了忙碌的工作。當(dāng)天早上忙著學(xué)生的報名工作，還有課室的衛(wèi)生清潔。我們的原計劃是招收50名初三學(xué)生，因為學(xué)生太多的話難于管理。但來報名的學(xué)生源源不斷，很快名額就滿了。開始我們聲明停止報名，但看到孩子們的一腔熱情，有的是千里迢迢趕來報名的，我們是在不忍心拒絕，于是把名額放寬到70多名。下午各個班主任把學(xué)生名單分成了5個班。

　　前期工作都搞好了，20xx年的大學(xué)生活轉(zhuǎn)眼間在歡聲笑語中結(jié)束，大學(xué)的生活是很愜意的，當(dāng)跨進大學(xué)的第一步，心里幻想著自己心目中的大學(xué)。但半個學(xué)年的大學(xué)生活又沒有想象中那么舒適，反而讓自己有了緊張感，為畢業(yè)后干什么而緊張，我意識到不能享受那種無慮的生活。暑假即將而至。

　　經(jīng)過幾天的修正，當(dāng)剛回到家的興奮與愜意漸漸淡去，我回想了一下自己半年的學(xué)習(xí)生活，雖然在學(xué)校里的生活平靜而快樂，可我卻看到了“危機”——就業(yè)危機，因此而為將來而感到緊張。

　　大學(xué)只是溝通校園與社會的橋梁，是我們進入社會前繼續(xù)充實自己知識的“深加工廠”。最終我們要面臨社會和市場無情的競爭與淘汰，僅僅依靠校園里的知識是不夠的。于是，我開始思考怎樣才能讓自己的暑假這個短暫的時間里面學(xué)到學(xué)校學(xué)不到的東西。同學(xué)們都在努力的通過各種機會來磨礪和充實自己，而我也不能落后。

　　因為還沒有大學(xué)畢業(yè)，我拿了高中畢業(yè)證去市場找份臨時工打工。當(dāng)我來到人才市場時，人已經(jīng)擠的滿滿的了，我由于在排隊不時會聽聽前面的人是怎么面試的，當(dāng)我聽到一個本科學(xué)生會無情的被拒絕時，我感到了從未有過的自卑，我悄悄的離開了，我心里明白，我已經(jīng)輸在起跑線上了。我心里打退堂鼓，我回到家，失落的躺在沙發(fā)上，從未有感覺內(nèi)心是多么疲憊。心想：”難道就這樣算了?”和我出發(fā)前的自信大打折扣。爸看到我這樣，問我原因，我把事情告訴他，他表現(xiàn)很自然，并沒有我想象的同情我一番，爸給我說他單位的經(jīng)歷，我深感到受教育。爸說：“要有一顆不服輸?shù)男摹！边@句話使我充滿了動力，再次去市場找工作，帶著不服輸?shù)淖孕拧?/p>

　　終于經(jīng)過屢次失敗后，在一家飯店當(dāng)服務(wù)員，工作期間，我接觸到各種各樣的人，有的人真的很耐煩，抵觸心理底線，但忍了下去。就這樣，我學(xué)會了處事人際關(guān)系，這比我在學(xué)校的受益頗多，同時我也看清社會的殘酷與現(xiàn)實，要想在社會立足，不僅是一張文憑，更需要能力和自信。

　　領(lǐng)到第一份工資，我并沒有欣喜，而是沉默……

　　我在想，社會是殘酷是現(xiàn)實的，競爭是不能回避地，怎樣在社會中學(xué)會生存，不是在大學(xué)過著“最好的職業(yè)”而是通過自身地不斷努力來自創(chuàng)業(yè)機會。生活由時間來爭取，以勤奮而充實。

　　暑假生活給我了一個教訓(xùn)，不能懶!更多的是經(jīng)驗，為人處世，人際關(guān)系，是我為面對社會積累了經(jīng)驗，為今后的學(xué)習(xí)做出了鋪墊。

暑期社會實踐報告10

　　現(xiàn)在生活的浮躁，作為學(xué)生我們的社會實踐太少了，實踐是我們?nèi)ヌ岣咦约旱淖钪苯臃绞剑@次暑假我按照學(xué)校的安排在_醫(yī)院實習(xí)，作為醫(yī)學(xué)生一直是在學(xué)習(xí)理論，我知道理論總是學(xué)不完的，我們也應(yīng)該把自己的實踐能力提高上去，這次暑假是一個恨得機會，在學(xué)校的時候我經(jīng)常會覺得自己動手能力還是不行，所以在上實踐課的時候我很希望提高實踐，經(jīng)過暑假的這次實習(xí)我更加的明白了自己的短處，暑假實習(xí)非常珍貴的一段經(jīng)歷，我覺得在實習(xí)中收獲的遠遠不是自己平日的學(xué)習(xí)可比的，平時自己的缺乏這方面的鍛煉，這次的經(jīng)歷倒是讓我打?qū)嵙俗约核鶎W(xué)知識。

　　這次實習(xí)中經(jīng)過豐富的實踐，自己的動手能力逐步的提高，初始來到_醫(yī)院我是陌生的，自己的來帶醫(yī)院實習(xí)是第一次，_醫(yī)院的一切是陌生的，實習(xí)的第一天我就在外科，我很喜歡外科的工作，我對著一門也很擅長，暑假這短短兩個月我去過了很多的科室，自己的在工作中學(xué)到的，看到的，總是很多，感嘆自己在學(xué)校的時候總是覺得是自己學(xué)的夠了，其實不然實習(xí)中刻苦的鉆研，主動的做事情，自己不會的操作也需要慢慢掌握學(xué)習(xí)。

