下面是范文網(wǎng)小編整理的名著時(shí)間簡(jiǎn)史讀后感參考模板2022【6篇】 時(shí)間簡(jiǎn)史讀后感5000，以供參考。
名著時(shí)間簡(jiǎn)史讀后感參考模板2022 1
史蒂芬?；艚?，一個(gè)熟悉的名字又一次映入我的眼簾。他所撰寫的《時(shí)間簡(jiǎn)史》自發(fā)售至今已有了不可磨滅的功績(jī)，這不是因?yàn)闀姆饷婧每?，也不是因?yàn)闀胁逵新嫞撬軒Ыo我們知識(shí)，帶給我們宇宙的奧妙，今天，我拿來(lái)了這本書，一翻開它，立即吸引了我。
在神奇的宇宙深處，蘊(yùn)藏著一股濃厚的氣息，那就是黑洞的魔力。而早在46億年前，地球也誕生了。這本書就揭開了宇宙神秘的面紗。
在書的一開始，我們便知道了地球是繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，在繞的同時(shí)自己也在轉(zhuǎn)，那么說(shuō)明宇宙是多么有趣。而隨后他又寫了宇宙從何時(shí)開始，從何時(shí)結(jié)束，時(shí)間有沒有盡頭，黑洞的蒸發(fā)性……許多許多，像一門佛經(jīng)，好像永遠(yuǎn)念不完。
不過(guò)，一篇好文章，還是要看作者的用心良苦。本書作者霍金是一個(gè)身體上沒有自由的人，但他的心靈永遠(yuǎn)是自由的，是永遠(yuǎn)得不到約束的，是早就飛向宇宙深處的。我要向霍金，一個(gè)身體殘缺，但心靈滿足的大師致敬！
這本書充滿魔力吸引著我一直讀下去，你也去看看吧！
名著時(shí)間簡(jiǎn)史讀后感參考模板2022 2
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”是的，一本好書不僅能教給我們知識(shí)，更主要的是能讓讀者有所思、有所感的好書。
我在暑假的時(shí)候，利用空余的時(shí)間，閱讀了《時(shí)間簡(jiǎn)史》這本科學(xué)名著。雖然霍金教授在這本書中用一種通俗易懂的語(yǔ)言來(lái)詮釋高深的物理知識(shí)，但是要理解還是有一定難度的。
在這本書中，他寫了很多內(nèi)容，例如：星系、黑洞、夸克、反物質(zhì)、時(shí)間與空間等話題進(jìn)行了深入的研究。在這些話題中，我最喜歡的是關(guān)于黑洞的研究。我們都知道黑洞的引力非常大，光也無(wú)法逃脫。愛因斯坦認(rèn)為既然光都不能逃離這樣的空間，那么我們也無(wú)法觀測(cè)到它（因?yàn)槲覀儼l(fā)出的信號(hào)也會(huì)被黑洞吸引），看名副其實(shí)是一個(gè)十分黑的洞。但霍金結(jié)合了愛因斯坦的相對(duì)論與量子理論提出了：黑洞并不黑。黑洞可以釋放出正反粒子，而且它還有著極高的溫度。正因?yàn)樗懦稣戳Ｗ酉嗷ヤ螠缌怂晕覀兒茈y觀測(cè)到它。
《時(shí)間簡(jiǎn)史》的作者史蒂芬.霍金教授，更是一位擁有傳奇經(jīng)歷的人。他曾任英國(guó)劍橋大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)理論與理論物理學(xué)系物理學(xué)家。擔(dān)任過(guò)盧卡斯數(shù)學(xué)教授，那是只有牛頓和狄拉克擔(dān)任過(guò)的職務(wù)。被譽(yù)為“宇宙之王”。他還寫了《時(shí)間簡(jiǎn)史》、《果殼中的宇宙》等會(huì)膾炙人口的名篇佳作。除此之外，他的名譽(yù)真是數(shù)不勝數(shù)。但他一生中也有著許多挫折：
