下面是范文網(wǎng)小編收集的小學(xué)的格列佛游記讀后感范文3篇(格列佛游記讀后感主要內(nèi)容)，供大家品鑒。
小學(xué)的格列佛游記讀后感范文1
《格列夫游記》這本書，其實我在小學(xué)就接觸過了。當(dāng)時老師是讓我們作為課外讀物來讀的。我第一次讀它的時候，還是感覺它是一部趣味橫生的童話般的一篇游記。但是當(dāng)我上了初中之后，再一次捧起它的時候，我卻感到了它內(nèi)在的價值和深厚的內(nèi)涵。《格列佛游記》，表面上看是一部游記，其實他卻是在揭露當(dāng)時歐洲上層社會不同階級的黑暗背景，對人們的思想的壓迫。
當(dāng)我讀到小人國的時候，有一段是這樣描寫的：“他們這個國家里的思想派只能分為兩種人——一種是敲雞蛋的時候敲大端，一種是敲雞蛋的時候是敲小端。而當(dāng)時上層社會卻堅持敲大端，敲小端的人就會被打壓，這使我產(chǎn)生了思考。其實，敲雞蛋本是一件小事，根本無可厚非來規(guī)定什么大端或者小端，作者只是用故作荒.唐的語言，來向我們揭示那個黑暗的歐洲上世紀(jì)社會。其實當(dāng)時的各種書目，在對歐洲的描寫總是有一些美化的。而這本書卻毫不留情的一針見血的批判，這，在當(dāng)時社會是一個不小的波動。
不過，在這本書中也贊美了一些美好品格，他就是作者所描寫的主人公格列佛。格列佛在經(jīng)過每個國家，都能用他彬彬有禮彬彬有禮和善良可愛來打動這個國家的每一個人民。在大人國，那么荒野那么野蠻的國家里，他仍然能博得人民的好感，從而使自己永遠(yuǎn)立于不敗之地，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他的果敢，禮貌，以及處事的淡然冷靜。
書中在介紹飛島國的時候，介紹了飛島國各種各樣的實驗室。這使我很好奇，一個那么落后的國家竟然對科學(xué)有著如此執(zhí)著的追求?這也使我想到了一句話：不管自己身份怎么樣，讀書其實是門檻最低的高貴!這樣，他們在科學(xué)領(lǐng)域有所發(fā)展，但是在他們的經(jīng)濟，農(nóng)業(yè)領(lǐng)域，卻得到敗退。
《格列佛游記》并不是一本簡簡單單的游記。它在其中的深刻內(nèi)涵需要多次品讀才能深深的將它挖掘出來。希望這本書給我們帶來不一樣的精彩!
小學(xué)的格列佛游記讀后感范文2
首先我要對這部作品的作者喬納森斯威夫特作出高度的評價，他在這部作品中融入了多種多樣的寫作特點，無不讓人嘆為觀止。
《格列佛游記》講述的是一個英國船醫(yī)格列佛因海難等原因而流落到了小人國，在那里格列佛懲惡揚善，打抱不平，打敗了愛德華將軍，在小人國的他有無比的成就感，立下了很多豐功偉績，例如：打敗敵國，給小人國帶來了和平與安寧。
在大人國里格列佛恰好相反，人們身高18米格列佛又變成了一個小小的寵物，置身于大人國的他，就像他原來隨心所欲地搬移小人國的人一樣，他好像大人國人們眼中的玩具，任意擺弄，每天都提心吊膽，但也無能為力。
之后，格列佛又流落到飛島，等地，度過了有趣的生活尤其是在馬國更是在人們眼中展示出了人獸怪誕的景象。在馬國，馬是理性的載體，而人形動物“耶胡”則是邪惡骯臟的畜牲，對人類進(jìn)行了無情的鞭打。