　　在暑假中我看到的更多是自己的一個成長，開始的時候我來到醫(yī)院接觸一些工作，自己身邊有老師在指導(dǎo)，每一人都是那么親切，每一個帶我的老師總是很耐心的講解，經(jīng)過這系列的學(xué)習(xí)我成長了很多，我覺得自己看待一些問題不同了，自己的看到一些工作上的問題不再是那么單一，實習(xí)當(dāng)中我努力刻苦，能夠去下定決心，我來到這里之后我就知道自己的是來實習(xí)的，來到了這里就要有所收獲，盡管是這么一個短短的暑假，能夠去了解的東西不一定會很多，但是這就是機會，我覺得這是一個積累，積累的多了，慢慢的自己就變得成熟了，在暑假當(dāng)中我完成了醫(yī)院交待的各項工作，自己的實習(xí)內(nèi)容也餓全部的完成，但是我看到的不是簡單的這么一個結(jié)果，在實習(xí)當(dāng)中往往經(jīng)驗，跟經(jīng)過重要。

　　在暑假結(jié)束之際我覺得自己整個暑假就是在忙碌，怎么說呢，忙碌中自己才能夠不斷的加強，回首一看自己掌握的技能可真不少，這次實習(xí)我越來越覺得自己很缺乏實踐能力，今后的方向我也會朝著實踐方面發(fā)展，短短的一個實習(xí)，雖然是自己第一次實習(xí)吧，這么一個過程也是很難得，很多時候也會覺得自己基礎(chǔ)不好，但是堅持一下總會有動力的。

暑期社會實踐報告11

　　今年暑假，懷著對學(xué)習(xí)的一份惶恐，對自己缺乏信心的不安，更有怕自己會無所適從的焦慮，帶著一份希冀和一份茫然來到了延邊大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院見習(xí)。

　　見習(xí)，是一種磨練，是對自己感受醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論知識的社會實踐活動，更是對自己醫(yī)生夢想的期前準(zhǔn)備、見習(xí)，讓我明白了許多、附院是一所環(huán)境優(yōu)美設(shè)備先進技術(shù)精良融醫(yī)療教學(xué)科研為一體的綜合性醫(yī)院、醫(yī)院規(guī)模功能綜合實力方面已經(jīng)成為桂北地區(qū)首家通過國家評審的綜合性”三級甲等醫(yī)院”、該院始終堅持”以病人為中心”的醫(yī)療工作方向堅持”醫(yī)療第一，服務(wù)態(tài)度第一，病人利益第一，醫(yī)院聲譽第一”的辦院宗旨以建立科學(xué)管理機制大力實施科技興院強化基礎(chǔ)醫(yī)療支流昂和精神文明建設(shè)來達到高水平三級甲等醫(yī)院的目標(biāo)。

　　見習(xí)6天，讓我感受最深的是：臨床是理論基礎(chǔ)知識的鞏固基地，臨床的實地見聞，實地操作，讓我重現(xiàn)在校那些枯燥又頑固的知識時提出的種種問題、例如：每天面對著老師如魚得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應(yīng)用于實踐，怨自己在見習(xí)前沒有好好學(xué)習(xí)，加上填鴨式的傳統(tǒng)教育模式，被動的接受知識害慘了學(xué)生，更可悲的是，我們只能獲得短暫的記憶，不能成為此時對抗疾病的材料，只要不斷翻書，真有種”書到用時方恨少”的悔恨與喟嘆啊、曾幾何時鬧出了這樣的笑話：”一位實習(xí)醫(yī)生在接受病人的詢問時，因囫圇吞棗，對于該知識的不甚了解，就借口說要上廁所，而實際上卻偷偷摸摸回到辦公室翻書去餓、那么再遇到下一個問題，該以什么借口去逃避呢？”因此，學(xué)習(xí)科學(xué)知識，尤其是生命攸關(guān)的醫(yī)療知識，來不得半點虛假，我們一定要做到理論根基扎實，更重要的是要學(xué)會理論聯(lián)系實際，以免誤人誤己，釀成大錯啊、

　　學(xué)會了理論聯(lián)系實際，在那里，我也深知建立良好的醫(yī)患關(guān)系、那么怎樣才能夠建立良好的醫(yī)患關(guān)系呢？

　　眾所周知、建立和諧的醫(yī)患關(guān)系，首先要做到將心比心、用一顆博愛之心，一種換位思考的思維去想象病人的疼與痛，矛盾與徘徊，將病人的疼痛看作自己的疼痛看作自己的疼痛，用心去體會病人的茫然與不知所措，只要你及時伸出一雙溫暖的手，病人就能感受來自你手心的力量，也許他們就會獲取一份戰(zhàn)勝病魔的決心與信心，疾病不攻自破，那該是醫(yī)學(xué)界燦爛的風(fēng)景、其次，擅于與病人溝通、其中，微笑是一把出奇制勝的尚方寶劍、在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種輕松與溫馨舒適的感覺，如果我是一位病人，我會毫不猶豫地選擇住在這里，因此，我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽光燦爛的笑容，讓病人每天都能感受溫暖，無論是寒冬還是炎炎酷暑，微笑總是一道美不勝收的風(fēng)景、”微笑服務(wù)”既有利于自身的愉悅，又能減輕病人的的恐懼與病痛，這等一箭雙雕的好事何樂而不為呢？再次，在病人面前要永葆一份不泯滅的自信、不善于與人接粗是我的一大弱點，那種膽怯與不自然會使我失去很多的學(xué)習(xí)機會，由于我的自卑，不主動而沒有得到相應(yīng)的操作訓(xùn)練，這樣的現(xiàn)實冷不丁給我潑了一身冷水，感覺我們實習(xí)了這么長時間，又是本科生，做起事來應(yīng)該是得心應(yīng)手才是，面隊老師的無奈我真的無地自容、好在我有一名耐心十足的老師，做事畏首畏尾，前怕狼后怕虎，不敢大膽嘗試才鑄成我的不知進取，之后在她的知道下，我重拾操作，確實是另一翻感覺，假如病人看到你一張自信而穩(wěn)重的臉龐，他們的恐懼也就減少了一半、因此，自信心是一顆無形的定心丸，無論是醫(yī)師本身，抑或是病人，都是必不可少的東西、再次走進病房，少了一份陌生，多了一份親切；少了一份負擔(dān)，多了一份安慰；少了一份擔(dān)心，多了一份真誠、在這里，我不僅真正學(xué)到了知識，還明白了一些道理，踏踏實實做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，提高自己與人溝通的能力，建立良好的醫(yī)患關(guān)系，遵從導(dǎo)師的教誨，理論聯(lián)系實際，立誓為醫(yī)學(xué)事業(yè)貢獻自己的力量。