1963年，21歲的他不幸被診斷為盧伽雷病，醫(yī)生告訴他只能活兩個(gè)月；
1985年，因肺炎被剝奪了說(shuō)話的能力，只能通過(guò)語(yǔ)言合成器完成；
2009年，霍金病情再一次惡化；
2012年，臉部肌肉嚴(yán)重萎縮，可能無(wú)法再發(fā)出電腦聲；
……
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這些困難會(huì)擊倒我們。有些心理防線脆弱的人可能會(huì)產(chǎn)生極端情緒，傷害自己，不愿面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
但霍金卻沒有這么做，他頑強(qiáng)的與病魔作斗爭(zhēng)，靠著堅(jiān)強(qiáng)的毅力生存了下來(lái)。但是她的身體卻被病魔帶走了，只能終身與輪椅相伴?；艚鹩盟唤d的身軀，以堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志在宇宙中暢游， 他憑借著自己的智慧，向真理發(fā)出了挑戰(zhàn)，為人類的進(jìn)步做出重大的貢獻(xiàn)。
其實(shí)更多的時(shí)候我將這本書當(dāng)作科幻小說(shuō)來(lái)閱讀。因?yàn)樵S多地方我讀不明白，不能理解。也許我在幾年后，才能真正讀懂這本書。可是我現(xiàn)在能從字里行間感受到霍金教授的那一份堅(jiān)持、一份嚴(yán)謹(jǐn)、甚至是他寫作時(shí)的一份心酸。
霍金，這樣一位中年坐在輪椅上的人。依靠一個(gè)電腦發(fā)聲合成器，以正常人十分之一的速度與人交談。但卻同其他科學(xué)家一樣，用自己的經(jīng)歷告訴他人：執(zhí)著的探索精神，是生命最大的動(dòng)力。在我心中，除了這本著作帶來(lái)的洗滌與震撼外，剩下的只是對(duì)這顆心的崇拜與敬佩！
合上這本書，我不禁思考了很多東西。有對(duì)宇宙的遐想，有對(duì)時(shí)間的追問(wèn)，更多的是對(duì)霍金教授的思索。與他相比，我發(fā)現(xiàn)自己不過(guò)只是一粒小小的塵埃，而他正像他的著作一樣，是一個(gè)浩瀚無(wú)邊的宇宙。
我現(xiàn)在要通過(guò)我的努力，同霍金教授一樣，為他人做出重大的貢獻(xiàn)！霍金教授與《時(shí)間簡(jiǎn)史》在我的心中留下了不可埋沒的啟迪，會(huì)在我的心里生根發(fā)芽。
名著時(shí)間簡(jiǎn)史讀后感參考模板2022 3
記得很小很小的時(shí)候就聽過(guò)霍金與《時(shí)間簡(jiǎn)史》這兩個(gè)名字，當(dāng)時(shí)只是好奇；再大些的時(shí)候，一次課本上出現(xiàn)了身患異癥的霍金與死神一次次的搏斗故事，當(dāng)時(shí)只是敬仰；時(shí)隔四五年，有一次在參考書中看到《時(shí)間簡(jiǎn)史》這個(gè)名字，意識(shí)驅(qū)動(dòng)我一定要看看。趁著期末考試剛一結(jié)束，就一人匆匆忙忙感到新華書店，找了半天還詢問(wèn)了圖書管理員才與這本書見面。
