電影《金剛川》個(gè)人觀后感范文范本6篇金剛川電影觀后感個(gè)人反思

時(shí)間：2022-12-22 16:45:00 觀后感

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的電影《金剛川》個(gè)人觀后感范文范本6篇金剛川電影觀后感個(gè)人反思，供大家參閱。

電影《金剛川》個(gè)人觀后感范文范本1

　　正直抗美援朝70周年之際，電影<<金剛川>>趁時(shí)而上映。繼<<八佰>>以后，又一部由管虎導(dǎo)演的抗戰(zhàn)篇。今天的這部電影怎么說呢，如果說站在歷史意義上說，它是好片，但從里面的拍攝整體，多次重復(fù)鏡頭，覺得他太想讓人吐槽！不過里面的許多小片段演員拍得是非常的好。

　　首先說說電影的歷史背景，電影以抗美援朝后期1953年夏季決勝階段的一個(gè)歷史事件：金剛川事件為背景。歷史中以張振智帶領(lǐng)三連奉命在渡口架一座載重橋，保證前方物資，兵力。但美軍此時(shí)在上空不停投下炸彈，轟炸搭建的橋以及周圍隱蔽軍隊(duì)。工兵團(tuán)7次修補(bǔ)，美軍卻日夜轟炸。據(jù)了解當(dāng)時(shí)美軍投下了炮彈1000多枚，炸彈2500多枚，但最后國人犧牲了無數(shù)少年，換取了抗戰(zhàn)的勝利。

　　電影給我們展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)殘酷的歷史，那一個(gè)個(gè)前赴后繼的少年為保家衛(wèi)國，不后退半步，在炸彈的轟炸下，依然冒死修橋過江，關(guān)鍵時(shí)刻，搭起了人體長橋，那十六，七歲的少年，扛起了一座生命的橋，為勝利做大無畏的自我犧牲！大河湍急的河水，沖不散人體之橋，高空炮彈炸不垮英雄的橋。河岸邊上的玉米地里高炮據(jù)點(diǎn)，拼死打向美軍的飛機(jī)，只為護(hù)住過橋的士兵們，護(hù)住戰(zhàn)士們一次又一次拼命修護(hù)的橋。張譯演的張飛一角色，真的讓我感動(dòng)了，在美軍要轟炸橋時(shí)，選擇暴露自己，點(diǎn)起炮火，讓敵人朝自己投下死亡炸彈。炸彈投下那一刻，好有炮彈兇猛掃射向他們時(shí)，瞬間血肉模糊。這種大無謂的犧牲，怎么不能把我們感動(dòng)呢！每一次高炮據(jù)點(diǎn)的炮火亮起，就意味著下一分鐘他們將要犧牲離開，太殘酷了。一個(gè)個(gè)讓人揪心落淚的畫面，真的時(shí)刻提醒著中國的抗戰(zhàn)史是一部流血犧牲的史書。在抗美援朝犧牲的十九萬將近二十萬人的中國戰(zhàn)士們，是你們讓我們的祖國邊疆不受敵人侵略，讓鴨綠江的山水一色！

　　在如今這樣的國際局勢中，美國處處為難我們，那些看著美國眼色也孤立我們的國家也不少，面對(duì)國際孤立，內(nèi)部x問題，x問題，疫情問題，中國今年似乎要承受更多以往沒有過的困難，所以我們要更加珍惜和平，同時(shí)要更加愛國，團(tuán)結(jié)一致！

電影《金剛川》個(gè)人觀后感范文范本2

　　金剛川是抗美援朝的最后一戰(zhàn)，而一座橋成了志愿軍前行的障礙。修橋--炸橋--修橋這個(gè)過程中，無數(shù)的血肉之軀前赴后繼染紅了。

　　兩岸和江水，最終按時(shí)完成過江任務(wù)，一個(gè)簡簡單單的故事，演繹了一段震撼人心的歷史，彰顯出了一種無法戰(zhàn)勝的意志。這是一座生命之橋！