小說具有強烈的諷刺色彩，小說作者斯威夫特在描寫小人國度里利里浦特的黨派之爭以鞋跟高低來劃分陣營，“高跟黨”和“低跟黨”爾虞我詐，爭權(quán)奪利。事實上這是在挖苦兩個爭斗不休的政黨。在講述利里浦特與鄰國兵戎相見是，是在影射當(dāng)時英法兩國之間的連年征戰(zhàn)。
總之，小說在奇異的想象中，也融入了辛辣的諷刺，他犀利的諷刺包含了某些對人性以及人類社會的悲觀見解。但是在尖刻與悲觀的態(tài)度背后卻藏著一種苦澀而熱切的優(yōu)世情懷。
讀完這部說，我對世界有了新的認(rèn)識，以前總以為世界是和平的，原來在某個地點，某個時刻，還在發(fā)生著矛盾和沖突。
小學(xué)的格列佛游記讀后感范文3
這本書說的是有一個叫格列佛的人，他十分熱愛航海事業(yè)。在一次海難中落水，被小人國俘虜了，他看到了許多可笑而又不合理的現(xiàn)象：誰在繩子上跳舞跳得好，就能得到重用，跳的最好的人被國王任命為首相;一個小人國認(rèn)為吃雞蛋時應(yīng)該先吃大頭，另一個小人國則認(rèn)為應(yīng)該先吃小頭，于是兩個國家竟然為此發(fā)生了戰(zhàn)爭……格列佛因為受到了傷害，而逃離了小人國。后來，又無緣無故來到了大人國，他在這里被人當(dāng)成寵物養(yǎng)著，不過也受到了不好的待遇，他最終回到了自己的國家。
雖然格列佛受到了不同的傷害，但我任覺得，有一些奇妙之處，十分精彩。例如，他們偷偷地爬上了車，悄悄地走到格列佛的臉前，其中一個用他短矛的尖頭深深地探進(jìn)格列佛的左鼻孔，像一根稻草似的，弄得格列佛鼻子發(fā)癢，熟睡的他突然打了一個震耳欲聾的大噴嚏。這一段令我感覺得到小人國的小，也讓我感到了他們的可愛之處。
這本書的`內(nèi)容不僅僅是有趣，而且還有深刻的含義，因為它諷刺和批判了社會生活中的許多丑陋的現(xiàn)象，反映了人們對社會的不滿，對社會的憤怒。它不僅僅是一本適合孩子讀的書，也是一本適合大人讀的書，利用了奇妙的海上經(jīng)歷，來表達(dá)這些思想。念又想，其實，當(dāng)真實的我們對社會產(chǎn)生一些不滿時，會表達(dá)出來嗎，有膽量嗎?我想單靠這一點，我們就要像作者學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的勇敢精神。對于主人公，格列佛，他向我們展示的是一個不怕困難，不向命運低頭的人，我們也要向他學(xué)習(xí)，才能在社會中站穩(wěn)腳步，一步一步腳踏實地的走，一定會走向成功!
小學(xué)的格列佛游記讀后感范文3篇(格列佛游記讀后感主要內(nèi)容)相關(guān)文章：
★ 小學(xué)三國演義的讀后感以上范文3篇(小學(xué)三年級讀三國演義讀后感)
★ 小學(xué)生三國演義讀后感作文4篇(三國演義的讀后感作文)
★ 《朝花夕拾》讀后感小學(xué)生5篇(寫關(guān)于朝花夕拾的讀后感)
★ 格列佛游記小人國歷險讀后感范文7篇 《格列佛游記》小人國讀后感
★ 小學(xué)生列那狐的故事讀后感3篇 讀完《列那狐的故事》的讀后感200
★ 小學(xué)二年級紅樓夢讀后感范文10篇(紅樓夢讀后感小學(xué))
★ 小學(xué)駱駝祥子讀后感5篇 駱駝祥子讀后感小學(xué)六年級
★ 小學(xué)生森林報讀后感5篇(關(guān)于森林報讀后感)
★ 稻草人讀后感小學(xué)作文3篇(作文《稻草人》讀后感)