我歡樂(lè)的拿著這部精裝版的《時(shí)間簡(jiǎn)史》回到了家。既然書名叫做《時(shí)間簡(jiǎn)史》，那么書中所寫的一切自然是和時(shí)間有關(guān)的了。為了講明時(shí)間，作者從宇宙開始寫起，而后說(shuō)到空間，而后又說(shuō)到黑洞，而后再說(shuō)到蟲洞，最后才得到了結(jié)論。書中的語(yǔ)言都充滿了知識(shí)性與專業(yè)性，讓我感到懵懵懂懂的。時(shí)間與空間，在我看來(lái)根本是風(fēng)牛馬不相即是兩回事，而書中將時(shí)間與空間聯(lián)系在一起。
然而，從任何方向看，宇宙都是一樣的。宇宙是無(wú)限的，因?yàn)樗菬o(wú)限的，所以畫任何一條線都可以認(rèn)為是中線，任何一個(gè)地方都可以是宇宙的中心，也都可以認(rèn)為是宇宙的邊緣。
空間和時(shí)間是一個(gè)整體，有空間的地方就有時(shí)間，有時(shí)間的地方就有空間。那么宇宙在膨脹，時(shí)間就在延續(xù)，宇宙一旦停止膨脹，時(shí)間也就停止。那就是世界末日。時(shí)間和空間只能是一個(gè)整體，它們之間的夾角只能是零。因?yàn)樗鼈冊(cè)诖蟊ㄖ敖慌c一個(gè)奇點(diǎn)，所以它們不可能品行。時(shí)間和空間是一個(gè)整體意味著它們不可能單獨(dú)存在。這樣，必然的結(jié)論是：空間和時(shí)間是連續(xù)的，那么它們有速度嗎?因?yàn)榭臻g有速度，所以時(shí)間必然存在一個(gè)速度，即空間膨脹的速度等于時(shí)間的速度。
那么時(shí)間的速度（宇宙膨脹的速度）與光速相比呢?如果時(shí)間的速度>光速，我們認(rèn)為是超光速。而超光速是不成立的！因?yàn)槲覀兊乃俣鹊葍r(jià)于時(shí)間的速度，我們是無(wú)法看到光的。如果時(shí)間的速度=光速，或許這種更為大多數(shù)人認(rèn)同。而如果時(shí)間的速度<光速，又有個(gè)問(wèn)題，是時(shí)間速度一開始就低于光速還是后來(lái)慢慢低于光速的?
這本書中還講到了關(guān)于時(shí)間扭曲與曲線的問(wèn)題。我對(duì)黑洞很感興趣，以前也專門看過(guò)關(guān)于黑洞的一些資料片。據(jù)我了解的，黑洞是一種物質(zhì)，它的密度要比其他物質(zhì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大的多。在初中學(xué)關(guān)于物質(zhì)密度時(shí)了解到：密度最小的是宇宙空間的物質(zhì)，而最大的就是黑洞了。因?yàn)楹诙吹捏w積不足一個(gè)乒乓球大，而質(zhì)量卻是太陽(yáng)的幾萬(wàn)倍。它的力量足以使時(shí)間扭曲，光線無(wú)法逃脫它的魔掌。有科學(xué)家指出，廣大的宇宙空間中存在上萬(wàn)個(gè)黑洞，而且在不停的運(yùn)動(dòng)中。假設(shè)在太陽(yáng)附近出現(xiàn)一個(gè)黑洞，那么整個(gè)太陽(yáng)將在3——4分鐘內(nèi)被撕成碎片。初看還不懂為什么要用“撕”這個(gè)動(dòng)詞，而在看了模擬影片后，我感觸到了黑洞那種殘暴的手段……
我只是一個(gè)剛剛上高一的學(xué)生，出于多次與霍金、《時(shí)間簡(jiǎn)史》的巧遇，才看了這本經(jīng)典巨著。有個(gè)最大的感受就是越看到后來(lái)出現(xiàn)的問(wèn)題越多，有越多的事情想不通，或許我學(xué)的知識(shí)還太淺薄，但我相信隨著我的不斷成長(zhǎng)，我會(huì)完全看懂這部書的！
