下面是范文網(wǎng)小編整理的永別了武器讀后感3篇(再見了武器讀后感)，歡迎參閱。
永別了武器讀后感1
《永別了，武器》是海明威的作品，小說講述了美國青年弗瑞德里克參加第一次世界大戰(zhàn)時(shí)候的經(jīng)歷，講述了弗瑞德里克從參戰(zhàn)到受傷再到撤退過程當(dāng)中經(jīng)歷種種的殘酷，再到最后感傷自己深愛的人的難產(chǎn)死亡的故事。海明威在創(chuàng)作這部小說的時(shí)候，恰恰是根據(jù)他自身真實(shí)的參戰(zhàn)經(jīng)歷，并且以戰(zhàn)爭(zhēng)與愛情作為寫作主線，演繹了一篇?jiǎng)尤莸腵文學(xué)作品。
我在閱讀《永別了，武器》以后，深深地受到了感動(dòng)。也明白了戰(zhàn)爭(zhēng)是非常殘酷的，人這個(gè)生命在戰(zhàn)爭(zhēng)當(dāng)中顯得是多么的渺小與脆弱。而人最寶貴的恰恰是生命，面對(duì)生命的逝去，我們不得不為之感傷與難過。
而《永別了，武器》這小說的.名稱也很有意思，一個(gè)放棄武器的人，不應(yīng)該是戰(zhàn)俘，而應(yīng)該是愛的俘虜。戰(zhàn)爭(zhēng)是不會(huì)讓人放棄武器的，只有一顆美好的關(guān)愛的心才會(huì)讓人真正的放棄武器、永別武器。
總的來說，《永別了，武器》這部小說真的給我很多感動(dòng)。
永別了武器讀后感2
永別了武器，是海明威早期的作品，這本自傳似的小說發(fā)表于1929年。作品的時(shí)代背景是第一次世界大戰(zhàn)膠著時(shí)期，在意大利發(fā)生的故事。主人公亨利中尉，是一名美國志愿者，參加盟國與德國的戰(zhàn)斗。意大利在第一次世界大戰(zhàn)是站在盟國一方，抗擊德國陣營。
亨利是戰(zhàn)地醫(yī)院救護(hù)車隊(duì)的中尉，負(fù)責(zé)戰(zhàn)地救護(hù)。非作戰(zhàn)人員亨利一直沒有體驗(yàn)到戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，并在醫(yī)院里談起了戀愛，與英國籍的女護(hù)士凱瑟琳相好。
此時(shí)，德軍開始了進(jìn)攻，亨利中尉帶領(lǐng)救護(hù)隊(duì)投入前方的救助行動(dòng)。正等待開飯時(shí)，一顆炮彈落在附近，亨利被炸傷了左腿。還沒開始就被救護(hù)送到醫(yī)院，中尉就這么窩囊地退出戰(zhàn)斗。
在米蘭養(yǎng)傷期間，剛巧護(hù)士凱瑟琳也被調(diào)到米蘭亨利住的這家醫(yī)院，上帝視乎很眷顧亨利中尉。前方戰(zhàn)火紛飛，后方兩位異國參戰(zhàn)青年男女在米蘭醫(yī)院纏綿。整個(gè)養(yǎng)傷期間，有美國的家人給他寄來大把的美金，讓亨利可以在米蘭看畫展，聽歌劇，參加派對(duì)，亨利享受著浪漫地愛情，生活富足而奢侈。
武器，出現(xiàn)了。帶著這把槍，和對(duì)凱瑟琳的依戀。亨利投入了前線的救護(hù)工作。戰(zhàn)場(chǎng)局勢(shì)對(duì)意大利不利，潰敗發(fā)生了。
亨利帶著兩臺(tái)救護(hù)車混雜在撤退的大隊(duì)里緩慢撤退。道路被擁擠的隊(duì)伍堵塞著，幾天沒有走多遠(yuǎn)，這樣下肯定沒出路，亨利決定帶著車輛離開大路，尋找別的出路。在路上碰到三個(gè)掉隊(duì)的散兵要求搭車，中尉大方地接納了。撤退中，汽車不幸陷入泥濘。亨利中尉命令散兵們下來推車。盡努力，車子還是無法擺脫。其中一個(gè)士兵覺得跟著車隊(duì)也沒前途，決定逃跑。亨利中尉拔槍阻止，散兵不聽從命令，繼續(xù)離開。亨利中尉開槍射擊，將這逃兵擊斃。這是亨利幾年戰(zhàn)爭(zhēng)中唯一的戰(zhàn)斗，打死的是自己人。
武器，終于殺人了。車輛無法繼續(xù)前行，只好棄車徒步。驚險(xiǎn)重重后的他們還是回到了大路，潰敗的隊(duì)伍蜿蜒爬行，亨利帶著殘兵跟著人流來到一座橋上。
橋，憲兵把守，經(jīng)過的軍官一律接受檢查。此時(shí)，亨利看見一名上校正在被憲兵隊(duì)長審問，說戰(zhàn)爭(zhēng)失敗就是當(dāng)官的無能，要為失敗負(fù)責(zé)?！袄鋈?，槍斃”一聲令下，上校立馬被行刑隊(duì)拉到橋邊。亨利看到這位上校木訥地站著，被一排子彈射進(jìn)了他的胸膛。
沒過多久，亨利中尉被帶到憲兵隊(duì)長面前。憲兵隊(duì)長認(rèn)定亨利是奸細(xì)，或許因?yàn)樗耐鈬松矸?，或許是身上這把非軍方配給的槍。于是，亨利中尉被拉到橋邊執(zhí)行槍決。亨利中尉腦子里轟的炸了，怎么會(huì)這樣?再也見不到凱瑟琳了，求生的欲望讓亨利中尉縱身一跳，跳入了滔滔大河。嗖嗖地子彈沒能射中，亨利在上帝的眷顧下死里逃生。
