下面是范文網(wǎng)小編收集的霧都孤兒學(xué)生讀后感5篇 讀《霧都孤兒》讀后感，以供參考。
霧都孤兒學(xué)生讀后感1
生活在大城市里的孩子們，你們還不覺得自己很幸福嗎?你們還不滿足于現(xiàn)在生活的狀態(tài)嗎?
其實，我們已經(jīng)非常好了，我們都是泡在米缸里的老鼠，我們都是在溫室里發(fā)芽的種子，我們應(yīng)該知足了。看看，張大你的眼睛看看吧——寬敞明亮的臥室，軟綿綿的床，難道這還不算是美好的生活嗎?
這本《霧都孤兒》講述的是一個叫奧利弗·退斯特的小孩一生下來就失去了母親，被濟(jì)貧院撿到。結(jié)果誤入賊窩，又被救到一個好心的老紳士家里。在與賊窩拉扯了幾次后被收養(yǎng)在露絲小姐家中，最后直搗賊窩的故事。
作者通過小說傳達(dá)了正義必將戰(zhàn)勝邪惡的信念，告訴我們要分清善與惡，并且希望人們要懂得愛，懂得去愛別人，整部小說自始至終都洋溢著愛的力量。
想一下，如果一生下來就失去了母親，被濟(jì)貧院撿到，你會怎么想?有的人可能會發(fā)瘋，也有的人可能因壓力太大而去自殺。但奧立弗沒有這樣做，他只是擔(dān)當(dāng)著巨大的壓力生活了下去。他，才是一個真正的英雄。
讀完這本書后，我的心里一下子有了一種前所未有的輕松感，又突然躥出來一種滿足和幸福的感覺，同時還帶著一份同情之心，真是滋味嘗不盡啊。
所以，我們更應(yīng)當(dāng)珍惜現(xiàn)在的生活，珍惜現(xiàn)在生活中的每一刻，滿足，感恩于我們現(xiàn)在的生活和給予我們美好生活的人。
要懂得愛，還要懂得去愛。
霧都孤兒學(xué)生讀后感2
《霧都孤兒》是十九世紀(jì)英國最杰出的小說家查爾斯。狄更斯創(chuàng)作的一部小說。
小說中的主人公奧立弗。退斯特從小失去了父母，是一個孤兒。他是在濟(jì)貧院里長大的。那里的生活非常艱苦，食物非常簡單，通常是一碗玉米粥、一塊干面包，奧立弗。退斯特在這樣的環(huán)境中度過了九年。
奧立弗退斯特非常不幸，但他也是幸運(yùn)的，他曾被迫加入強(qiáng)盜的行列，但他沒有泯滅天良。后來通過親人、朋友的幫忙，奧立弗。退斯特終于弄清了自己的身份，并得到了一部分遺產(chǎn)：八百英鎊。好心的布朗羅先生把奧立弗。退斯特當(dāng)作親生兒子來看待，奧立弗。退斯特建了新家，過上了幸福的生活。
書中最讓人感動的是，十歲的奧立弗。退斯特被迫從濟(jì)貧院里逃了出來，不料被一個名叫杰克的竊賊盯上。杰克把奧立弗退斯特帶到了賊窩，那些賊們妄想把奧立弗退斯特訓(xùn)練成一個小偷。奧立弗退斯特受盡了百般折磨，他不斷地想方設(shè)法逃離，并十分頑強(qiáng)地與敵人搏斗，終于逃了出來。奧立弗退斯特是寧愿過著流浪的生活，也寧死不愿去當(dāng)小偷。
看完了這本書，我深切地感受到奧立弗退斯特的命運(yùn)是多么的曲折不幸。但他憑借著剛毅頑強(qiáng)的意志、堅持不懈的精神戰(zhàn)勝了生活中碰到的一個個困難，終于讓自己過上了美好的生活。奧立弗退斯特真是好樣的!
與奧立弗退斯特相比，我真是太幸福了!我有一個幸福的家，爸爸媽媽很愛我!我要好好地珍惜這一切!更要努力學(xué)好知識，讓自己成為一個有用的人，來回報家庭，回報社會呀!
