下面是范文網(wǎng)小編分享的《我和我的家鄉(xiāng)》三年級(jí)觀后感4篇(我和我的家鄉(xiāng)寫(xiě)觀后感)，以供參考。
《我和我的家鄉(xiāng)》三年級(jí)觀后感1
今天，老師帶領(lǐng)同學(xué)們一塊兒來(lái)到大觀樓影院，觀看電影《我和我的家鄉(xiāng)》。
這部電影是由五個(gè)小故事組成，我印象最深刻的故事是《回鄉(xiāng)之路》。故事講述的是，在陜西的一個(gè)地區(qū)，那里是一片沙漠，平時(shí)經(jīng)常飛沙走石，塵土飛揚(yáng)。在這樣一個(gè)環(huán)境里，在一所學(xué)校的教室里，一位老教師正在教孩子們，要好好讀書(shū)，將來(lái)帶著一身本領(lǐng)回到這里，讓這里的環(huán)境變得更美好一些。
喬樹(shù)林就是這其中的一位孩子，他學(xué)會(huì)了本領(lǐng)，回到了家鄉(xiāng)陜西，開(kāi)始帶領(lǐng)著家鄉(xiāng)的人民種上果樹(shù)，讓這里變得綠色更多一些，沙子少一些，他們不管多辛苦，都在努力的改變著這里的環(huán)境。
看到這個(gè)小故事以后，讓我聯(lián)想到愚公移山的精神。他們每個(gè)人都在盡自己的努力，讓生活的家鄉(xiāng)，居住的環(huán)境變得更美好。目前，我知道的能夠改善我家鄉(xiāng)環(huán)境的方法是垃圾分類處理，把分類的垃圾變廢為寶，減少對(duì)大自然的破壞，是一種簡(jiǎn)單有效的辦法。我覺(jué)得人人都有這種信念，堅(jiān)持垃圾分類處理，就會(huì)讓我的家鄉(xiāng)變得更美好。
《我和我的家鄉(xiāng)》三年級(jí)觀后感2
在這個(gè)世界上總有一個(gè)地方，它的模樣，它的味道它的氣息讓你魂?duì)繅?mèng)繞，這就是每個(gè)人的家鄉(xiāng)。在我和我的家鄉(xiāng)中，每一位主角都為自己的家鄉(xiāng)做出了貢獻(xiàn)。
在五個(gè)小故事中，我最喜歡《天上掉下個(gè)UFO》，它講述了黔南的阿福村出現(xiàn)UFO，引爆了全球媒體，村長(zhǎng)和當(dāng)?shù)厣倘私⒘送庑侨寺糜问聵I(yè)，《走近科學(xué)》欄目組__科學(xué)謎團(tuán)，在影片中，戲謔的場(chǎng)面，把觀眾逗得哈哈大笑!這個(gè)小村利用了特色旅游項(xiàng)目致富，在現(xiàn)實(shí)中，中國(guó)天眼帶來(lái)的天文熱讓附近的小鎮(zhèn)逐漸變?yōu)橐粋€(gè)具有特色的天文小鎮(zhèn)，帶動(dòng)了當(dāng)?shù)馗餍袠I(yè)的迅速發(fā)展，然而影片中的UFO是一名熱愛(ài)發(fā)明的小伙子發(fā)明的無(wú)人機(jī)物流。
從中國(guó)改革開(kāi)放到今天，全面小康的目標(biāo)，在一步步實(shí)現(xiàn)，許多人回到家鄉(xiāng)用自己的本事，為扶貧出一份力。影片中，雖然只有五個(gè)場(chǎng)面，但它們印證了中國(guó)脫貧攻堅(jiān)的功績(jī)。中國(guó)此時(shí)的扶貧示范村越來(lái)越多，貧困人數(shù)逐漸減少，想必將來(lái)的某一天，每個(gè)中國(guó)人的家鄉(xiāng)都能迎來(lái)小康。
我的家鄉(xiāng)在一個(gè)小城市，安定的生活讓小城市里的我非?？鞓?lè)，我相信將來(lái)會(huì)有更多的人建設(shè)家鄉(xiāng)，成就我們的美麗中國(guó)!