　　令我最動(dòng)容的是我們和美軍的武器裝備差距巨大，竟能一次一次被炸毀后重新架起橋。面對(duì)美軍的B29重型轟炸機(jī)和“黑寡婦”戰(zhàn)斗機(jī)，我軍只有兩門彈藥不足的高射炮，一門還得隱藏起來不到萬不得已不能暴露位置。為了撐到大部隊(duì)順利過橋，張飛看到關(guān)班長如此豪橫地使用存量不多的炮彈，竟然停止供彈，看著心疼至極。當(dāng)年我們的飛機(jī)都在前線作戰(zhàn)根本就沒有幾架可以來支援朝鮮戰(zhàn)場，連高射炮彈藥都時(shí)常捉襟見肘。70年風(fēng)雨征程，如見再看，飛機(jī)要多少有多少，這盛世如你所愿！

　　為了掩護(hù)大部隊(duì)過橋，張飛和關(guān)班長在高射炮陣地四周點(diǎn)上了火，使得美軍戰(zhàn)機(jī)來攻擊他們，以此來吸引火力。都說他們瘋了不想活了，其實(shí)他們在底下工兵連和大部隊(duì)?wèi)?zhàn)士的眼中是非常偉大的英雄，為了完成任務(wù)他們每一個(gè)人都很拼，視死如歸、不怕犧牲、這就是我們面對(duì)強(qiáng)敵時(shí)的敢打必勝的精神。即使是戰(zhàn)到最后一個(gè)人，也要向敵機(jī)開炮！嘴里吐血也要將哨子吹響！

　　“他們的橋不可能在半小時(shí)以內(nèi)修好”美軍指揮官用無線電告訴美軍飛行員，“不可能就是他們的武器”飛行員回復(fù)到。這就是我們戰(zhàn)勝敵人的法寶，在武器和裝備上的卻我們差距很大，但在意志力和不怕犧牲的精神上我們是不可戰(zhàn)勝的。最后戰(zhàn)士們用身軀搭起了一座“人橋”，戰(zhàn)士們半截身子泡在水里，永身體撐起一個(gè)個(gè)木板，讓大部隊(duì)過橋，觀眾們不禁濕潤了眼眶。

　　為什么戰(zhàn)旗美如畫，英雄的鮮血染紅了她。為什么大地春常在，英雄的生命開鮮花。如今的幸福生活來之不易，我們要銘記歷史，緬懷先烈。那些為了老百姓的美好生活付出生命的革命先輩，祖國不會(huì)忘記，人民不會(huì)忘記！讓我們致敬這群最可愛的人！

電影《金剛川》個(gè)人觀后感范文范本3

　　為紀(jì)念中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰(zhàn)70周年，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)偉大抗美援朝精神，激發(fā)愛國主義情懷，銘記歷史和傳承英雄精神，在總校和本校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我有幸領(lǐng)取到了一張《金剛川》電影票，并按時(shí)參與觀看。從影院大廳走出來的時(shí)候，我的情緒久久不能平復(fù)，感慨頗多。下面是我的一些觀后感悟。

　　整部電影就是圍繞志愿軍修橋和美軍炸橋所展開的一場對(duì)決。金剛川是金城前線附近的一條河流，河流最寬處達(dá)60米左右，在不借助橋梁的情況下無法通過。為了戰(zhàn)爭能夠勝利，戰(zhàn)士們必須要在金剛川上架設(shè)一座用來運(yùn)輸戰(zhàn)力及物資的橋梁并保證其暢通無阻。但金剛川原有的大橋同一座人行便橋已被美軍轟炸毀壞，為阻止橋梁的搭建，美軍甚至將金剛川沿岸的樹林摧毀。在敵方一次又一次的轟炸中，戰(zhàn)士們向著修橋這一目標(biāo)，頂著戰(zhàn)火以血肉之軀一次又一次的修補(bǔ)。

