下面是范文網(wǎng)小編整理的教師觀看《我和我的家鄉(xiāng)》觀后感3篇(幼兒教師我和我的家鄉(xiāng)觀后感)，供大家賞析。

教師觀看《我和我的家鄉(xiāng)》觀后感1

　　今天看了電影《我的家鄉(xiāng)和我》，看完后我感慨萬千。這是一部讓我淚流滿面、感動不已的電影。影片從祖國的東、西、北、南四個方向選擇一個地方，展現(xiàn)北京、貴州、浙江、陜西、遼寧等地獨特的自然風光和風土人情。這是我家鄉(xiāng)的故事。在每個故事中，我都能感受到個人、小家庭和每個人對家鄉(xiāng)和國家的深厚感情。

　　善良的北京人，我看到了國家對人民的基本保障、責任和愛。在醫(yī)療保險問題上，絕大多數(shù)城鎮(zhèn)居民和農(nóng)民都有醫(yī)療保險，這為我們在生病特別是重大疾病時提供了最大的保障。我們有14億多人口，目前要為我們提供這樣的社會保障并不容易。國家不斷提高人民的社會保障和福利待遇。作為人民，我們也應該更加體諒祖國的困難，感恩地看待問題。這是我看過這個小故事的最深刻的經(jīng)歷。

　　世界已經(jīng)淪為UFO，《回家的路》和《魔筆》主要講述了馬良家鄉(xiāng)的發(fā)展故事。我國幅員遼闊。雖然有許多地方有人居住，但就自然環(huán)境和地理位置而言，有些地方困難，有些地方封閉，有些地方貧窮，有些地方落后。只有真正生活在那里并從那里走出來的人才能真正意識到連綿起伏的山脈和貧瘠的沙漠給家鄉(xiāng)的發(fā)展帶來了多么大的障礙！為了認識到我家鄉(xiāng)的道路是多么重要，我家鄉(xiāng)的每一棵植物和樹木是多么重要，我家鄉(xiāng)的人文知識是多么重要！貴州的不明飛行物體現(xiàn)了科技改變命運的真理，經(jīng)過幾代人的犧牲和努力，無情的陜西沙漠終于退到了森林里。沙漠治理在全世界都是一個難題，但中國的治理成效卻引起了全世界的關(guān)注，這是非常令人信服的。我們可以想象，為了改變沙漠的可怕局面，我們必須在極端困難的工作條件下，為探索地形和沙漠繁殖作出犧牲和努力。此外，該劇中的人們表達的當?shù)厝藢ψ约荷L的高天厚土的向往和感激，也引起了所有電影觀眾的共鳴。我國許多成功人士盡一切努力改善他們的家鄉(xiāng)。這種不忘根、不忘家鄉(xiāng)、不忘祖國的感覺深深地打動了我。我希望所有的中國人都能有這樣的感受和想法，為家鄉(xiāng)的繁榮和祖國的繁榮做出貢獻！

　　我認為整部電影表達了幾代人對家鄉(xiāng)和祖國的愛！只要我們每個人都有一顆童心，堅定信念，不怕困難，不怕危險，不改變初衷，攜手為祖國和家鄉(xiāng)貢獻力量，祖國和家鄉(xiāng)一定會有一個光明的未來，一個充滿期待和愛的明天！

教師觀看《我和我的家鄉(xiāng)》觀后感2

　　2020年的十一，中國人民迎來了中秋與國慶兩大佳節(jié)。家國同慶之際，各類佳片接連上映，大大滿足了人們節(jié)日里的觀影需求。其中主旋律電影《我和我的家鄉(xiāng)》成為了國慶檔電影中的另類黑馬。短短時間內(nèi)，無論是口碑還是票房都遠超此前被寄予厚望的同期電影《奪冠》《姜子牙》《急先鋒》等片。在網(wǎng)絡(luò)和線下各大平臺上，觀眾們對于《我和我的家鄉(xiāng)》產(chǎn)生了空前的討論熱潮，電影帶來的笑中含淚的體驗讓無數(shù)觀眾回味無窮。

