下面是范文網(wǎng)小編分享的山東教育節(jié)目新課堂同心戰(zhàn)疫觀后感3篇 新課堂防疫特別節(jié)目觀后感，歡迎參閱。

山東教育節(jié)目新課堂同心戰(zhàn)疫觀后感1

　　無論是烈日炎炎還是三九嚴(yán)寒，無論是春節(jié)和樂還是中秋佳慶，總有這么一群人堅(jiān)守在自己的工作崗位上。他們釋放熱情揮灑汗水，用堅(jiān)韌的意志，將銀線編制成最剛強(qiáng)美妙的網(wǎng)絡(luò)覆蓋在山川大陸。這便是電力工作者，他們?yōu)榱斯ぷ鳉椌邞]，為精神文明建設(shè)，為構(gòu)建和諧社會(huì)提供了強(qiáng)有力的保證。

　　如今我們也加入到國(guó)網(wǎng)這個(gè)溫馨的大家庭中，從事著這樣一份神圣而光榮的工作。驕陽八月，我們相聚相知在黃石供電公司，脫離學(xué)生的稚氣，穿上無華的工作服，為公司注入新鮮的血液，帶來年輕的活力。在簽下勞動(dòng)合同的那一刻，我們便做好了為國(guó)網(wǎng)奉獻(xiàn)青春的準(zhǔn)備，許下了為工作盡職盡責(zé)的承諾，爭(zhēng)做一名心懷遠(yuǎn)大理想肩扛電力重責(zé)的優(yōu)秀職工。

　　在這一個(gè)星期的培訓(xùn)中，我們由整體到局部，較為全面的對(duì)黃石供電公司的概況、運(yùn)行管理以及安全生產(chǎn)等方面有了較為深刻的理解，為我們今后能夠更高效的融入工作奠定了基礎(chǔ)。

　　生產(chǎn)電力或許可以比作馴養(yǎng)最是美麗而危險(xiǎn)的“野獸”，想要馴服它帶來最為賞心悅目的表演便要懂得野獸的習(xí)性并掌握訓(xùn)練的方法，而在生產(chǎn)電力的時(shí)候不外乎如是。劉工對(duì)電擊原理，防止電擊事故措施，電氣安全用具，電氣工作安全組織措施及電力安全工作規(guī)程等方面都有了細(xì)致的講解，并配以發(fā)人深省的事故樣例對(duì)我們一再?gòu)?qiáng)調(diào)電力工作安全的重要性。任何一名合格優(yōu)秀的電力職工都應(yīng)該熟練掌握安全工作規(guī)程，在飽含工作熱情的同時(shí)也要懷有嚴(yán)謹(jǐn)而強(qiáng)硬的安全態(tài)度，不可以身試“法”，以身試“電”。

　　總是透著哲學(xué)情懷的績(jī)效管理可以看作是企業(yè)的“傳家寶”。員工的成長(zhǎng)與公司的成長(zhǎng)是互為基礎(chǔ)，互為促進(jìn);企業(yè)給員工提供的不僅是一個(gè)就業(yè)的機(jī)會(huì)，更是一個(gè)發(fā)揮特長(zhǎng)、發(fā)揮聰明才智、發(fā)揮創(chuàng)造力的舞臺(tái)。合理的績(jī)效管理不僅是促進(jìn)企業(yè)發(fā)展的永動(dòng)力也是規(guī)整企業(yè)風(fēng)氣的皮鞭。彭工寓教于樂的授課方式給我們留下了深刻的印象，在游戲的同時(shí)，我們更清晰認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，做到由零到整密切配合，共同高效完成任務(wù)。在今后的工作中，我們也要做到少一點(diǎn)“我”，多一點(diǎn)“我們”，努力修煉“職商”，做一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的“職業(yè)人”。