《我和我的家鄉(xiāng)》三年級(jí)觀后感3
伴隨著秋風(fēng)，迎來(lái)了我期待已久的國(guó)慶假期。于是，邀上親朋好友一起來(lái)到影城，觀看了一場(chǎng)讓我難以忘懷的電影。這部電影的名字叫做《我和我的家鄉(xiāng)》。
這部電影分為：《北京好人》，《天上掉下個(gè)UFO》，《最后一課》，《回鄉(xiāng)之路》，《神筆馬亮》五部分來(lái)進(jìn)行講述著主人公與家鄉(xiāng)之間的故事。
其中，讓我印象最為深刻的就屬《最后一課》了。《最后一課》講述的是：一位在國(guó)外當(dāng)教授的范老師，在一次給學(xué)生們上課時(shí)，突然暈倒了。他的兒子和兒媳婦知道后，急急忙忙的趕到醫(yī)院并從醫(yī)生口中得知他的父親得了腦梗塞導(dǎo)致老年癡呆癥，范教授的認(rèn)知停留在了對(duì)于他重要的記憶——1992年，在農(nóng)村支教的那段時(shí)間里。
為了幫助他恢復(fù)記憶，范老師的兒子決定帶他回到當(dāng)年支教的村子，重新演示一次1992年教書(shū)的場(chǎng)景。于是，伴隨一通國(guó)際長(zhǎng)途電話，望溪村全村陷入了忙碌之中，為參照老照片恢復(fù)出1992年的一堂課。在全村人的幫助下，還原了當(dāng)年的場(chǎng)景：漂潑大雨，每天按時(shí)敲鈴鐺的李大鐘，彌漫著豬糞味兒的院子，露天洞大開(kāi)的房頂，因沒(méi)有錢買顏料而畫(huà)黑白畫(huà)的小男孩……
于是，范教授拿著書(shū)本，又開(kāi)始講他的最后一課。外面下著漂泊大雨，從屋頂上的洞中流下，一切都好似回到了從前……可就在這時(shí)，一陣電話鈴聲響起，一盒馬克筆的出現(xiàn)……那個(gè)小男孩的畫(huà)本來(lái)該是黑白色的，應(yīng)該沒(méi)有顏料的，但是，現(xiàn)在他卻有了一大盒上百種顏色的馬克筆……這時(shí)的他才發(fā)現(xiàn)，一切都跟自己記憶中的不一樣了。他跑了出去，沿著記憶中的路線走著，一切都與原來(lái)不同了。直到后來(lái)，他看見(jiàn)一棟與記憶中相似的房子并遇見(jiàn)了曾經(jīng)為他送行時(shí)，前來(lái)感謝自己的男孩時(shí)，他倆緊緊的抱在了一起……故事到這里就結(jié)束了。
其實(shí)，《最后一課》不僅僅是一個(gè)小小的片段，更是喚醒了中國(guó)人心底對(duì)家鄉(xiāng)的思念與依戀。激發(fā)中華兒對(duì)家鄉(xiāng)發(fā)展的自豪和驕傲。
《我和我的家鄉(xiāng)》的五個(gè)故事的主角用不同的方式建設(shè)著家鄉(xiāng)，只因他們心中都有著相同的情感，飲水思源、葉落歸根，對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō)，“家”永遠(yuǎn)是最割舍不掉的情結(jié)，為家鄉(xiāng)發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量，是每個(gè)人義不容辭的責(zé)任!
我的家鄉(xiāng)在廣西。我覺(jué)得家鄉(xiāng)的味道是甜甜的，像糖果般甜。每當(dāng)看到家鄉(xiāng)的高山綠水時(shí)，倦意已拋向腦后。
看完電影，回憶家鄉(xiāng)，心中暗暗下定決心：用知識(shí)來(lái)幫助我的家鄉(xiāng)，為家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)一份力量……
家鄉(xiāng)，是我永遠(yuǎn)的伊甸園。
《我和我的家鄉(xiāng)》三年級(jí)觀后感4
作為命題作文式電影，五個(gè)故事的完成度都不錯(cuò)。根植于中國(guó)人對(duì)“家”、對(duì)“故土”特有的情感，講述的五個(gè)有笑有淚的故事，各有立意，既展示了各地不同的特色和多年來(lái)的發(fā)展，更重要的是不要忘記背后始終堅(jiān)守的那些可愛(ài)的人們。先說(shuō)最喜歡的兩個(gè)故事《最后一課》和《神筆馬亮》。這兩個(gè)故事給我的感覺(jué)就是一個(gè)“大悲”，一個(gè)“大喜”。
徐崢真是厲害，《最后一課》的運(yùn)鏡太絕了!時(shí)空交錯(cuò)，跟隨主人公的腳步，踏上這條過(guò)去和現(xiàn)在交替出現(xiàn)的路，讓身為觀眾的我很容易就沉浸在情節(jié)當(dāng)中，并且感同身受令主人公如此執(zhí)著的那份情感，那里不是他生長(zhǎng)的地方，卻是讓他真正放在心里的故鄉(xiāng)。整個(gè)故事由一幅畫(huà)首尾呼應(yīng)，還融入了代代傳承的理念，教師的神圣感、使命感，以及人與人之間的情感都表現(xiàn)得淋漓盡致。范偉老師的演技依舊亮眼，哭得我到結(jié)束都沒(méi)緩過(guò)來(lái)。
好演員總是讓人對(duì)“演員”這份職業(yè)肅然起敬?！渡窆P馬亮》就很“沈騰”，有沈騰和馬麗搭檔的故事它能不好笑嗎!一個(gè)畫(huà)家跑到村子里扶貧，卻騙媳婦兒自己在俄羅斯大學(xué)進(jìn)修，和媳婦兒視頻編不下去的時(shí)候，在村長(zhǎng)的指揮下，全村人陪馬亮假裝田野寫(xiě)生信號(hào)不好畫(huà)面卡頓的場(chǎng)面，搞笑得座椅都在顫抖。
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