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追夢吧少年觀后感范文3篇 追夢少年觀后感

時間:2023-01-22 08:45:54 觀后感

  下面是范文網(wǎng)小編分享的追夢吧少年觀后感范文3篇 追夢少年觀后感,供大家賞析。

追夢吧少年觀后感范文3篇 追夢少年觀后感

追夢吧少年觀后感范文1

  我們的青春踏著春天的音符,奏響了成長的贊歌。你有那個遺忘的夢想嗎?你有一個風(fēng)雨搖曳的童年嗎?即使是童話中的灰姑娘,也要有水晶鞋的華麗,追夢的腳步,少年的命運,屬于我們的。要勇敢地抓住。夢想的概念,由我們來定義。

  今天,我觀看了一部令我印象深刻的微電影——《追夢少年》。這部微電影主要講述的是新的學(xué)期開始了,學(xué)校組織同學(xué)開一個校園藝術(shù)節(jié)活動,可五年七班同學(xué)們不知道要表演什么角色,也非常不積極配合,于是剛剛到任的班主任王老師把這個任務(wù)交給了馬愛迪,關(guān)子墨等同學(xué),經(jīng)過這六個同學(xué)的商量,最終決定表演情景劇——綠野仙蹤。接下來,同學(xué)們又面臨一個難題,主角誰來演,班級里的同學(xué)們都踴躍競選主角,可是選誰呢?這點小事可難不倒同學(xué)們,在同學(xué)們的民主投票下,選出了主角——馬愛迪。全劇還都是由五年七班的同學(xué)們編導(dǎo),雖然在活動中發(fā)生了一系列的小插曲,但在老師的幫助和家長的開導(dǎo)下,大家并沒有氣餒。

  看了這個短片,我明白了夢,不是個等待的過程,而是個實現(xiàn)的行動。成長的路,美麗的痛,能把彎路走直的人是聰明的,因為他找到了捷徑;而把直路走彎的人,是豁達的。生活,不是用來妥協(xié)的,你越是覺得自卑,讓你喘息的時間就越少。所以,如果有夢想千萬不要在心里藏著,是夢想,就應(yīng)像花朵一樣綻放在世界之巔。

  每一個人都有屬于自己的夢想,因為夢想是豪邁的江河,熱情奔放;夢想是廣袤的大地,孕育果實;夢想是晶瑩的雪蓮,端莊高潔;夢想是輕柔的白云,飄逸飛揚;夢想是璀璨的星空,伴我前行!

追夢吧少年觀后感范文2

  生活中,有著無數(shù)為夢想而奮力追逐的人,他們一直在我的生活中、學(xué)習(xí)中如影相隨,給與我力量、給與我榜樣,給與我們對未來的期望和向往……

  在我上小學(xué)六年級時有一位非常要好的朋友,他不僅學(xué)習(xí)名列前茅,體育藝術(shù)樣樣都是班里的佼佼者。他在自己的成長路上一直勇往直前,付出了很多汗水,在這個青春荏苒的時光里留下自己無數(shù)堅實的腳印與足跡。

  他的陽光自信、無懼一切向前沖的勁頭是最讓我佩服的地方,他就像一個追夢少年,永遠保持著積極向上、不服輸?shù)木瘛G岸螘r間他代表淮安區(qū)參加足球比賽,連續(xù)幾天沒有上課。給班級其他同學(xué)要是不上課去比賽估計沒人愿意參加,因為落下的課說不定幾天都補不起來。后來比賽結(jié)束后看到他手上的繃帶我們才知道他在比賽中為了自己的團隊、自己的學(xué)校榮譽奮力拼搏,在操場上疾馳奔跑著踢球、傳球,摔了一跤,胳膊骨折。就是這樣他也沒有住院,立刻回到了教室繼續(xù)上課。左手不能動,就靠右手艱難寫字學(xué)習(xí),一開始同學(xué)還笑話他,是“僵尸”、是“病號”,但是他一點不生同學(xué)的氣,與大家淺淺一笑繼續(xù)埋頭學(xué)習(xí)。他這種積極向上與人為善的精神深深感染到我們周圍每一個同學(xué),從那以后我們班同學(xué)都喊他叫“追夢少年”。

  我和他既是好朋友,又是鄰居。放假有時去他家一起玩耍,我都發(fā)現(xiàn)他在家還要帶一個剛上一年級的弟弟,每次還輔導(dǎo)弟弟學(xué)習(xí),一邊要完成自己的作業(yè),一邊還要幫助爸爸媽媽照顧弟弟,直到他爸爸媽媽回來了,他才能和我下樓玩耍。他,就是這樣一個為學(xué)習(xí)、為班級、為學(xué)校爭榮譽的陽光少年,在此刻卻變成了一個為家庭付出自己一點微薄力量的孝心少年,不僅學(xué)習(xí)好、身體好、心態(tài)好,還對長輩兄弟好,這難道不是值得我們學(xué)習(xí)的追夢少年嗎?

  追夢吧,少年,我要以你為榜樣,激勵自己懷揣著一顆積極向上的心、對父母兄弟感恩的心,向前奔跑!

追夢吧少年觀后感范文3

  在今天,我看了一部叫作《追夢少年》的微電影,這部電影里的人物都是我們佳木斯市第六小學(xué)的學(xué)生,他們表演的這部電影,讓我懂得了許多的道理。

  這部電影主要講了在六小藝術(shù)節(jié)時,學(xué)校要讓參與度高,這可把五年三班新來的班主任難倒了,她問了同學(xué)們,以前的藝術(shù)節(jié)都是表演什么節(jié)目的?同學(xué)們說,以前都是讓馬愛迪來表演單人舞??墒?,學(xué)校讓每個同學(xué)都能參加,大家也一直想不出可以表演什么節(jié)目。直到有一次,他們在新華書店聽了個講座,那個講座是名著導(dǎo)讀:《綠野仙蹤》。這本書的導(dǎo)讀講座讓他們明確了目標(biāo)。但是,劇本還沒有搞定,他們在網(wǎng)上搜了一個,但是,里面的女生角色很少,但是有許多女生,之后,他們問老師,老師說:“可以改一下劇本呀,讓更多的人參加了進來?!彼麄兓貋砗螅木幜藙”?。在那天排練時,有一個同學(xué)的媽媽把一個場地租了下來,讓她們有更大的場地排練,讓他們排練的更好,功夫不負(fù)有心人,他們表演的這個節(jié)目,還在市里得了獎。

  他們在排練時,遇到了許多的問題和困難:在排練時有人遲到,劇中女角色不夠,誰當(dāng)女主角……但是,他們都一一解決了這些問題,不僅沒有煩,而且有了新的動力。從這部微電影中,讓我懂得了許多的道理:遇到困難不退縮,不放棄,堅持不懈,只要經(jīng)歷風(fēng)雨,就能看見彩虹。因此,他們還在北京獲了獎。

  我真替他們高興,同時我也要向他們學(xué)習(xí)!

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