　　通過培訓(xùn)，我們也對(duì)黃石電網(wǎng)有了初步的了解。從最初的黃石港66KV到現(xiàn)在磁湖變500KV，黃石供電公司用實(shí)際行動(dòng)完成了“一健全，一突破，三加強(qiáng)，三提升”：使得規(guī)劃計(jì)劃管理體系得以健全，規(guī)劃設(shè)計(jì)支撐體系實(shí)現(xiàn)突破;業(yè)務(wù)集約化、管理扁平化、隊(duì)伍專業(yè)化明顯加強(qiáng);工作效率、管理效果、綜合效益顯著提升。鄧工為我們?cè)敿?xì)介紹了“大規(guī)劃”體系建設(shè)修訂主要內(nèi)容，總體目標(biāo)(“規(guī)劃一個(gè)本”，“計(jì)劃一條線”，“管理一個(gè)口”，“信息一平臺(tái)”)，管理模式，組織機(jī)構(gòu)設(shè)置及職責(zé)分工，還為我們展示了陽新縣，大冶市，黃石城區(qū)20xx年到20xx年的電網(wǎng)規(guī)劃目標(biāo)。希望我們也能夠在未來的工作中積極投入，各司其職，為黃石供電解決高壓配電網(wǎng)架優(yōu)化、電源供電可靠性問題，中低壓電網(wǎng)結(jié)構(gòu)薄弱、農(nóng)村低電壓?jiǎn)栴}突出等問題。

　　經(jīng)過一系列的培訓(xùn)，我們即將正式步入自己的崗位。作為一名新員工，我們將會(huì)恪守誠(chéng)信，責(zé)任，創(chuàng)新，奉獻(xiàn)的核心價(jià)值觀;在積極性、協(xié)作性、紀(jì)律性以及責(zé)任心等方面努力履行工作義務(wù)。最后謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)這段時(shí)間的教育及引導(dǎo)還有龍工、黃老師和占工的悉心照顧與教導(dǎo)，謝謝你們，祝愿你們身體健康，工作順利!也祝愿各位新同事能夠超越夢(mèng)想，生活快樂!謝謝!　

山東教育節(jié)目新課堂同心戰(zhàn)疫觀后感2

　　虎年鐘聲敲響，新型肺炎病毒感染的肺炎疫情卻牽動(dòng)著國(guó)人的心，在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，全國(guó)人民萬眾一心，全國(guó)各地全力進(jìn)行防控，遏制疫情蔓延。

　　作為疫情戰(zhàn)場(chǎng)中心的武漢更是核心的主戰(zhàn)場(chǎng)，在醫(yī)護(hù)人員、醫(yī)療物資、生活物資瞬間缺乏的情況下，每個(gè)中國(guó)人的心都凝聚在一起。

　　除夕的夜晚，本是家家戶戶團(tuán)圓吃年夜飯的日子，可在得知疫情后，150人的軍隊(duì)醫(yī)療隊(duì)連夜出發(fā)飛赴武漢，支援抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，全國(guó)各地醫(yī)療隊(duì)伍陸續(xù)出發(fā)，火神山醫(yī)院施工現(xiàn)場(chǎng)徹夜通明，施工工人爭(zhēng)分奪秒，建設(shè)機(jī)械馬力全開，爭(zhēng)取著早日完工，為病人們提供更多的治療床位。從84歲高齡的鐘南山院士親赴武漢，到15名醫(yī)護(hù)人員被確診感染，再到梁武東醫(yī)生的犧牲，所有醫(yī)護(hù)人員拼盡全力，無論生死，在我們與病毒間建起屏障，在沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上沖鋒陷陣……他們是最美的”逆行者”!

　　同時(shí)，在社交媒體發(fā)達(dá)的今天，疫情信息呈現(xiàn)鏈?zhǔn)絺鞑?，我們需要信息分享，但不要聽風(fēng)就是雨，更不要造謠傳謠;我們需要嚴(yán)陣以待，但不必過度恐慌，每個(gè)人應(yīng)做到“不造謠”“不信謠”“不傳謠”!

　　抗擊疫情，我們?cè)谝黄?。所有人都?yīng)當(dāng)承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任，積極投身抗擊疫情的各條戰(zhàn)線，才能打贏這場(chǎng)沒有銷煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。只要萬眾一心，就沒有翻不過的山;只要眾志成城，就沒有過不去的坎。

　　萬眾一心，何懼疫情!

