下面是范文網(wǎng)小編整理的開學第一課觀后感高一優(yōu)秀作文3篇(2022年開學第一課的觀后感)，供大家參考。
開學第一課觀后感高一優(yōu)秀作文1
讓青春在黨和人們最需要的地方綻放絢麗之花!
新冠疫情逐漸離我們而去，一切似乎都恢復了，就好像什么都沒有發(fā)生一樣。2020的開學第一課像往日一樣如期而至，而這次卻有些特別。
不同的課堂，不同的方式，不同的人生經(jīng)歷隨著清風與花香慢慢蕩開，鐘南山爺爺即使身在廣州，也要給我們上一堂第一課。2020的新冠病毒非同小可，它四處蔓延，到處掠奪條條鮮活的生命。鐘爺爺便帶領醫(yī)護人員披上他們的“戰(zhàn)袍”——防護服開始與病毒英勇地戰(zhàn)斗。國家援鄂醫(yī)療隊馳援武漢，他們千里迢迢奔赴戰(zhàn)場，為一線的病人治療，夜以繼日地奮斗、工作，用一個個龐大的身軀為我們筑起了抗疫的長城。他們也曾害怕，他們也曾無助，但他們毅然地挺直了身板，肩扛了守護湖北、守護中國的巨大責任。他們在抗疫的道路上拼博，而我們在花開的彼岸等待他們的凱旋!
而付巧學姐的身影更是深深扎在了我的心中，當我第一次看到那則新聞時，我的心中一片驚詫：病房中還能學習?病房中還有人在學習?她堅持每天學習，備戰(zhàn)高考，她還說，她的夢想是當一名老師。付巧在一間夢開始的教室中認真學習，我仿佛感受到病魔并沒有使她感到痛苦，而是更加驅使她不斷前進、成長，獲得不同的人生體驗。而當今天，我再次看到付巧學姐學習的背影時，我的心中少了幾分驚詫，多了幾分贊美，少了幾分難以理解，多了幾分尊敬崇拜。生活中處處可以學習，在哪兒學并不重要，重要的是那顆永恒不變的，滿懷熱忱地熱愛學習的心，所有的地方都是充滿希望的美好彼岸!
疫情并不會將我們打敗，它會教會我們成為擔當民族復興大任的時代新人，會讓我們團結一心，凝聚起希望。會讓我們用自己的知識，科學照亮夢想，讓未來更加美好，讓國家更加富強。
只要我們同舟共濟，守望相助，就一定能夠徹底戰(zhàn)勝疫情，迎來人類發(fā)展更加美好的明天!凱旋的白衣天使們，我們在花開的彼岸，終于等到了你們的歸來。
開學第一課觀后感高一優(yōu)秀作文2
天下興亡，匹夫有責。我們身為中國公民，面對突如其來的疫情，我們必須每個人都要有擔當。
在開學第一課中，第一個篇章就講到了“擔當”這個詞匯，身為一名幼兒教師，我們做好自己的每件事情，帶好每個孩子，扎實好自身基本功，就是對自己職業(yè)的擔當，在講堂里，終南山老師講到了自己職業(yè)選擇的初衷，正是為了對得起自己心中那份初衷，他不畏懼病毒，不害怕危險，高齡卻仍舊沖鋒在前線。正是這種擔當精神驅使著數(shù)以百萬計的人在疫情爆發(fā)之際，伸出援助之手;正是這種擔當精神，武漢這樣一座英雄的城市，用封城阻擋了疫情的擴散。身為青年有理想的人，我們不是更應該具備擔當?shù)木駟?中國的發(fā)展需要我們年輕一代的擔當。
在第二篇的講述中，我聽到了“團結”這個詞匯，我想這個詞匯可能會在很多地方聽到，比賽時、危難來臨時…正如這次突如其來的疫情，中國人民緊緊地團結在一起，疫情發(fā)生第一時間，武漢便做出了封城的決定、數(shù)以百萬的志愿者便整裝待發(fā)、無數(shù)的醫(yī)生護士堅守于崗位、數(shù)以萬計的科研人員沒日沒夜地進行研究、還有社區(qū)里服務的工作人員，這么多的人，這么龐大的群體，正是奔著同一個目標，民族間的團結，中國人民用團結的力量為疫情的遏制爭取了時間，為疫情的遏制努力奮斗。
在第三篇中講到了一個詞是“科學”，科學技術是第一生產力，科技興國，在大數(shù)據(jù)應用時代，抓住科技，發(fā)展科技，科技是我們此次疫情防控的關鍵決勝之處，正是在疫情防控中，通過現(xiàn)代科技的發(fā)展，我們通過數(shù)據(jù)篩查便能了解全國動向，正是科技的便利為我們的生活帶來了便利，身為青年的我們，更是要奮斗起來，著力發(fā)展科技，為中國的發(fā)展貢獻出一份力，少年強中國強，讓我們一起用自己的擔當和努力團結一致，為中國發(fā)展貢獻出自己的一份力。
開學第一課觀后感高一優(yōu)秀作文3
又是一年開學季，《開學第一課》如期而至。2020年是艱難的一年，在新春之際就迎來了新型冠狀病毒的狠毒襲擊。今天的《開學第一課》給我們帶來了一個鮮明的主題——“少年強則國強”，傳遞了一個至上的理念——“人民至上，生命至上”。
今年的《開學第一課》邀請了“共和國勛章”獲得者鐘南山，“人民英雄”國家榮譽稱號獲得者張伯禮、張定宇、陳薇等抗疫英雄為大家講述感人的抗疫故事。鐘南山用“一個也不能少”六個大字告訴我們，最重要的人權就是生命，讓我們明白了保住了生命就是人權至上。而在高舉所謂“民主、自由”的美國，一些政客為了自己的政治利益，對新冠病毒聽之任之，甚至甩鍋中國，導致國內六百多萬人口受感染，18萬人失去了生命。兩相比較，你不覺得生活在中國更加幸福嗎?一個連生命都沒有保障的國家，又有什么資格談論“民主、自由”?
我為我是一個中國人而自豪，為祖國的繁榮昌盛而驕傲!
節(jié)目還邀請了北斗三號衛(wèi)星首席總設計師謝軍為我們授課。謝軍講述了北斗衛(wèi)星在抗疫中的運用，讓我們深刻認識到科學的力量。當今世界，國與國之間的較量就是科技的較量。我們的祖國現(xiàn)在面臨各種挑戰(zhàn)，美國對我們的國家實施一系列經(jīng)濟制裁，臺灣臺獨分子叫囂不斷，加拿大無端扣留著華為孟晚舟……這一切都有美國或明或暗的身影。美國憑什么霸凌世界?憑什么濫發(fā)美元，薅世界人民的羊毛?憑什么四處煽風點火，到處制造混亂?不就是因為美國的科技實力領先世界嗎?科技的競爭背后是人才的競爭。面對美國的種種挑釁，我們小小少年應該加倍努力學習，將來用我們掌握的知識去科技振興，科技強國。
同學們!少年強，則國強!讓我們一起努力，從此刻開始，制定好自己的學習計劃，保持積極主動的學習態(tài)度，努力學習，掌握更多的知識，長大后為我們最最偉大的祖國貢獻出我們的力量!時代賦予我們重任，我們時刻與祖國共成長!
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