暑期社會實踐報告12

　　社會實踐學(xué)校：龍陵縣龍山中心學(xué)校

　　社會實踐時間：35天(20xx.07.07-20xx.07.07)

　　指導(dǎo)教師：

　　指導(dǎo)班主任：

　　社會實踐生：1037

　　社會實踐班級：三(1)班

　　社會實踐內(nèi)容：小學(xué)英語課(三年級)、社會實踐班主任

　　社會實踐目的：社會實踐是大學(xué)教育最后一個極為重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過社會實踐，使我們在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，增強感性認(rèn)識，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結(jié)合起來，提高實踐動手能力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ);同時可以檢驗教學(xué)效果，為進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。

　　我們懷著難以訴說的心情以及對教師這種職業(yè)的神圣的向往，隨著飛駛的列車來到了我們的社會實踐目的地 龍陵縣龍山中心學(xué)校，這是一個美麗的學(xué)校，也是一個五彩的花園。

　　當(dāng)然我根本沒有想到，在之后的一個月里，我會在這里收獲一段快樂而難忘的時光。我不僅從各個老師和學(xué)生們的身上學(xué)到了很多東西，而且和他們成為朋友，更重要的是，我在社會實踐過程中感覺所學(xué)的到東西遠遠要比三年里在校園里學(xué)到的更豐富、更精彩。當(dāng)然，這并非否定老師的教學(xué)和自己的學(xué)習(xí)，只是實踐中收獲到的遠比書本來得真切和實在。正所謂： 千淘萬漉雖辛苦，一波三折有收獲。

　　我們來到龍陵縣龍山中心學(xué)校受到了熱烈的歡迎。首先，我們和該校的領(lǐng)導(dǎo)及老師召開了座談會，他們向我們介紹了龍陵縣龍山中心學(xué)校的情況：它辦校至今已有百年歷史，始建于清光緒30年(公元1907年)，坐落在縣城東南的老東坡下，背靠青山，側(cè)臨綠水，校內(nèi)青杉挺拔，繁花似錦，綠草茵茵，是一個靜心求學(xué)的好地方。它占地總積13333平方米，校舍建筑總面積4737平方米，校園綠化面積3800多平方米，運動場面積1500平方米。這里共有教職工63人，教學(xué)班24個，學(xué)生1078人。它堅持以質(zhì)量求生存，以教研教改促進發(fā)展，多年來一直承擔(dān)全縣小學(xué)教育研究和實驗示范任務(wù)，為龍陵縣基礎(chǔ)教育事業(yè)發(fā)展做出了卓越貢獻，保山地區(qū)重點學(xué)校之一，它也為龍陵縣的社會經(jīng)濟發(fā)展做出了有目共睹的貢獻。

　　社會實踐的基本內(nèi)容包括三部分：課堂教學(xué)、班主任工作。

　　基情況如下：

　　1、課堂教學(xué)：完成教案數(shù)為8份，上課節(jié)數(shù)為16節(jié)(英語、語文、數(shù)學(xué)、品德、自然、音樂、美術(shù)7個科目)。

　　2、班主任工作：組織一次 我做文明小公民 的主題班會。

　　3、帶領(lǐng)學(xué)生出了一期黑板報。

　　4、到學(xué)生家里去家訪。

　　這次社會實踐令我感受頗多。一方面，我深感知識學(xué)問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵。備課、上課、改作業(yè) 日復(fù)一日，無數(shù)瑣碎平凡的事構(gòu)成的我社會實踐生涯的主旋律。

　　首先，我請班主任給我 一份名單，因為我知道，記不住學(xué)生的名字，看似小事，其實它在學(xué)生眼中是很重要的，如果記不住學(xué)生的名字，學(xué)生就會覺得自己在老師心中沒有地位。覺得老師不關(guān)心自己，甚至?xí)a(chǎn)生隔閡。而后我便找了個機會認(rèn)識了全班同學(xué)，下課后同學(xué)們都圍著我唧唧喳喳地說： 老師，你怎么才來就知道我們的名字呀?好多老師教了我們一年都沒記住我們的名字。 這也使我明白了：溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。認(rèn)識一個人，首先要記住對方的名字。了解一個人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動去做。

　　下課后，孩子們經(jīng)過我時，都親切地喊一聲： 范老師好! ，我也帶著按捺不住的羞澀和歡喜應(yīng)著，同時我也發(fā)現(xiàn)了快樂竟如此簡單，只因被一群天真的孩子們認(rèn)可并充滿親切地問候一句。