一、主旋律與喜?。撼薪拥貧獾臄⑹率侄?/strong>

　　在我們過往的印象中，主旋律電影的影片風格貫以宏大厚重、沉郁深刻著稱。但在這次電影《我和我的家鄉(xiāng)》中，眾導演在五部電影短片里不約而同地運用了喜劇敘事手法，以動機各異的善意謊言來制造人與人之間的誤會，再由這些誤會來引發(fā)一連串的笑點，致力于表現(xiàn)人間的真情與美好。這些笑點的設(shè)置很大程度上迎合了觀眾們的觀影期待，尤其是葛優(yōu)、范偉、王寶強、黃渤、沈騰等喜劇明星的加盟更是強化了影片自身的喜劇效果，使觀眾與電影之間產(chǎn)生更好的代入感與共情性。同時，喜劇元素的融入也使得主旋律電影傳統(tǒng)的結(jié)局基調(diào)得到了轉(zhuǎn)變。尹鴻教授談及現(xiàn)代商業(yè)化主流電影時曾經(jīng)說過：要改變過往主旋律電影中‘好人難有好報’的命運悲劇性，從拯救的角度表現(xiàn)出正面積極的力量。在《北京好人》中的二舅最終拿到了醫(yī)保卡；《天上掉下個UFO》的結(jié)尾，黃大寶見到了自己的夢中情人；《最后一課》中的老范見到了自己記憶深處的愿望成為現(xiàn)實；《回鄉(xiāng)之路》中的喬樹林終于和大師姐談成了合作；《神筆馬良》中秋霞理解了馬良的良苦用心。這種結(jié)局基調(diào)上的轉(zhuǎn)變不僅大大改善了觀眾的觀影感受，更提升了整個觀眾群體對于生活的積極感知。

二、主旋律與喜劇：薄弱單調(diào)的喜劇技巧

《我和我的家鄉(xiāng)》中主旋律與喜劇結(jié)合的創(chuàng)作手法一方面突破了過往主旋律電影對電影敘事手法的限制，但另一方面喜劇技巧運用的單一化使得電影觀賞性不足，同時過濃的喜劇元素融入也使得思想主題顯的淺顯單一化。在戲劇電影里，誤會與欺騙是創(chuàng)作中的常見元素，這在五部短片中都得到了一定程度的表現(xiàn)，如：張北京為了給二舅治病，策劃了一場醫(yī)保詐騙案；小范為了給重病失憶的父親治病，與村名共同制造了一出假象；第一書記馬亮為了隱瞞妻子自己放棄留學的真相，虛構(gòu)了一幕幕俄羅斯的景觀；喬樹林裝成有錢人希望贏得和大師姐的商務(wù)合作。但這種技巧上的重復使用，難免會使觀眾的審美產(chǎn)生疲勞感，缺乏新奇性，更不利于主旋律價值觀的傳達。在喜劇元素的運用上，導演在短片《最后一課》整體悲中帶淚的一個基調(diào)上，卻插入了大量的市民喜劇元素。短短數(shù)分鐘的上課過程里，頻繁出現(xiàn)刻意安排的笑點，使短片本身情感起伏轉(zhuǎn)換缺乏一個合理的時間過渡，喜悲之間的強烈變化，讓觀眾難以迅速從上一個情景脫離，再迅速融入進下一個情境之中，這種觀影過程中的割裂感，直接影響到整部短片戲劇張力的表現(xiàn)。

　　對于電影視角的把握上，五部短片都選擇了以一種歸鄉(xiāng)者的視角來記錄家鄉(xiāng)，如：《北京好人》中張北京回鄉(xiāng)報銷醫(yī)保；《天上掉下個UFO》中電視臺來鄉(xiāng)查案；《最后一課》中老范回鄉(xiāng)尋找過去的記憶，《回鄉(xiāng)之路》中帶貨明星回鄉(xiāng)參加校友會，《神筆馬良》中馬良回鄉(xiāng)做村干部建設(shè)農(nóng)新村。五部幾乎一致的視角選擇難免有點太落窠臼之嫌，視角從城市到鄉(xiāng)村，難免有一種自上而下反差感，難以真正全方位地表現(xiàn)出家鄉(xiāng)的變化，更不能讓這些真正在家鄉(xiāng)觀眾們獲得真實的共情感。

