下面是范文網(wǎng)小編整理的讀夏洛的網(wǎng)的讀后感3篇(夏洛的網(wǎng) 的讀后感)，以供借鑒。
讀夏洛的網(wǎng)的讀后感1
《夏洛的網(wǎng)》講述了一頭豬與蜘蛛的故事。也許，結(jié)局沒有我們想象的那么完美，但是那份永遠(yuǎn)抹不去的友誼的確讓人心動(dòng)。
故事的大意是，蜘蛛—夏洛幫助一只春豬——威爾伯經(jīng)過了種種難關(guān)，在它將做成為熏肉火腿的命運(yùn)中，讓它的主人改變主意，扶養(yǎng)它一輩子。
蜘蛛和春豬的生命都是有限的'，而春豬的生命比蜘蛛更是有限。這頭春豬原本會(huì)在第一年的年底宰殺，并做成熏肉火腿。是的，春豬威爾伯也怕被宰，也逃過，但卻是那樣的無助，那樣的無奈。就是在這種情況下夏洛用自己的網(wǎng)來努力達(dá)到威爾伯不被宰的愿望。
夏洛先是在春豬威爾伯的豬圈里結(jié)出“好豬”文字，使人感到驚奇，讓人來參觀，成一頭名豬，但威爾伯被宰的命運(yùn)仍然沒有改變。夏洛又不斷在豬圈里織出“光環(huán)”、“杰出”等文字，使威爾伯成了一頭真正的名豬，從而改變了人們對(duì)這頭春豬的看法，讓春豬威爾伯生活了整整一輩子。
這頭春豬其實(shí)是一頭落腳豬，竟大難不死，可真是福大命大。是它的朋友夏洛幫了它，是它的朋友夏洛使它鼓起勇氣，戰(zhàn)勝種種困難，求得生存。
作者把夏洛幫助春豬的種種思想動(dòng)態(tài)、故事情節(jié)寫得十分細(xì)致，十分生動(dòng)，體現(xiàn)出了夏洛幫助春豬是何等的絞盡腦汁，無論要付出多少代價(jià)。讓我奇怪的是，文章最后的結(jié)局是蜘蛛夏洛死了，當(dāng)然夏洛的后代還在不斷繁衍。一般的故事都有一個(gè)美好的結(jié)尾，而在這里，作者寫得是不是太過于凄涼了?
《夏洛的網(wǎng)》我看了以后，依然為夏洛的死而感到惋惜，流下了感動(dòng)的淚，對(duì)威爾伯的生命奇跡感到慶幸，對(duì)這生死友誼的存在，依然沉浸在那一份喜悅之中……
讀夏洛的網(wǎng)的讀后感2
最近我讀了《夏洛的網(wǎng)》這本書，看過之后，我不禁慢慢地喜歡上了它。
這本書里有4個(gè)人物，小豬威爾伯、蜘蛛夏洛、朱克曼先生和朱克曼太太。小豬威爾伯在朱克曼家的谷倉(cāng)里安了家，同時(shí)也認(rèn)識(shí)了看似渺小的蜘蛛夏洛，他們成為了好朋友，歡樂地生活著?？墒怯幸惶煨∝i威爾伯聽朱克曼夫婦說，天冷的時(shí)候要把他變成美味的熏肉火腿。這可把小豬威爾伯嚇壞了，他急忙讓蜘蛛夏洛幫他想辦法。鎮(zhèn)定的夏洛靠自我在網(wǎng)上結(jié)出的文字救了威爾伯一命，可就在這個(gè)時(shí)候，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……
小豬威爾伯和蜘蛛夏洛的的這份真摯友情深深地打動(dòng)了我，這讓我想起了二年級(jí)時(shí)的一件事。那一天，快要上第一節(jié)課的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)文具盒不在桌上，把書包翻了個(gè)底朝天，也沒有發(fā)現(xiàn)。我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心想：怎樣辦?怎樣辦?呆會(huì)兒上課沒有筆可怎樣行?教師會(huì)不會(huì)要批評(píng)我?越想越著急，急得我眼淚都快要掉下來了，就在這時(shí)，同桌申鳴軒拿著一支尖尖的鉛筆遞給我，說，“許嘉誠(chéng)，給你!”我懷著無比感激的心境看著他，頓時(shí)覺得這個(gè)平時(shí)有點(diǎn)淘氣的“小不點(diǎn)”，此時(shí)是多么的可愛，讓人喜歡。之后，我慢慢的和這個(gè)家伙成了好朋友，此刻我們盡管不在一個(gè)班級(jí)，但每次看見他，我都會(huì)想起這件讓我溫暖的事。