　　在我從事教育教學(xué)活動時，我第一次深入課堂時，我就遇到了許多學(xué)校里沒學(xué)過、沒想過的難題，即自認(rèn)才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問學(xué)生： 你們聽完課，印象最深的是什么? 學(xué)生面面相覷，茫然無語。學(xué)生何以如此呢?在我看來主要是由于學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的興趣。

　　古人云： 知之者不如好知者，好知者不如樂知者。 興趣對于一個學(xué)生的學(xué)習(xí)來說是一個至關(guān)重要的條件。興趣是學(xué)習(xí)入門的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動力。那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢?其實這不只是學(xué)生的問題，老師也要有激情與耐心，這是做位一名老師應(yīng)該具備的。激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。其實，不管在哪個行業(yè)，激情和耐心都是不可或缺的。激情讓我們對工作充滿熱情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗;耐心又讓我們細致的對待工作，力求做好每個細節(jié)，精益求精。激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。

　　初為人師，總是有些緊張。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺時，盡管我做了很多準(zhǔn)備，但當(dāng)我真正面對那么多雙眼睛時，我還是緊張了。 同學(xué)們，現(xiàn)在開始上課。 我機械得重復(fù)了在臺下不知念了多少遍的開場白。然而，這句話說完，下句該說什么呢?突然間我的腦袋一片空白，只能感覺到有幾十雙眼睛正齊刷刷地盯著我，讓我感到十分地不自在。短暫的猶豫之后，我剩下來的只有微笑，因為我想起了那句話： 微笑是法寶。 學(xué)生也對著我微笑，看著他們那一張張稚氣的面孔，我所有的緊張都在這一瞬間消失了，透過那一雙雙澄澈的眼睛，我也似乎讀到了那一顆顆純凈的心。在此后的時間里，我一直微笑著。所以，課堂氣氛也顯得輕松活潑了一些，40分鐘的課一下子就

　　過去了。雖然，我知道我的這節(jié)課上得并不成功。突然一次，一個學(xué)生遞來一張字條： 范老師，我喜歡你的微笑，當(dāng)你微笑著走近我時，使我感到了從來沒有過的親切，我很喜歡你，范老師。 這是出自一個三年級學(xué)生之筆，這也是我在社會實踐一個月的時間里收到的最好的，最值得珍藏的禮物。也使我明白了，其實走近學(xué)生的第一步只須微笑就夠。

　　在班主任社會實踐工作中，我組織開展了 我做文明小公民 主題班會。起初，我遇到了許多困難：比如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。當(dāng)時，有人建議我使用強制方法。比如說罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強維持班級秩序。然而，這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至?xí)箤W(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動中建立平等的師生關(guān)系。而且，教師要把自己當(dāng)成活動中的一員，是學(xué)生活動的組織者、參與者、引發(fā)者，是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴、知心朋友。

　　為了辦好這個班會，我努力為每一個同學(xué)創(chuàng)造展示自我的機會，提供展現(xiàn)自我的平臺，使每一個學(xué)生都能夠體驗到成功的愉悅，感覺到自我的價值，品嘗到其中的樂趣。結(jié)果，在準(zhǔn)備班會的過程中，同學(xué)們都很積極。班會的節(jié)目花樣繁多，唱歌、跳舞等應(yīng)有盡有。每個學(xué)生的積極性都很濃烈、熱情也很高漲。最后一曲學(xué)生獨唱 春天在哪里? 把班會推向了高潮。當(dāng)然，在開展班會活動過程中，我也發(fā)現(xiàn)了許多問題，并在方法上有待改進。

　　社會實踐的時候，我上了一節(jié)活動課，帶學(xué)生到操場去玩，其中一個男生捉了一只蛤蟆來給同學(xué)們看，那些女孩子嚇得只叫，說實話，當(dāng)時我很害怕，我從小就怕蛤蟆。我就用命令的口氣說： 放下那個丑東西! 小男孩震了一震，腦袋一撇，眨眨眼睛問我： 老師，它很丑嗎? 我試著和他說： 是的，你看它那恐怖的樣子。會嚇到人的。 他似懂非懂的點點頭，滿臉委屈地放了那只蛤蟆。不一會兒，他又滿臉迷惑地過來問我： 老師，它真的很丑嗎?外婆還說它是益蟲呢。 我的笑容頓時僵在了臉上，原來這些小動物在孩子眼中竟如此美麗。而我與他之間存在著成年與幼年、純真與世俗的眼光的差距。于是，我便帶著全班同學(xué)去看那只蛤蟆，并讓他們討論一下 蛤蟆是丑還是美?

　　我沒敢再說蛤蟆丑，因為不同的審美觀面前，美丑是無從計較的。我也因此而想，其實蛤蟆并不是很丑，只是我用丑的眼光去看它，而孩子卻用美的眼光去看它而已。同時，我也從孩子眼中看出了一股可貴的純真，在孩子的眼中的世界是最純真的，是最美的。