名著時(shí)間簡(jiǎn)史讀后感參考模板2022 4
暑假時(shí)，我饒有興趣的簡(jiǎn)讀了一本暢銷全世界的科學(xué)著作—《時(shí)間簡(jiǎn)史》，其作者是當(dāng)代著名的宇宙學(xué)家、理論物理學(xué)家-斯蒂芬?威廉?霍金。這本科學(xué)著作可以說(shuō)的上是將愛因斯坦的《廣義相對(duì)論》和量子力學(xué)結(jié)合的最完美的一本書，出這點(diǎn)之外，此書還詳細(xì)的闡述了黑洞效應(yīng)和大爆炸及宇宙奇點(diǎn)問(wèn)題。
倘若這本書以數(shù)學(xué)公式、證明過(guò)程和科學(xué)術(shù)語(yǔ)為主，那么我認(rèn)為它不可能這么暢銷全世界。這本書正是以它通俗的語(yǔ)言文字、幽默的插圖、強(qiáng)有力的論證過(guò)程和獨(dú)特的思維方式將讀者帶入廣漠無(wú)垠的宇宙，去體會(huì)黑洞邊緣的神秘，去感受大爆炸的壯闊，發(fā)人思考，引人入勝。
《時(shí)間簡(jiǎn)史》的重點(diǎn)就是概述黑洞和宇宙奇點(diǎn)大爆炸理論，它從愛因斯坦的相對(duì)論開始一步一步的探討，補(bǔ)充了廣義相對(duì)論中的一些不足。作者認(rèn)為宇宙是從一個(gè)密度、時(shí)空曲率無(wú)限大的奇點(diǎn)通過(guò)大爆炸而開始的，在大爆炸中，物質(zhì)的溫度非常高。在隨后過(guò)去的一秒鐘中，宇宙的溫度急劇下降，下降到大約100億攝氏度，于此同時(shí)也在不斷地膨脹，就使得正電子和反電子（帶正電荷的電子）互相碰撞以此湮滅，并釋放出大量光粒子，來(lái)維護(hù)宇宙的平衡。到了后來(lái)，得以有強(qiáng)力的作用從而使物質(zhì)不斷聚攏，聚攏，這就形成了古老的星球和星際物質(zhì)。我們的地球，也是通過(guò)這樣的物質(zhì)聚攏才形成的。
而書中的另一偉大成就是對(duì)黑洞的研究，黑洞最開始是愛因斯坦在《相對(duì)論》一書中作出的一個(gè)預(yù)測(cè)，他假設(shè)如果存在一空間的曲率非常大，物體的逃逸速度非常快，快到連光也不能逃離這樣的空間。那么這樣的空間可以稱之為“黑洞”。但他認(rèn)為既然連光也不能逃離黑洞，那么我們也無(wú)法觀測(cè)到它，它名副其實(shí)是一個(gè)非常黑的洞。但霍金結(jié)合了愛因斯坦的相對(duì)論和量子理論后提出：黑洞其實(shí)不“黑”，它可以放射出正反粒子，而且它還有這很高的溫度。正因?yàn)樗派涑龅恼戳Ｗ踊ハ噤螠缌?，所以我們很難觀測(cè)到它。黑洞以極高的速度放射能量，當(dāng)能量耗盡時(shí)則會(huì)向宇宙大爆炸那樣從一個(gè)奇點(diǎn)發(fā)生強(qiáng)烈的爆炸，并在宇宙中消亡。
從這本書中我不僅獨(dú)到的是宇宙物理知識(shí)，我還讀到了一種敢于同命運(yùn)抗?fàn)?，頑強(qiáng)不屈和樂(lè)觀向上的人生態(tài)度。眾所周知，霍金出這本書時(shí)已是全身癱瘓，可以活動(dòng)的僅是3只手指。在這樣的條件下他憑著那充滿智慧與知識(shí)的大腦，毅然對(duì)宇宙發(fā)出思索，對(duì)真理發(fā)出挑戰(zhàn)。最后他成功了，出版了這傲然屹立于科學(xué)文獻(xiàn)之林的偉大著作。讀完此書我受益匪淺，我學(xué)到的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止那些，而更多的精華還有待于我更深一步的閱讀，更深一步的探索。最后我引用牛頓的一句話來(lái)結(jié)尾：“我不知道世人怎樣看待我。我只覺得自己好像是在海邊玩水的小孩，偶爾是到美麗的貝殼，就高興不已。但面對(duì)真理的浩瀚大海，我仍茫然不知”