霧都孤兒學(xué)生讀后感3
《霧都孤兒》是英國作價狄更斯的長篇寫實小說。小說年代設(shè)定在19世紀(jì)的霧都倫敦，講述了孤兒奧利佛的身世與成長的故事。同時，作為社會小說的范例，揭露另外19世紀(jì)真實存在的社會問題，如雇傭童工、青少年犯罪等。
文中有一處情節(jié)讓人感觸頗深，奧利弗被帶到小偷的聚集點，支配這群青少年的男子對著昂貴的手表和珠寶稱贊死刑，看起來很難理解，違法者為什么不怕死刑，這與當(dāng)時法律存在的缺陷有關(guān)，招供并不能改變遭受絞刑的命運(yùn)，所以走上刑場的罪犯們不會選擇讓真相大白，這些奴役青少年的惡人們便因此逍遙法外。
小說中的主角奧利弗原本是一個單純的少年，因為生存不得不與一群少年犯混在一起，拋開小說后來的轉(zhuǎn)折不談，如果奧利弗一直和這群人生活，學(xué)習(xí)他們“技術(shù)”，他的一生肯定會就此走向黑暗。雖然這些與十九世紀(jì)倫敦的復(fù)雜背景有關(guān)，但是我們?nèi)砸?，現(xiàn)在社會依然存在類似的現(xiàn)象。
關(guān)愛青少年身心健康需要我們所有社會公民共同努力，像小說里的老紳士一樣，我們一次小小的幫助，一次簡單的援手或許可以改變一個人的未來。
霧都孤兒學(xué)生讀后感4
《霧都孤兒》是我愛看的書。由于是這本書，給了我種種承受。
小時候，我意識的字未幾，即老是望書中的插圖。而書上的拔圖都是以艷描的情勢呈現(xiàn)的，所以，有些我還瞅不懂。等媽媽放工，吃惡晚飯，就纏著她給我道。媽媽邊讀，邊向我說明不理結(jié)的生詞。這么一利書，我竟像聽故事一樣聽完了。我聽了第一遍朦朦朧朧的。
第二次讀是在四年級，我無意間又找到了《霧都孤兒》，使我又想訖了小時候的事，于是我又打開書，如饑似渴地讀了伏去。有幾回，我還替仆人公泣了呢。沉暖了一遍后，多了很多的感悟：我慶幸，我慶幸我不生涯在那個凌亂的年代;我很難過，我替這個一出身就預(yù)示著哀慘童年的孩子難功;我傷口，我傷心一個孩子一沒生就舉綱無疏;我興奮，我愉快終局是美妙的……
五年級讀第三遍，我對這標(biāo)書又有了更深的懂得?？腿怂綇恼Q生，就取孤單、餓餓、授歧視息陪。而我，和他幾乎是天地之別!爾素來不必斟酌饑饑跟蒙鄙棄我更不會孤獨(dú)爸爸媽媽天天皆會歸野，我還會孤獨(dú)嗎……讀到這兒，我教會了愛護(hù)幸福，不再吵吵鬧鬧，不再常常埋怨不再……
現(xiàn)在，我盼望大家珍惜當(dāng)初領(lǐng)有的，珍愛面前的幸福，不要對大家的生活不停地抱德，否則你會在人不知;鬼不覺中失往了原當(dāng)屬于本人的快活!
霧都孤兒學(xué)生讀后感5
在孤獨(dú)中成長，在痛苦中掙扎，這就是英國作家查爾斯狄更斯筆下的霧都孤兒——奧立弗特維斯特。
奧立弗從小在濟(jì)貧院長大，他從未感受過母愛和家庭的溫暖，一直過著地獄一般的生活。到了九歲，被邦布爾先生送到了一個名叫蘇爾伯雷的殯儀員的家里當(dāng)助手，可是這里并沒有比濟(jì)貧院好一點，甚至更差，于是奧立弗不堪忍受非人般的生活，逃離了這里，準(zhǔn)備到達(dá)“霧都”——倫敦去闖。
到了倫敦，他遇到了兩個作惡多端的人，一個是搶劫犯塞克斯，一個是小偷費(fèi)金，后來費(fèi)金想將他培養(yǎng)成一個小偷，也是因為他當(dāng)了小偷，他的身世之謎也隨之被揭開了。
奧利弗來到倫敦不一定是好事，但一定不是壞事。因為他雖然遇到了無惡不作的費(fèi)金，但是他遇到的好人也很多：亦正亦邪的南希、心地善良的布朗洛先生……
這本書描述了一個樂觀向上的奧立弗，無論是孤兒的身世，還是孤獨(dú)、痛苦的童年都未使他抱怨。而我們從出生到現(xiàn)在都有一個溫暖的家庭，卻每天都充斥著各種抱怨，我們應(yīng)該像他一樣“不怨天，不尤人”。
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