　　在剛開始的三周里，我發(fā)現(xiàn)我在孩子們心中留下的印象還算可以，我也因此而告訴自己： 繼續(xù)努力! 可是，在一個雨天里，我第一次和學(xué)生發(fā)火了，那個男生是班里最搗蛋的學(xué)生，上課時老講小話，還不時地影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)，他還對我的屢屢警告無動于衷。那天上課，他竟然在教室里隨意走動，并高聲喧嘩。雖然作為一名老師，和學(xué)生發(fā)生沖突是在所難免的，但對我這個初為人師的新手來說，處理這樣的突發(fā)事件是毫無經(jīng)驗的，我一邊盡量冷靜自己，一邊對他呵斥到： 不想學(xué)就出去! 頓時，教室里鴉雀無聲，而那個男孩還把頭扭到一邊不看我，我一下子窘在了那里，我轉(zhuǎn)過身背對著一屋子的學(xué)生，后悔、生氣、委屈、難過各種滋味混在一起。雖然我一再努力，卻還是沒控制住滿眶的淚水。教室里一片寂靜，我也聽到了一個孩子小聲地對那個男孩： 都是你把老師惹哭了! 我第一次在學(xué)生面前脆弱得一塌糊涂，這時那個男孩也主動來承認(rèn)錯誤了，他說： 老師，我錯了，你打我吧，我不該惹你生氣，以后我一定聽你的話，你不要生氣 說著他也哽咽了。其他的孩子也來勸我： 老師，你別哭了，再哭就不好看了。 老師你笑一笑嘛! 那天，我反倒像個孩子似的，被學(xué)生哄著，心里突然涌動的溫暖又催化了我的第二撥淚水的涌動，擦了半天才把眼淚擦干。

　　在給孩子們上最后一節(jié)課時，我故作若無其事地講課，卻不敢多說一句話，也不敢多看他們的眼睛，就怕自己善感的性情泄露了秘密，包藏不住脆弱的眼淚，那一節(jié)課氣氛很沉重?；蛟S孩子們也知道我們要分別了，他們都很認(rèn)真地聽講，誰也不說話，可我卻從他們的眼里讀到了濃濃的依依不舍。

　　盡管聽了無數(shù)次 老師好 ，但每每回應(yīng)的時候我依然帶著欣喜的笑容。每當(dāng)站在講臺上，被一雙雙純凈的眼睛聚精會神地望著時，作為一名教師的價值感和成就感就油然而生了。這一個月的時間里，我并沒有做到一名好老師，也不可能讓所有的學(xué)生都喜歡我，但只要有一名學(xué)生記住我，那么我的社會實踐生涯就有了難以泯滅的閃光點。

　　在社會實踐中，我還發(fā)現(xiàn)了，有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成，但勇敢的 主動請纓 卻能為你贏得更多的機會。只要勤問、勤學(xué)、勤做，就會有意想不到的收獲。

　　回顧這35天的時間，我是用心的，但用心不一定等于成功，我畢竟是一名社會實踐生，在知識的構(gòu)建上還存在著許多斷章，還缺乏教學(xué)經(jīng)驗，甚至因為讀錯了某個英語單詞或某個字后，學(xué)生把錯誤指出來而無地自容、羞愧幾天的事情也有過。

　　在為人師的這條路上，我邁出了第一步，接下來還有第二步、第三步 但不管怎樣，我都會以人為本，把社會實踐中學(xué)到的一切加以融會帶到今后的事業(yè)中去，我會以我的真心去呵護學(xué)生，因為我面對的是一顆顆純真的心。

　　總之，教育是一個互動的過程，老師只要認(rèn)真投入教學(xué)，孩子就會積極配合。這種過程是很開心的!

　　社會實踐，就像進了社會大熔爐一般，千淘萬漉雖辛苦，就算被磨練得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準(zhǔn)備。我在社會實踐中逐漸變得 勇敢 。雖然開始也會有顧忌，怕 主動出擊 會招惹 不知天高地厚 的蔑視。但事實告訴我，應(yīng)該對自己有信心，應(yīng)有勇氣去嘗試。即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長，沒有鍛煉的機會，談何積累和成長?而這一切，只能靠自己去爭取。等待，只能讓你在沉默中消亡，只有主動，才能為自己創(chuàng)造良機。社會實踐，陪伴我經(jīng)受了挫折，也經(jīng)受了歡樂!

　　社會實踐的經(jīng)歷雖已經(jīng)過去，可我還會回頭去看一下我在那里留下的腳印，我相信那不會是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始!

暑期社會實踐報告13

　　本次，我校為了解鄉(xiāng)下農(nóng)村人民的生活狀況，特意組織了下鄉(xiāng)活動。我們大家共同去了農(nóng)村為當(dāng)?shù)鼐用衩赓M測量血壓、血糖，并為居民患者解答日常出現(xiàn)的生活問題。本次活動得到了該村村委會的支持，和二院醫(yī)生老師的幫助得以成功完成。但是在這個過程中也發(fā)現(xiàn)了一些問題：

　　1、首先，經(jīng)過我們的宣傳和走訪，對我們活動的宣傳，有不少村民了解了我們的活動，并積極參與進來了，但是即便是通過居委會的廣播大力宣傳和我們的不懈努力，還是有許多村民不知情，不知道我們活動的意義和具體安排。農(nóng)村的通訊不便是一方面的問題，來的人大多是離居委會較近的人這一點也可看出。另一方面，村民們對我們的活動尚缺乏信任。聽來的大爺大媽講，之前也有相似的活動，為村民免費檢查，但是之后活動變了味，向村民推薦了一大堆藥物，以此來賺取農(nóng)民的財富。因為這些活動使我們的活動進行的艱難。我們應(yīng)該事先讓村民我們的活動公益目的，讓村民放心。

　　2、其次，我們的講課稍微有些專業(yè)化，有許多的專業(yè)用詞或許村民并不能理解。比如我們的課堂上要直接說少吃鹽，而非減少鈉鹽的攝入之類的。能舉實例進行講解，就用實例，減少專業(yè)用的術(shù)語很關(guān)鍵。