　　精選山東教育節(jié)目新課堂同心戰(zhàn)疫觀后感【篇三】

　　晚上觀看了山東省教育電視臺(tái)關(guān)于此次肺炎的介紹、預(yù)防及日常中應(yīng)如何去做。關(guān)于新型冠狀病毒預(yù)防是關(guān)鍵，但是網(wǎng)絡(luò)上有傳言稱熏醋、喝酒、吃大蒜、喝板藍(lán)根能夠預(yù)防此次病毒，根據(jù)專家的解釋這都是不可行的，所以我們不能盲目跟風(fēng)。

　　此次新型冠狀病毒來勢(shì)洶洶社會(huì)各界人心惶惶，面對(duì)大范圍超強(qiáng)度的病毒我們應(yīng)該怎么防患于未然呢?

　　此次病毒傳播方式有飛沫傳播和接觸傳播兩種方式，飛沫傳播是通過病人咳嗽及飛沫傳染給人們;接觸傳播中，人們的手是傳播途徑，上面攜帶病毒稍不留意就會(huì)被傳染，對(duì)此我們應(yīng)該出門戴口罩、勤洗手、不揉眼、多通風(fēng)等。說到口罩，專家建議我們?nèi)绻皇侨メt(yī)院或周圍公共場(chǎng)合人員沒感冒發(fā)燒癥狀，一次性口罩可以長(zhǎng)時(shí)間戴的。畢竟現(xiàn)在口罩稀缺，要使用醫(yī)用口罩，因?yàn)槠渌谡謱?duì)于防患病毒的作用并不大。專家強(qiáng)調(diào)一次性醫(yī)用口罩如果在公共場(chǎng)合醫(yī)院接觸過病人的情況下，口罩不能當(dāng)普通垃圾扔掉，要把口罩進(jìn)行消毒后扔掉或者把口罩密封后扔掉，避免口罩的二次污染和病毒擴(kuò)散傳播。

　　山大衛(wèi)生管理教授對(duì)于我們個(gè)人衛(wèi)生方面建議大家要：管住腿，罩住嘴，洗凈手。從我做起從自身做起。專家建議我們出門可以攜帶75%的酒精棉便于手部消毒，但是不建議酒精對(duì)面部消毒因?yàn)榫凭珪?huì)燒傷面部蛋白質(zhì)并且造成過敏癥狀。

　　還有對(duì)于即將到來的農(nóng)民工返潮及大學(xué)生返校這個(gè)巨大的交通量，要求我們要確保自身安全和做好防護(hù)措施，我們堅(jiān)信此次病毒會(huì)好起來的。

　　中國(guó)加油!武漢加油!相信經(jīng)過我們一起努力一定可以戰(zhàn)勝這次疫情。那些奮斗在一線的白衣天使們加油。因?yàn)槟切┎恍冶桓腥镜娜思佑?，希望你們能夠早日康?fù)。

　　精選山東教育節(jié)目新課堂同心戰(zhàn)疫觀后感【篇四】

　　今天晚上收看了新課堂“同心疫戰(zhàn)”特別節(jié)目，主要是一場(chǎng)由新型冠狀病毒引發(fā)的肺炎，其程度超過了十七年前的非典。但這只是中國(guó)前進(jìn)道路上的一個(gè)挑戰(zhàn)，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)一定會(huì)克服這次挑戰(zhàn)，在這沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，全國(guó)人民同心協(xié)力，共同面對(duì)這場(chǎng)戰(zhàn)疫，相信我們“同心戰(zhàn)疫”，一定能夠取得勝利!