小豬威爾伯和蜘蛛夏洛的故事使我懂得了，同學(xué)之間要互相幫忙，僅有這樣我們才會(huì)讓困難變少，歡樂變多，也明白了同學(xué)之情來之不易，我們要相互珍惜。
讀夏洛的網(wǎng)的讀后感3
在這個(gè)假期里，我讀了一本書叫《夏洛的網(wǎng)》。讀完之后，這讓我重新認(rèn)識(shí)了什么叫友誼，也讓我感動(dòng)不已。
《夏洛的網(wǎng)》主要講在朱克曼的谷倉(cāng)里，快樂地生活著一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉(cāng)的平靜：威爾伯未來的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿。作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了，然而，看似渺小的夏洛說：“我救你?！庇谑?，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)絡(luò)文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，終于讓它在集市的大賽中贏得特別獎(jiǎng)，和一個(gè)安享天年的未來。但這時(shí)，夏洛的命運(yùn)卻走到了盡頭。
看到威爾伯與夏洛這樣濃濃的友誼，就如同人與人之間的友誼。友誼是人與人之間最之重要的橋梁，而有些卻把這種橋梁認(rèn)作為利益、權(quán)利。我有一個(gè)朋友，她叫劉何秋懿，她是我在學(xué)校里最要好的朋友，她就坐在我的前面，每天我們?cè)趯W(xué)校里一起玩耍，一起讀書。每天我都感覺快快樂樂的。記得有一次，突然，她的鋼筆掉在我的腳下，作為好朋友的我，我順便幫她撿了一下鋼筆，可是撿起來的時(shí)候，我一不小心被什么東西扎了一下，流血了，她看見了，立馬從自己的書包掏出了一包紙巾，取出來一張，幫我把受傷的手指包裹起來。當(dāng)我看到這一幕的時(shí)候，我感到心里暖暖的，多么感動(dòng)。在旁邊笑了笑。她見我偷樂的樣子，就不禁抱怨起來：“我這么緊張地替你止血，你卻在這里笑，枉我這么替你著想。”雖然口上這么說著，但是卻仍埋頭幫我包扎傷口，眼神里滿滿的都是心疼，自責(zé)?？匆娝耦^幫我包扎傷口，我的心里流出了一滴滴感動(dòng)的眼淚。
雖然我們的友誼沒有威爾伯與夏洛的那么偉大，但是我們兩的友誼肯定會(huì)逐漸變得更好。
《夏洛的網(wǎng)》就像一本指導(dǎo)我們友誼的書，讓我們重新定位了一下友誼,友誼是來之不易的，我們應(yīng)該好好珍惜。
讀夏洛的網(wǎng)的讀后感3篇(夏洛的網(wǎng) 的讀后感)相關(guān)文章：
★ 夏洛的網(wǎng)初中讀后感2022年6篇(《夏洛的網(wǎng)》夏洛讀后感)
★ 夏洛的網(wǎng)小學(xué)生讀后感4篇 寫關(guān)于夏洛的網(wǎng)的讀后感
★ 三年級(jí)學(xué)生《夏洛的網(wǎng)》讀后感12篇(小學(xué)三年級(jí)《夏洛的網(wǎng)》讀后感怎么寫)
★ 五年級(jí)讀《夏洛的網(wǎng)》讀后感5篇 夏洛的網(wǎng)讀后感的優(yōu)秀范文
★ 關(guān)于夏洛的網(wǎng)的讀后感3篇(寫夏洛的網(wǎng)的讀后感)
★ 夏洛的網(wǎng)讀后感初一范文3篇(夏洛的網(wǎng)讀后感主要內(nèi)容)
★ 最新《夏洛的網(wǎng)》讀后感體會(huì)3篇(讀了《夏洛的網(wǎng)》的感受)
★ 夏洛的網(wǎng)的作文讀后感范文3篇 讀《夏洛的網(wǎng)》讀后感作文
★ 夏洛的網(wǎng)讀后感3篇 關(guān)于夏洛的網(wǎng)讀后感
★ 學(xué)生夏洛的網(wǎng)讀后感5篇 寫夏洛的網(wǎng)讀后感