　　“一個(gè)戰(zhàn)士，是腳步堅(jiān)定、勇往直前的，是永遠(yuǎn)年輕、永遠(yuǎn)追求光明的。”真正的戰(zhàn)士，是在戰(zhàn)爭激烈緊迫的情勢下，每排間隔3米有序過河的高度紀(jì)律性；是高炮班排長張飛與師傅關(guān)班長的師徒情誼；更是在燃燒彈毀損全部橋體的慘況下，最后架起的人橋。影片中的一幕幕都充分展示了中國人民志愿軍一往無前、英勇無畏的革命精神，他們用生命守護(hù)初心，用身軀支起信念，在保家衛(wèi)國、反對(duì)侵略上立場堅(jiān)定，敢于亮劍?？姑涝瘧?zhàn)爭的勝利使全世界重新認(rèn)識(shí)了新中國，極大地增強(qiáng)了民族自信心和共產(chǎn)黨的凝聚力，成為中華民族走向歷史復(fù)興的重要心理支撐點(diǎn)。

　　我們生于和平年代，不曾經(jīng)歷過戰(zhàn)爭，但戰(zhàn)爭年代烈士們的精神不能忘卻。少年強(qiáng)則國強(qiáng)，孩子代表著祖國的未來，是祖國悉心培育的希望，教師身負(fù)萬斤擔(dān)，笑立三尺臺(tái)，在新時(shí)代的背景下，我們肩負(fù)著同樣艱巨且光榮的使命。無論在課堂上傳道授業(yè)、答疑解惑，還是在生活中以德育人、陪伴成長，我們都要發(fā)揮“金剛川精神”，即恪盡職守、甘于奉獻(xiàn)，默默的發(fā)光發(fā)熱，守護(hù)每一名學(xué)生的身心健康。而我作為剛剛工作一年的英語教師，更要嚴(yán)格要求自己，履行職責(zé)使命，時(shí)刻虛心學(xué)習(xí)，關(guān)注每名學(xué)生，認(rèn)真?zhèn)渲v備課，努力上好每堂課，努力教育每個(gè)孩子，努力做一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心、讓家人滿意、讓學(xué)生喜愛的人民教師。

電影《金剛川》個(gè)人觀后感范文范本4

　　2020年10月23日，電影《金剛川》正式上映，講述了抗美援朝志愿軍戰(zhàn)士在暗流涌動(dòng)的金剛川上，修補(bǔ)堪比生命線的木橋，以血肉之軀無悔許國的故事。

　　“雄赳赳，氣昂昂，跨過鴨綠江！保和平，衛(wèi)祖國，就是保家鄉(xiāng)……”每一次聽到、唱起這首志愿軍戰(zhàn)歌，就讓我們感受到70年前英雄的中國人民志愿軍慷慨激昂、浴血奮戰(zhàn)、舍生忘死的英雄場景。每一個(gè)中華兒女都應(yīng)當(dāng)繼承和弘揚(yáng)偉大抗美援朝精神，唱一曲“英雄贊歌”，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗。

　　從課本照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，校園里傳承“英雄贊歌”。還記得小學(xué)課本里的邱少云、黃繼光……讓我們永遠(yuǎn)記住了英雄們面對(duì)艱難困苦時(shí)無私奉獻(xiàn)和不怕犧牲的堅(jiān)強(qiáng)意志?；ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代同樣需要學(xué)習(xí)英雄模范人物，加強(qiáng)愛國主義教育可以線上線下相結(jié)合，既把傳統(tǒng)課本文化教育傳承和發(fā)揚(yáng)下去，還可以把各類紀(jì)念館、陳列館、博物館搬上互聯(lián)網(wǎng)，讓群眾能夠更直觀地“切身”感受中國近代史一段段波瀾壯闊的歷史，在浸潤式的環(huán)境中感知感受、認(rèn)知認(rèn)同愛國精神，讓愛國之情、強(qiáng)國之志、報(bào)國之行在心中牢牢扎根。

　　從電視走入生活，全社會(huì)唱響“英雄贊歌”。今天我們所站立的地方是無數(shù)革命先烈用青春守護(hù)的、用熱血捍衛(wèi)的、用生命換來的，是他們所熱愛的土地、國家和未來?？姑涝癫皇歉吒咴谏稀⒚撾x群眾和實(shí)際的“口號(hào)”，而應(yīng)當(dāng)融入各類活動(dòng)之中，精心組織公祭、瞻仰紀(jì)念碑、祭掃烈士墓等活動(dòng)，豐富拓展愛國主義教育領(lǐng)域，推動(dòng)抗美援朝精神進(jìn)企業(yè)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)社區(qū)，唱響新時(shí)代主旋律，引導(dǎo)群眾緬懷先烈、銘記歷史，以榜樣的力量激勵(lì)人心、鼓舞士氣、振奮精神，大力唱響愛國主義正氣歌。