　　為了讓大家充分了解這場(chǎng)疫情，特意播出了“同心戰(zhàn)疫”的節(jié)目，讓大家科學(xué)地看待疫情，正確地進(jìn)行日常防護(hù)：在外戴好口罩，減少接觸密集人群;在家開窗通風(fēng)，勤洗手，多鍛煉增強(qiáng)身體免疫力，規(guī)律作息。在聽著節(jié)目的講解的同時(shí)，我不禁想到如今全國(guó)都正在為這場(chǎng)嚴(yán)峻的戰(zhàn)疫而共同努力。醫(yī)生、解放軍戰(zhàn)士、各大媒體……都在自己的崗位上發(fā)光發(fā)熱，竭盡全力。

　　在此，我呼吁我的同學(xué)們、社會(huì)各界，相信黨，相信政府，按黨和政府的要求，積極防御，不聚會(huì)，不到人多的地方去。保護(hù)好自己，保護(hù)好家人，為這次抗擊病毒的斗爭(zhēng)貢獻(xiàn)自己微薄之力。我們堅(jiān)信，中國(guó)人民同心戰(zhàn)疫，中國(guó)必勝!

　　精選山東教育節(jié)目新課堂同心戰(zhàn)疫觀后感【篇五】

　　春節(jié)期間，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情來勢(shì)洶洶，一下子牽動(dòng)著億萬人民的心。這注定是一個(gè)不一樣的春節(jié)。那些奮筆寫下“請(qǐng)戰(zhàn)書”的醫(yī)護(hù)工作者;開建武漢火神山醫(yī)院的施工人員;用愛搭建橋梁，日夜馳援運(yùn)送物資的駕駛員……他們用行動(dòng)向我們?cè)忈屃耸裁词谴髳蹮o疆。

　　節(jié)目中，一個(gè)個(gè)白衣天使堅(jiān)守崗位，用血肉之軀盡一份綿薄之力，用小小的身軀與疫情賽跑。無數(shù)的“追光者”們?cè)趪?guó)家和人民最需要的時(shí)候，做出無怨無悔的選擇。他們把對(duì)人民的愛，對(duì)祖國(guó)的愛放在心底，用一個(gè)個(gè)鮮紅而又堅(jiān)定的手印，表達(dá)著火熱的擔(dān)當(dāng)與承諾;他們用最美的身影，詮釋了生命的意義!

　　而我們，也應(yīng)盡自己的綿薄之力，不為醫(yī)生，社會(huì)增添負(fù)擔(dān)，按照節(jié)目中所說，不隨便出門，戴口罩，不信謠，不傳謠，勤洗手，講衛(wèi)生，為這個(gè)社會(huì)，貢獻(xiàn)出自己的力量!

　　武漢，加油!湖北，加油!中國(guó)，加油!

山東教育節(jié)目新課堂同心戰(zhàn)疫觀后感3

　　舉世矚目中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次全國(guó)代表大會(huì)在北京人民大會(huì)堂隆重開幕，代表中國(guó)共產(chǎn)黨第xx屆中央委員會(huì)向大會(huì)作了報(bào)告。主題是高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，解放思想，改革開放，凝聚力量，攻堅(jiān)克難，堅(jiān)定不移沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn)，為全面建成小康社會(huì)而奮斗。身為教師,我們自然會(huì)關(guān)注教育，從的報(bào)告中，我們看到了黨中央對(duì)職業(yè)教育的關(guān)注和重視，看到了職業(yè)教育的發(fā)展前景和發(fā)展方向。