名著時(shí)間簡(jiǎn)史讀后感參考模板2022 5
這幾天看了一本書，但說(shuō)實(shí)話確實(shí)沒看懂多少，不過(guò)我還是努力地把每一段話一遍又一遍地讀，還算有一點(diǎn)點(diǎn)收獲，當(dāng)我把《時(shí)間簡(jiǎn)史》看了兩章后，感觸最深的有兩點(diǎn)：一、現(xiàn)代物理學(xué)似乎比古希臘神話、比宙斯、耶和華、盤古更具有傳奇色彩，它顛覆了許多所謂的常識(shí)，我終于明白了一點(diǎn)：物理學(xué)家似乎比神更偉大，因?yàn)樗嬖V我們?cè)S多不可能的事都是真的。
另一個(gè)感觸，也是讓我想了很久的，我無(wú)法想象霍金先生的身體病到什么程度，這就像我無(wú)法想象加上時(shí)間的四維坐標(biāo)到底是什么樣子。彎曲的身子，扭曲的臉龐，他能做到，似乎只是眨眨眼睛，發(fā)出“嗡嗡”的聲音。但是一部時(shí)間簡(jiǎn)史就證明了，這一切都不是障礙。
我突然意識(shí)到一點(diǎn)：我有兩只腳、一雙手，可以走路，可以寫字，可以說(shuō)笑，可以到處跑。從身體條件上，我比霍金先生要富裕的多，可是他卻能取得那么大的成就，而我缺少什么?既然如此，就不要敗在一道數(shù)學(xué)題下，就不要在英語(yǔ)試卷前戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。舜何人也，予何人也，有為者亦若是。
名著時(shí)間簡(jiǎn)史讀后感參考模板2022 6
在讀罷整書后，心中不知為何，像是充滿了一股濃濃的悵然，像一團(tuán)陰云，阻隔了空氣，遮擋了陽(yáng)光，久久揮之不去。我自問(wèn)這“陰云”是什么，許久，我明白了，這是一個(gè)渺小的人類在浩瀚的宇宙銀河和龐大的歷史長(zhǎng)河面前的巨大落差產(chǎn)生的無(wú)窮盡的無(wú)力感。
曾有一位科學(xué)家在幾百年前對(duì)著人們慷慨的演講他所研究許久，觀察多年的宇宙科學(xué)，對(duì)人們講述著宇宙是什么，從何而來(lái)，關(guān)于他的生命，動(dòng)態(tài)等等。有一位老婦人在他演講完畢之后站起來(lái)，毫不客氣的說(shuō)：“你所說(shuō)的，你所研究的，一切的一切都是浪費(fèi)時(shí)間，說(shuō)了一堆廢話，”她接著說(shuō)，“宇宙，就是一只上帝的烏龜馱著的一塊巨大的平板??！”科學(xué)家并不生氣，他清楚傳播新的理念有多么困難，他有禮貌的說(shuō)：“那么，這位女士，您可以告訴我們，這個(gè)烏龜將在什么地方落足呢?”老婦人看了看他，不屑的道：“哼，你自以為很聰明，可是你不知道，支撐宇宙這塊平板的，是一只，一只，一只，不斷馱下去的烏龜群??！”
看了這則故事，大多數(shù)的人們可能都會(huì)發(fā)出同樣的感慨：將宇宙比作一個(gè)烏龜塔?！多么的荒謬！多么的無(wú)知！
可是，好好想一想，我們，對(duì)于浩瀚的宇宙，又了解了多少呢?