　　從口號(hào)變?yōu)樾袆?dòng)，工作中踐行“英雄贊歌”。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”繼承和發(fā)揚(yáng)抗美援朝精神，要有行動(dòng)有落實(shí)。對(duì)英雄的懷念，就是把我們的敬國之心、愛國之情、報(bào)國之志匯聚成洪流，成為磅礴的“中國力量”。黨員干部要時(shí)刻把個(gè)人生死與國家興亡緊密聯(lián)系在一起的，永遠(yuǎn)銘記“祖國和人民利益高于一切”的原則，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，把抗美援朝精神作為提振干事

　　創(chuàng)業(yè)激情的不竭動(dòng)力，轉(zhuǎn)化為在工作崗位上愛國報(bào)國的具體行動(dòng)，在知行合一、學(xué)以致用上下功夫，立足當(dāng)前、腳踏實(shí)地，一步步埋頭苦干，以超常的氣魄、超常的力度、超常的措施，快干事干成事。

　　70年前的抗美援朝戰(zhàn)爭，中國人民志愿軍以大無畏的英雄氣概，保衛(wèi)和平、反抗侵略、英勇作戰(zhàn)，譜寫了氣壯山河的英雄贊歌。讓我們共同把這曲贊歌一直傳唱下去。

電影《金剛川》個(gè)人觀后感范文范本5

　　電影《金剛川》在故事方面，其前兩段有些平淡，第三段是精華，第四段是升華，前三段之間稍稍有那么一點(diǎn)割裂感，不過電影用一些重復(fù)鏡頭幫助觀眾理解和銜接，所以總體觀感還是可以的。

　　而在特效方面，都說這部電影在如此短的時(shí)間制作完成，是我們電影工業(yè)水平的集中體現(xiàn)，我覺得沒問題，電影的特效真實(shí)且不違和，配合影院的巨幕和音箱，觀看體驗(yàn)非常好，在國產(chǎn)戰(zhàn)爭片里絕對(duì)屬于上乘。電影里的防空高炮、榴彈炮這些武器的射擊場面，真的值一回票價(jià)。

　　尤其在演員方面，先出場的李九霄和鄧超，表現(xiàn)很穩(wěn)，無奈故事簡單，他們沒什么發(fā)揮空間，工兵連的魏晨，展示了非常好的身材，一身肌肉，有硬漢的感覺了，看起來很帥。吳京和張譯是最主要的演員，吳京一口京腔，表演很放松，有老大哥的范兒。

　　電影里真正有發(fā)揮空間，且在發(fā)揮空間里將演技拉高到一定層次的，只有張譯了，電影的后半段，說是張譯一個(gè)人撐著的，也沒一點(diǎn)問題。

　　張譯的角色一開始比較求穩(wěn)，相對(duì)于吳京的角色，有些保守，隨后吳京的角色的犧牲，給張譯的角色帶來了內(nèi)心的轉(zhuǎn)變，這是電影里為數(shù)不多的人物心里弧線，他從求穩(wěn)，變得無所畏懼，即使?fàn)奚?，也要把那架該死的偵察機(jī)轟下來，當(dāng)僅剩一條胳膊一條腿的張飛坐上需要七個(gè)人才能操作的防空高炮架上，拼勁最后一口氣，將那家偵察機(jī)射殺的時(shí)候，給人超強(qiáng)的震撼。在普通人看來，這或許有些超現(xiàn)實(shí)，但我是相信我們的志愿軍戰(zhàn)士是可以做到的。總之，張譯在影片里展現(xiàn)了影帝級(jí)別的演出，每一個(gè)眼神，每一個(gè)嘴角抽搐，你都能感受到他的情緒，真的，我可太喜歡張譯了。