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《老人與?!返淖x后感3篇 寫《老人與?!纷x后感

時(shí)間:2023-01-07 23:19:00 讀后感

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《老人與?!返淖x后感3篇 寫《老人與?!纷x后感

《老人與海》的讀后感1

  今天,我看了海明威的《老人與海》,書中生動(dòng)的故事情節(jié),讓我對(duì)它愛不釋手。

《老人與海》主要講述了老漁夫圣地亞哥,一連出海84天,都沒有捕到一條魚。第85天,圣地亞哥出海很遠(yuǎn),遇到了一條體型異常龐大的馬林魚。老漁夫與它“戰(zhàn)斗”了足足兩天,終于捕獲了大馬林魚。沒想到,在返航的途中,又遭到無數(shù)鯊魚的襲擊。老漁夫拼死抵抗,最終帶著被鯊魚撕咬得幾乎只剩骨架的馬林魚回到了家。

  老漁夫在抓捕大馬林魚的過程中,體現(xiàn)出了“硬漢”本色:即使身負(fù)重傷,行動(dòng)不便,依舊不肯放棄,堅(jiān)持與獵物搏斗。我想:正是心中的那一股沖勁兒和堅(jiān)定的信念,才讓他獲得了最終的勝利,這難道不是值得我們學(xué)習(xí)的地方嗎?

  讓我最為敬佩的是,老漁夫在與鯊魚搏斗時(shí),表現(xiàn)出的那種永不放棄的大無畏精神。面對(duì)重重困難和危險(xiǎn),他毫無畏懼之意,勇于拼搏,這正是老漁夫身上,那金子般閃閃發(fā)光的精神和意志。

  書中有句話:“一個(gè)人可以被打敗,但絕不能放棄?!边@正是鼓勵(lì)人們積極上進(jìn)的金玉良言??吹竭@里,我想到了自己。在現(xiàn)實(shí)生活中,我是一名少先隊(duì)員,是祖國未來的希望,但遇到困難時(shí),我卻時(shí)常害怕和退縮,這和堅(jiān)強(qiáng)勇敢的老漁夫相比,真是差之千里啊!

  想到這里,我不由得臉頰發(fā)燙,心中暗下決心:我一定要好好學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)和生活中遇到困難,也要像老漁夫那樣勇敢面對(duì),用盡一切辦法,戰(zhàn)勝它們。如果失敗了,就在跌倒處重新站起來,繼續(xù)前進(jìn)。

《老人與海》給了我莫大的啟示,我意猶未盡,繼續(xù)在書的海洋中遨游。

《老人與?!返淖x后感2

  國慶長假時(shí),在老師推薦的書目中我看到了《老人與?!愤@本書?!独先伺c海》不是一首歌嗎?怎么變成書了?我的腦袋里出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)小問號(hào)。好奇心促使著我去了書店,買下了這本即是歌曲曲目又是書目的《老人與?!?。

  這本書講述的是:一位貧窮的老人靠著打魚為生,生活非常拮據(jù),已經(jīng)有八十五天沒打到一條魚了。一次老人出海打魚,去了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,才把船停下,拋下漁鉤。然后雙手握緊魚線依靠在船尾休息。突然船晃了一下,老人被驚醒了,他看到了一條比船身還要大的黑色魚影,但是那條魚一身蠻力,在水里掙扎,老人怎么也拉不動(dòng)那條魚。他將魚線繞在腰上,任魚怎樣游動(dòng)。三天三夜過去了,這些天他靠吃釣魚用的沙丁魚和船上的一瓶水維持體力。第四天,大魚的速度慢了下來,漸漸地浮出了水面,老人準(zhǔn)備好魚叉等待著時(shí)機(jī),當(dāng)魚完全浮出水面時(shí),老人將魚叉重重地刺在大魚的心臟上,大魚一躍而起,鮮血染紅了海面,老人將大魚用繩子捆在船邊,升起帆想盡快的回到港口,但是大魚的鮮味吸引了一群鯊魚,老人與鯊魚展開了殊死搏斗。最終老人捕到的大魚已經(jīng)只剩下魚骸。老人的雙手已是血肉模糊。雖然老人捕到魚只剩下魚骸,但是老人的精神卻留在了我的心里。

“人可以毀滅,卻不能挫敗?!边@句話給了我很深的啟示。人的肉體雖然可以消失,但是人的精神是不可戰(zhàn)勝的。只要你有一顆恒心,不論做什么事遇到怎樣的困難,在你這里都會(huì)化為烏有,最終都會(huì)走向成功。

《老人與?!返淖x后感3

  寒假里我讀了《老人與?!愤@本書,對(duì)這本書,我有很深的感觸。

《老人與海》這本書主要講的是,有一個(gè)老人已經(jīng)有很多天沒釣到一條魚,好不容易釣了一條大馬林魚,可回家時(shí),大馬林魚的魚腥味卻引來了一群大鯊魚。老人與鯊魚斗志斗勇,每天都受傷,但每天都有鯊魚被殺死。最后老人回到家時(shí),只有一副魚骨了。

  在我眼中,老人是個(gè)機(jī)智、勇敢、樂觀、有自信,不向失敗低頭的人。老人說的有一句話讓我印象深刻。老人說:“人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不可以被打敗”。老人覺得鯊魚是殘酷、能干、強(qiáng)壯又聰明的,但他比它更聰明。老人在危險(xiǎn)面前的鎮(zhèn)定和自信讓我十分佩服。

  孫中山小時(shí)家里很窮,自幼就參加了農(nóng)村勞動(dòng)。孫中山因繳不起學(xué)費(fèi)到十歲的時(shí)候才進(jìn)入私塾讀書,孫中山敢于向這種傳統(tǒng)的教育提出質(zhì)問。在這種暗無天日的環(huán)境下,他和封建勢(shì)力,斗智斗勇,世界上就多了一個(gè)革命家。孫中山與老人有類似的閃光點(diǎn)。

  有一次圍棋比賽,我和對(duì)手下著下著,對(duì)手把一個(gè)子下在了一個(gè)焦點(diǎn)上,只有我把這個(gè)子給提了我才能贏,形勢(shì)很嚴(yán)峻,但我不能放棄,也不想放棄。我很著急,絞盡腦汁的想,我突然 記起老人的鎮(zhèn)定與自信,發(fā)現(xiàn)了對(duì)手的弱點(diǎn),我對(duì)著對(duì)手的弱點(diǎn)下子,對(duì)手就傻了眼,下這不行,下那也不行,下哪都不行,他只好乖乖認(rèn)輸了。

  老人教會(huì)了我再失敗面前的鎮(zhèn)定與自信,這將對(duì)我終身難忘,正如老人所說的:人不是為失敗而生的。

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