　　3、第三，這次的走訪使我發(fā)現(xiàn)農(nóng)民上了年紀(jì)的人更易發(fā)生高血壓，冠心病等問題。我們應(yīng)提前做好當(dāng)?shù)氐囊患壎夘A(yù)防，減少患病村民的出現(xiàn)。想這類的活動應(yīng)更加積極的安排，長期對該地的健康狀況進行監(jiān)控。

　　4、第四，活動中和醫(yī)院老師聯(lián)系的不夠緊密，三個老師都是坐公交來參加活動的，這一點我們應(yīng)該事先為他們安排好。以上是我總結(jié)的問題

暑期社會實踐報告14

　　今年的暑假，沒有回家，之前在幾個學(xué)長的影響下作了一些比較周密的假期計劃。這次，不回家留校主要是為了搞一個假期培訓(xùn)，關(guān)于中小學(xué)的假期作業(yè)輔導(dǎo)，另外就是對他們的額外教育，所謂拓展式、開發(fā)式再教育，目的是為了提高他們對現(xiàn)存教育制度、方式的再認(rèn)識，進而培養(yǎng)他們對今后學(xué)習(xí)的熱情。地點就在xx，所利用整合的資源也是作為大學(xué)生我們平時上課用的硬件設(shè)備。為期從放假兩天后開始，及x月x日到x月x日，預(yù)計是這樣的。

　　暑期培訓(xùn)輔導(dǎo)，這件事情，其實在放假前半個月就開始有了籌備，我們這個團隊有x個人，大部分為學(xué)長、學(xué)姐，大一的只有我和文秘班的一個同學(xué)，大家的興致都很高，畢竟大部分專業(yè)都是師范類的，整個計劃下來，所有的事情如期進行，進展的很順利。

　　生源主要就是大學(xué)城周圍附近的一些地區(qū)，預(yù)計招收很多，但實際下來并不如意。但我們并沒有因為這個而喪氣，畢竟是第一次，姑且摸索著前進?？赡芤驗槲覀兯玫馁Y源都是現(xiàn)成的.，而且都是大學(xué)生所用的，所以這些孩子興趣很高。針對小學(xué)生，我們重點培養(yǎng)的是他們的語數(shù)外三門，另外又加設(shè)一些藝術(shù)類，如美術(shù)、書法、舞蹈等。還有一些初中生和高中生，他們是以一對一，或是一對二的方式進行的，效果也都不錯，幾個星期下來，他們覺得進步很大，還有一些同學(xué)說，開學(xué)了要是有機會還想和我們在一起，幫助他們進步，這是對我們最大的鼓舞。正是認(rèn)識到平時學(xué)生們學(xué)習(xí)的太過刻苦，所以我們娛樂結(jié)合，也會臨時給他們拓展很多東西，同學(xué)們學(xué)的不亦樂乎。在這群孩子身上，我看的是他們學(xué)習(xí)的勁頭和團結(jié)的力量。

　　和孩子們接觸，覺得他們很聰明又很活潑，這次的經(jīng)歷讓我更加深入放入了解到“寬容”二字的含義，一個老師做得不僅要知識到位，更重要的還有一點就是要學(xué)會關(guān)切與認(rèn)真。作為一個老師所擁有的愛一定要周到、細微，我們做得只有把自己的愛給每個孩子，但卻從不能奢求回報。帶著一絲興奮，于x月x日見到了這群孩子，讓他們做了自我介紹。那一刻，自己站在講臺上，突然之間發(fā)現(xiàn)了原來很多人都可以優(yōu)秀，就看自己怎么看待，比如，不久之前，會因為周邊接觸的人都是足以優(yōu)秀的人而黯然神傷，會因為自己現(xiàn)在什么都不是而難過。其實也沒有什么，就是覺得路上就有這么一群人很厲害，我的一個學(xué)長會因為這件事情而上xx，當(dāng)然事后談起來他本人并不以此而驕傲。遇到的人很多都是這樣，榮辱不驚，不會因為自己優(yōu)秀而有所張揚，他們永遠都是以一副很虔誠的態(tài)度示人，優(yōu)雅得體，這就是不同的區(qū)別。而這種素養(yǎng)不僅是在其他事業(yè)上應(yīng)該具備的，而且在教師這一行業(yè)上更應(yīng)有所體現(xiàn)，作為一個老師，都應(yīng)是愛的使者，應(yīng)該用自己的愛去關(guān)懷身邊的每一個孩子，給予耐心、給予寬容、給予信心。在對他們的講解中時時處處都表現(xiàn)出對學(xué)生的愛。

　　這種愛，就是“潤物細無聲”。

　　這樣的愛，讓所有人都會去佩服，無論你的位置多高，也無論你的地位如何卑下，但這又如何，誰有權(quán)利去剝奪你愛人或被愛的權(quán)利，所有這些也讓我覺得更加溫暖，孩子總是天真的，不會懂社會的黑暗，也不會因為自己的怎么樣、怎么樣而傷神，譬如，不優(yōu)秀，不被理解，他們不懂抑郁，他們不會懂大人的心事，當(dāng)然此時的他們又怎么會懂這世間的種。種不幸，或許委屈了哭便是最好的發(fā)泄方式，但是長大了，又哪來的那么多的眼淚要流。所以孩子是幸福的，暑期的培訓(xùn)實際上也是對愛的另一種詮釋。

　　因為身在其中，我也有這樣的機會去愛學(xué)生，愛人不容易，享受著愛的美好，欣賞著愛的藝術(shù)。帶著這份愛人的心情，再次面對他們，感覺是如此幸福，雖然很多事情、很多內(nèi)容關(guān)于愛的，還是無法探究，不過我是幸運的，因為有這個團體一直給我力量、指導(dǎo)我前行。