　　教師在平凡的崗位上實(shí)踐“”精神,那就必須務(wù)實(shí)、求真、提高自身綜合素質(zhì)、豐富自己的學(xué)識(shí)和創(chuàng)新求實(shí)的精神。教師教書育人的職業(yè)功能首先體現(xiàn)在教書，因而要求教師學(xué)識(shí)相對(duì)較為淵博，以及具備從事文化科學(xué)教育事業(yè)所必須的求實(shí)創(chuàng)新的良好品格。當(dāng)今時(shí)代是知識(shí)信息時(shí)代，人力資源的開發(fā)愈來愈受到人們的重視。教師再也不能僅限于知識(shí)的傳授和解惑，而要喚醒未知曉或沉睡中的能力，使得每一個(gè)人都能分享到人們完全能夠發(fā)揮自己才能的快樂。由此，我們的教師不僅要向?qū)W生傳遞文化知識(shí)，更重要的是:重視學(xué)生智力的開發(fā),重視學(xué)生對(duì)獲取知識(shí)，創(chuàng)造思維能力的培養(yǎng)，重視學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題能力的培養(yǎng)，反觀現(xiàn)代社會(huì)科學(xué)的發(fā)展，既呈現(xiàn)分化又綜合的趨勢(shì)，自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)相互滲透，相互結(jié)合，形成一系列交叉學(xué)科，邊緣學(xué)科,跨學(xué)科的學(xué)科。這就向教師提出了新的要求——既術(shù)業(yè)又專攻，又要廣泛涉獵.新時(shí)代的教師理應(yīng)成為通才,通識(shí)型人才，既具備專精的專業(yè)知識(shí)，又擁有廣博的寬厚的基礎(chǔ)知識(shí)，基于教育對(duì)象成長(zhǎng)的特殊性，教育活動(dòng)同時(shí)又是一種創(chuàng)造性的活動(dòng)，是科學(xué)性與藝術(shù)性高度結(jié)合的實(shí)踐過程.所以教師必須掌握教育規(guī)律,掌握教育理論，只有按照科學(xué)育人的規(guī)律去辦事，才能獲得良好的教育效果;只有具備了從事創(chuàng)造性實(shí)踐活動(dòng)所需的求實(shí)，創(chuàng)新的良好品格，才能使自己的教育勞動(dòng)更具自覺性，避免盲目性。教師在平凡的崗位上實(shí)踐“”精神,那就必須提高自身的綜合素質(zhì),培養(yǎng)良好的個(gè)人道德修養(yǎng)和發(fā)揚(yáng)無私的奉獻(xiàn)精神.教師教書育人的職業(yè)功能，另一個(gè)重要方面是育人，教師要通過自己的教育活動(dòng)，塑造出具有健康身心，良好品格的新人，因而要求教師自身必須具備很好的道德修養(yǎng)和思想操守，有著為教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)的精神。對(duì)于教師的職業(yè)而言，教師個(gè)人的思想道德修養(yǎng)大而化之成為教師職業(yè)道德規(guī)范，教育勞動(dòng)的特殊性要求教師的職業(yè)道德，比其他任何行業(yè)都具有高標(biāo)準(zhǔn)和更具個(gè)性的追求，考察教育勞動(dòng)的全過程，我們發(fā)現(xiàn):教師的勞動(dòng)難以確定嚴(yán)格的時(shí)空界限，他們起早摸黑工作，與學(xué)生朝夕相處，干起“活”來全身心投入,其工作難以準(zhǔn)確量化，還要隨時(shí)隨地受到學(xué)生,學(xué)生家長(zhǎng)，教學(xué)管理者監(jiān)督，若沒有強(qiáng)烈的道德良心和道德責(zé)任感,教師的教育活動(dòng)將無法深入學(xué)生的整個(gè)身心成長(zhǎng)過程;教育工作又是一個(gè)周期性較長(zhǎng)的實(shí)踐過程，人們極難在短時(shí)間內(nèi)見到教育勞動(dòng)的成果，任何一個(gè)教育階段，任何一個(gè)單個(gè)的教師都難以肯定地說，這個(gè)學(xué)生成才是因?yàn)槲遥@就要求教師一切從學(xué)生發(fā)展需要出發(fā)，不計(jì)較個(gè)人名利得失。

　　從本質(zhì)上講，教師的職業(yè)勞動(dòng)就是一種奉獻(xiàn)，基于教育勞動(dòng)的特點(diǎn)和教師角色功能的特殊性,教師角色形象的示范性，客觀上要求教師比其他的職業(yè)群體，其他行業(yè)，其他社會(huì)成員具備更高的道德操守。我作為一名一線教師，要把學(xué)習(xí)的熱情化作勤奮工作的激情，并落實(shí)到學(xué)習(xí)教育精神的實(shí)踐中來，努力做好工作，創(chuàng)造優(yōu)異成績(jī)，以高度的政治責(zé)任感和歷史使命感，圍繞中心，服務(wù)大局，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，恪盡職守，認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤奮工作，扎扎實(shí)實(shí)把工作做好，以實(shí)際行動(dòng)向黨的獻(xiàn)禮。

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