霍金教授用了一半的筆墨寫宇宙，一半的筆墨寫時(shí)間，在寫宇宙的半邊筆墨中，他又用了不少的時(shí)間來(lái)描述宇宙形態(tài)在人們心目中的發(fā)展史：在新的理論出爐時(shí)，多半的人開始抨擊新理論，當(dāng)新理論成功后，又開始嘲笑原先理論的愚昧。
霍金教授風(fēng)趣的將這稱之為是當(dāng)時(shí)人類的思維風(fēng)氣，那些自認(rèn)“有學(xué)問(wèn)”的人卻不敢提出新的理論和觀點(diǎn)，這也是科學(xué)發(fā)展的可悲和歷史發(fā)展的必然。
宇宙是龐大的。他的體積之大，是讓最快速的的光都會(huì)無(wú)比絕望天文距離。讓光來(lái)跑目前觀測(cè)加計(jì)算出的宇宙的最大長(zhǎng)度，需要39億光年。我本想換一種說(shuō)法告訴你，但是可能是知識(shí)有限，我找不到任何別的長(zhǎng)度和他對(duì)比是可以更容易想象的。
宇宙，是千百年來(lái)從未改變的科學(xué)熱點(diǎn)，（以下，是我的思考）但到現(xiàn)在，他還依然是一個(gè)最大的迷?，F(xiàn)在最具權(quán)威的說(shuō)法，宇宙誕生于一次開天辟地的“創(chuàng)世紀(jì)”大爆炸，那時(shí)的宇宙的質(zhì)量和體積都極小，密度極大，而我們生活在爆炸后的宇宙中，那么，有趣的是，在他的形態(tài)還是一個(gè)小球時(shí)，這小球存在在哪里?一個(gè)更大的“宇宙”?
我們看宇宙的視角，也許正是井底之蛙的蛙的視角，如果宇宙的誕生并非偶然，那么這個(gè)宇宙外，可能還有千千萬(wàn)萬(wàn)的宇宙。
黑洞，可以稱作是惡魔。進(jìn)去的東西無(wú)一可以僥幸逃脫，但我認(rèn)為黑洞不可能只進(jìn)不出，如果我們想錯(cuò)了，被吸入黑洞中的東西并不是沒有出來(lái)，而是沒有讓我們的發(fā)現(xiàn)，那么，黑洞的另一面，是一個(gè)怎樣的世界呢?
人類，就像是生物中的一個(gè)細(xì)胞中的細(xì)胞質(zhì)，我們生活在細(xì)胞里——也就是星球上，千千萬(wàn)萬(wàn)的細(xì)胞組成的這個(gè)人——也許就是宇宙。而這個(gè)“人”在什么樣的“星球”上，在觀察著，研究著怎樣的“宇宙”，我也不敢再想了，那也不是我該想的了。
這就是這本巨作給一個(gè)中學(xué)生的啟發(fā)。
然而，如果我們的確發(fā)現(xiàn)了一套完整的理論，他應(yīng)該在一般的原理上讓所有人理解。那時(shí)，我們所有人，包括哲學(xué)家，科學(xué)家及普普通通的人，都可以參加為何我們和宇宙共同存在的問(wèn)題而討論。
如果我們有幸，對(duì)此找到了答案，則將是人類思想和理智的最終極的勝利——因?yàn)槟菚r(shí)我們知道了上帝的精神。
名著時(shí)間簡(jiǎn)史讀后感參考模板2022【6篇】 時(shí)間簡(jiǎn)史讀后感5000相關(guān)文章：
★ 時(shí)間簡(jiǎn)史讀后感3篇(讀《時(shí)間簡(jiǎn)史》有感)
★ 魯迅名著朝花夕拾讀后感初一怎么寫3篇 讀后感《朝花夕拾》初一
★ 關(guān)于讀名著小說(shuō)文化苦旅讀后感心得6篇(《文化苦旅》,讀后感)
★ 愛的教育名著書籍讀后感心得例文6篇(教育專著讀《愛的教育》心得)
★ 《時(shí)間簡(jiǎn)史》讀書心得體會(huì)范文10篇 今日簡(jiǎn)史讀書心得體會(huì)
★ 教育名著教師的讀后感2022年3篇 教育教學(xué)名著讀后感
★ 學(xué)生閱讀國(guó)外名著《偉大的悲劇》讀后感合集6篇(偉大的悲劇閱讀感悟)
★ 關(guān)于名著《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感范文6篇(《 鋼鐵是怎樣煉成 的 》讀后感)
★ 名著小說(shuō)《苦難輝煌》讀后感合集6篇(書籍苦難輝煌讀后感)