　　培訓(xùn)完我們一行x個人去了xx，回來順便取道xx又玩了x天，期間幾個孩子和我打電話，在我爬山的時候，很是感動。晚上回來，又有同學(xué)給我空間里留言，說，老師，我會永遠記得你的。那一刻，眼睛有點潮濕，是的，懂得愛不容易，懂得感恩更不容易。

　　盡管這次培訓(xùn)持續(xù)的時間才一個多月，但這次培訓(xùn)中，我又學(xué)會了很多，人的一生中學(xué)會到很多東西，無論從內(nèi)容，還是方式上。但唯一不同的是：這次的學(xué)習(xí)是從孩子們身上學(xué)來的，他們讓我懂得要時時刻刻保持一顆愛學(xué)習(xí)的心，且要你理論付諸于實踐，在實踐中積極學(xué)習(xí)、不斷成長，因為很多東西，一經(jīng)實踐便會銘記或者刻骨，同時，在生活中還要保持一顆愛的感恩之心，這樣才能走的更遠。我們做得并不多，還有很多事情等著我們。

暑期社會實踐報告15

　　實踐單位：xx超市

　　實踐時光：20xx年x月xx日——20xx年x月xx日

　　社會實踐是大學(xué)生課外教育的一個重要方面，也是大學(xué)生自我潛力培養(yǎng)的一個重要方式，因此對于我們在校大學(xué)生來說，能在暑假有充足的時光進行實踐活動，給了我們一個認(rèn)識社會、了解社會，提高自我能力的重要的機會。作為大二的學(xué)生，社會實踐也不能停留在大一時期的那種毫無目的的迷茫狀態(tài)，社會實踐應(yīng)結(jié)合我們的實際狀況，能真正從中得到收益，而不是為了實踐而實踐，為了完成任務(wù)而實踐。我覺得我們在進行社會實踐之前就應(yīng)有一個明確的目標(biāo)，為自我制定一個切實可行的計劃。應(yīng)注重實踐的過程，從過程中鍛煉自我、提高自我。

　　在萬眾矚目中，我們迎來了大學(xué)第二個暑假，怎樣才能讓假期更加豐富而有好處呢。在注重素質(zhì)教育的這天，社會實踐是實施素質(zhì)教育的重要手段，是服務(wù)同學(xué)們就業(yè)的重要舉措，對促進我們了解社會，了解國情，增長才干，奉獻社會，鍛煉毅力，培養(yǎng)品格，增強社會職責(zé)感具有不可替代的作用，大學(xué)生社會實踐更是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。

　　一、實踐目的

　　讓自己應(yīng)對更多的各種各樣的人，增加自我的閱歷，因為在以后的工作學(xué)習(xí)中，需要有更多的體驗，更多的閱歷。畢竟身在學(xué)校，接觸社會的機會較少，趁著暑假有這樣一個機會何不好好鍛煉下自己。讓自己能體會父母掙錢的艱辛，從而讓自己學(xué)會勤儉節(jié)約，不鋪張浪費；鍛煉自己與人相處和對新環(huán)境的適應(yīng)能力，尤其是這家超市位于農(nóng)貿(mào)市場附近，人流量很大，每一天會和形形色色的人打交道，怎樣和他們相處這是一門學(xué)問。

　　選取在超市打工是一個很好的與社會各階層人接觸的機會。通過與他們的接觸能夠更好的接觸社會、了解社會。還能夠為自己以后的工作打下堅實的基礎(chǔ)。雖然這個過程可能有些艱辛，但對于我們有益的事情我們要勇于嘗試，用對生活的熱愛來擊退實踐的艱辛。

　　二、實踐資料

　　為顧客介紹、尋找他需要或者是他適合的商品，負責(zé)散貨的商品歸類以及新到貨物的搬運，將貨架上被顧客拿走的商品及時補齊，不定時的拖地以及抹貨架，給貨物打價格標(biāo)簽，整理花車。

　　比如：不能夠串崗、不能夠閑談、不能夠把手機帶在身上等等。所謂不能夠串崗，就是不能夠擅自離開自己的崗位。我們每個理貨員都有自己的崗位——分屬各個貨架。比如，我是百貨這邊的，就不能隨便跑到食品那邊去，食品上的人就不能隨便走到我們百貨這邊。食品那邊比較大，還分三個部分：飲料和冷柜、餅干類、休閑食品。

　　還有，“不能夠把手機帶在身上”，這個規(guī)定看似嚴(yán)格，其實是有其中的原因的。以前超市的同事們上班互相發(fā)信息息，不認(rèn)真上班，沒人看著貨物。所以，之后經(jīng)理就規(guī)定了：不能夠把手機帶在身上！能夠把手機帶來上班，但要放在辦公室。對于這個規(guī)定，大家還是很理解的，畢竟上班要有上班的樣貌的，超市的營收和自己的收入有很大的聯(lián)系的。當(dāng)然，還有很多的規(guī)定，比如：上班不能夠抽煙、不能夠坐下來等等。所有的規(guī)定我基本上都能自覺地遵守的。我認(rèn)為，這些是最基本的，當(dāng)然要遵守了。

　　三、工作體會：

　　第一，服務(wù)最關(guān)鍵。做為一個服務(wù)行業(yè)，顧客就是上帝良好的服務(wù)態(tài)度是務(wù)必的，要想獲得更多的利潤就務(wù)必提高銷售量。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急，提高服務(wù)質(zhì)量語言要禮貌禮貌，待客要熱情周到，要盡可能滿足顧客的要求。提高超市服務(wù)水平。超市服務(wù)員的服務(wù)態(tài)度直接影響到顧客購物情緒。顧客是來買東西的，不能讓他買氣受，要做到微笑服務(wù)、賓至如歸。如果對顧客耐心、關(guān)心，能讓顧客倍感溫馨，下次顧客真的會再次光臨，這樣做能留得住客，而且顧客也會產(chǎn)生廣告效應(yīng)，為你們的服務(wù)宣傳，會有更多的人光臨。能獲得這種免費的廣告，何樂而不為？