三、主旋律與喜?。洪_放創(chuàng)新的類型融合

　　主旋律電影是我國特有的電影類型，其內(nèi)容以展現(xiàn)國家主流意識形態(tài)的重大革命歷史或是弘揚國家主流價值觀、謳歌美好人性為主。其創(chuàng)作目的不僅為了滿足人們的文化娛樂需求，更要承擔起對社會主義核心價值觀的宣傳義務(wù)。喜劇電影則是以產(chǎn)生笑的效果為特征的故事片，其主要的創(chuàng)作的手段是通過技巧展現(xiàn)生活的可笑現(xiàn)象，并作夸張化的處理，贊揚美好進步的事物，諷刺落后腐朽的現(xiàn)象。在電影《我和我的家鄉(xiāng)》中，導演對兩者創(chuàng)造性的結(jié)合開創(chuàng)了主旋律電影的發(fā)展的新模式。整部電影不僅讓觀眾們可以看到小人物幽默、風趣的生活方式，更讓大家看到了這些小人物背后所體現(xiàn)出的一種無私奉獻、勤勞奮進的精神品質(zhì)。笑中帶淚，悲中帶喜，這正是《我和我的家鄉(xiāng)》帶給我們的最真實感受，也正是這種有血有肉的電影情節(jié)才讓觀眾們能在現(xiàn)場留下感動的熱淚，在市場上取得不可以思議的票房奇跡。

　　電影《我和我的家鄉(xiāng)》是主旋律電影在美學和商業(yè)化層面上的開拓性發(fā)展，這對于未來喜劇電影和主旋律電影的創(chuàng)作都具有重要的引導、指示作用。但我們在看到這種融合帶來可喜變化的同時，也不能忽視兩種電影類型自身所存在的差異性及原生缺陷。如何創(chuàng)作劇本以及如何在電影中運用視聽語言來彌補現(xiàn)有的不足將成為新一代電影人們亟待解決的難題。

教師觀看《我和我的家鄉(xiāng)》觀后感3

　　作為去年新中國成立70周年電影《我和我的祖國》和《我和我的家鄉(xiāng)》的姐妹，該片在國慶節(jié)期間如期上映。在具有歷史意義的一年里，全國人民同心協(xié)力抗擊艾滋病，觀看這樣一部以歡笑和淚水的形式展現(xiàn)祖國農(nóng)村變化的電影，無論是流浪者還是扎根于家鄉(xiāng)的朋友，都很難不觸及我們內(nèi)心最柔軟的部分?！段业募亦l(xiāng)和我》講述了橫跨祖國東部、西部、北部和南部的五個感人的家鄉(xiāng)故事。讓我感動的不僅是主人公的替代感，還有對家鄉(xiāng)的友情和依戀，這真實地發(fā)生在每個人的生活中，銘刻在每個人的心中。

　　翻開故事的漫畫，我看到張京試圖換醫(yī)?？ńo家鄉(xiāng)的表弟治病，但由于醫(yī)保普及而“白費力氣”，貴州山區(qū)的“發(fā)明家”黃大寶，錯誤地把旅游經(jīng)濟帶到家鄉(xiāng),實現(xiàn)交通便利,看到了中國科技興國的偉大戰(zhàn)略,看到了老百姓的小發(fā)明,，陜北風沙中的樹木樹木,為實現(xiàn)家鄉(xiāng)的繁榮和教育的振興付出了一切,馬良,，一位以自己的行動堅持童年夢想，毅然放棄留學機會，響應東北黑土農(nóng)村扶貧攻堅的畫家，帶領(lǐng)村民用心中的“畫筆”畫出了一幅“新農(nóng)村脫貧致富”的`畫卷。他是一位配角范老師，作為一名教授生活在國外，但正在考慮給山村的孩子們上“最后一課”，作為普通教師的主角，這顯示了致力于農(nóng)村教育的教育工作者的非凡，課堂教給孩子的不僅僅是文化知識，更是熱愛家鄉(xiāng),奉獻家鄉(xiāng),回歸家鄉(xiāng)的堅定信念。這些平凡的故事可以說是我們每個家鄉(xiāng)變化的縮影。從"看病難"到醫(yī)療保險惠民政策的實施,從"學難"到城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化,從"就業(yè)難"到農(nóng)村振興戰(zhàn)略,，無論是戈壁灘還是江南水鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)的一切都有著自己獨特的歷史記憶，見證著中國翻天覆地的新變化，讓我們想起了我們的時代

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