　　第二，誠信是根本。不論我們做人還是做事，誠信是我們做人的根本，是我們成功的基本條件。所以說提高超市的誠信度是很重要的。俗話說“誠招天下客，譽從信中來。經(jīng)商信為本，買賣禮在先?！眱?yōu)質(zhì)的產(chǎn)品加上優(yōu)質(zhì)的服務(wù)才能誕生優(yōu)質(zhì)的超市。經(jīng)濟效益固然是根本，但是社會效益也是超市發(fā)展的助推器。要兼收兩個效益，需要經(jīng)營者與職工共同努力的。作為經(jīng)營管理著要招具有較高素質(zhì)的職工，但招高學(xué)歷的還不太現(xiàn)實，但最起碼要有較好的職業(yè)操守。有了誠信的員工，就會有誠信的企業(yè)，生意也會越做越大。

　　第三，提高經(jīng)營管理水平。經(jīng)營管理者是一個企業(yè)的領(lǐng)頭人，對企業(yè)起決定性作用。就像一個形象的比喻說的——由一只獅子率領(lǐng)的綿羊部隊，能夠戰(zhàn)勝一只綿羊率領(lǐng)的獅子部隊，足見的重要主角。提高老板的素質(zhì)是提高他管理水平的重要途徑，而素質(zhì)包括思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德、業(yè)務(wù)素質(zhì)等。只有領(lǐng)頭人素質(zhì)高，才能樹立起良好的信譽素質(zhì)和企業(yè)形象，有利于超市的生存發(fā)展

　　總的來說，在超市里打工是絕對有收獲的。我進入了社會，提前了解了社會，對這個社會提前有了認(rèn)識，我以后在社會上就能少走點彎路。和以往的實踐不一樣，這次的我真的看到了自我的不足和優(yōu)勢，當(dāng)我認(rèn)真工作起來就會很投入，但是當(dāng)我遇到挫折的時候我就會手足無措，畢竟還是學(xué)校里養(yǎng)著的學(xué)生，做起事情來一點也不老道。社會實踐的作用就是讓我提前明白自己的缺點，讓我們在一次一次鍛煉中學(xué)會客觀地看自己，不要把自己看得比天還要高，以免以后畢業(yè)了擇業(yè)眼高手低，到頭來一事無成。我想這一次的打工，會永遠記在我的心里，畢竟那是我第一次感到：無論什么事都不能靠別人，只有靠自己！

　　四、實踐感悟

　　以前總覺得讀書還不如早點去找工作掙錢，以為工作是很簡單的一件事，每到月底也習(xí)慣性的向父母伸手要生活費，也不懂得節(jié)約，通過這次的實踐，每一天在超市辛苦的工作，天天面對同樣的事物，還要受超市規(guī)定的約束，通常一站就是幾個小時，甚至有時還要面對顧客的刻意刁難，我算是體會到了打工掙錢的不容易，讓我更能夠體諒父母，也學(xué)會了節(jié)儉。

　　以前的自己生活在父母的羽翼下，遇到什么困難都立刻想到父母，所以養(yǎng)成了嬌生慣養(yǎng)的壞習(xí)慣，變得害怕困難，不敢應(yīng)對困難，這一個月的工作，離開父母的身邊，結(jié)束了在家無憂無慮的日子，獨自面對工作中的辛酸，不管遇到什么問題和挫折也只能靠自己一人去解決。這一個月，我學(xué)會了獨立自強，凡事都靠自己，即使父母不在身邊，我也能自己去應(yīng)對并解決困難。

　　五、實踐總結(jié)

　　在超市的工作中，讓我從中學(xué)習(xí)到了很多東西，剛開始我對商品的價格知之甚少，通過幾天的熟悉，才對商品的價格有所了解，或許很多人都在超市干過各種各樣的工作，但是每個人都有不一樣于別人的感受。超市的工作真的很辛苦，中間休息的時光是我每一天都翹首以盼的，但是老板的寬容和同事的鼓勵讓我信心滿滿，一次次打消放下的念頭，我想證明給自己看，我能勝任這份工作，我開始更加勤奮，學(xué)習(xí)同事處事的方法，接待客人的態(tài)度。漸漸地，我犯的錯越來越少，工作更加得心應(yīng)手。短暫的社會實踐一晃而過，讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西，我務(wù)必在工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷積累，同時搞好和同事之間的關(guān)系，這些東西將讓我終身受用。

　　同時社會實踐也讓我學(xué)習(xí)到很多我在學(xué)習(xí)里無法學(xué)到的東西，與人溝通交流的能力和表達能力。社會實踐能夠加深我們與社會各階層人的感情，拉近了與社會的距離，也開拓了視野，增長了才干，能更好的明確自我的奮斗目標(biāo)。期望以后還能有這樣的機會讓我從實踐中得到鍛煉。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無法體會的，這也算是我的一份財富吧。我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓、責(zé)備下級是不可避免的。雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，必須要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在理解他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會從哪里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應(yīng)該做的。

　　通過對這次打工的體驗，我了解到一句話：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨隨便成功。

　　以上就是我的暑假的經(jīng)歷和感受，雖然不是那么的轟轟烈烈，但也不是平淡無味，至少它是充實的，給我或多或少帶來對于人生和未來的感悟。

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