還是這把槍，差點(diǎn)要了他的命武器。跳到河里的亨利順流漂到下游的岸邊，幾經(jīng)周折爬上貨物列車來到了米蘭，她找到了凱瑟琳，告訴了逃跑的經(jīng)過。而凱瑟琳告訴亨利，她懷孕了，亨利要當(dāng)父親。他們知道，逃兵被抓到結(jié)局仍然是槍斃，逃跑是她們唯一的選擇。逃跑的經(jīng)歷非常曲折，幸運(yùn)的亨利還是逃到了中立國瑞士，亨利美國人、凱瑟琳英國人的身份讓他們?cè)谌鹗磕苡寐眯姓叩纳矸莅差D下來，等待孩子的出生。
故事的最后，亨利沒能如愿。凱瑟琳逃離了戰(zhàn)爭(zhēng)，卻沒有逃過命運(yùn)的選擇，她在瑞士難產(chǎn)，一尸兩命，亨利孤身一人回到美國。
厭戰(zhàn)情緒彌漫著整本書。戰(zhàn)場(chǎng)尋找寧靜的生活，卻悲劇環(huán)生，最后留下孑然一身，獨(dú)自忍受戰(zhàn)爭(zhēng)留給他的無盡傷痛。對(duì)和平生活的向往，活下去是海明威的主基調(diào)。
從這本書，我喜歡上海明威的筆調(diào)，喜歡他的語言風(fēng)格以及講故事能力。主人翁的命運(yùn)讓你牽掛，故事場(chǎng)景描述很到位，只有親臨過，才會(huì)有如此真切地描寫。讀文學(xué)大家的作品，是一種享受。不需要速度，需要你沉浸在書里，感受著作者的脈動(dòng)，跟著情節(jié)起伏跌宕。
永別了武器讀后感3
承蒙老師的指點(diǎn)，我特意去圖書館尋找書單上所列的書。然而我找遍第六閱覽室，終于在一個(gè)不起眼的角落發(fā)現(xiàn)《永別了，武器》。但是如獲至寶，捧著書站在書架旁就讀了起來。
翻開文章的開頭，清楚地記得在課堂上，老師給我們朗讀第一段。開始的時(shí)候聽老師讀完，我有點(diǎn)想不明白，老師為什么要選擇一段來讀給我們聽。但是老師隨后的幾個(gè)問題卻激發(fā)了我莫大的興趣。自己又帶著老師的問題，細(xì)細(xì)地讀了一遍。當(dāng)時(shí)的中國孝子，由于封建傳統(tǒng)思想的熏陶，即使對(duì)名醫(yī)的話將信將疑，也未曾想到過請(qǐng)西醫(yī)來救治。而寧愿懷揣著疑慮瘋狂尋藥引、看著一碗碗“良藥”下肚?，F(xiàn)在，看望全書，回過頭來在思考開頭的疑問，一切都了然于心了。
作者用白描的手法，用短小精練的語句，僅僅是幾個(gè)景物的描寫，如“隔著河流和平原的高山依稀可見”、“河床里有鵝卵石和大圓石頭，在陽光下又圓又白”、“河水清澈，河流湍急”，就像一幅畫面展現(xiàn)在讀者眼前。而作品也就是在開頭就定下了基調(diào)，如“樹干也擠滿了灰塵”、“那年樹葉早落”、“路上只有落葉，空空蕩蕩的”，暗示了這個(gè)故事的悲劇性結(jié)局。
故事前半部分有著大量的關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的描寫，作者通過一個(gè)軍官的眼睛和嘴講述了戰(zhàn)爭(zhēng)的形勢(shì)、戰(zhàn)況，描寫了飯?zhí)美镘姽偌敖淌繉?duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的態(tài)度和看法……從這些描寫，我們了解了故事發(fā)生的社會(huì)背景和部分人物的生存狀態(tài)。海明威情景交融的環(huán)境描寫，純粹用動(dòng)作和形象表現(xiàn)情緒，電文式的對(duì)話，簡短而真切的內(nèi)心獨(dú)白，可以看出日常用語經(jīng)過了千錘百煉。
我想任何故事都故事都少不了愛情，沒有愛情的作品不能稱之為一部完整的作品。在《永別了，武器》中，我清晰地看到了男主人公對(duì)女主人公的愛情的一步步變化和發(fā)展，最終難如人愿。應(yīng)該說這場(chǎng)愛情是被戰(zhàn)爭(zhēng)所摧殘。
故事開始，對(duì)于這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，書中主人公亨利對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)盡職盡責(zé)。對(duì)患腸疝的士兵拔刀相助、第一次進(jìn)攻時(shí)奮不顧身為司機(jī)帶回吃的、受傷后謙讓有英雄氣概的等，無不表現(xiàn)這一點(diǎn)。顯示了一個(gè)軍人的勇敢和應(yīng)有的善良。而且此時(shí)，他也開始了與巴克萊小姐的交往，盡管已開始時(shí)懷著不純潔的目的。
戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)間越來越長。在飯?zhí)美?，各種人在討論著戰(zhàn)爭(zhēng)。那個(gè)讓亨利關(guān)注的教士讓亨利明白了很多，與此同時(shí)，不禁讓亨利對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)產(chǎn)生了懷疑。在他的療養(yǎng)期間，他順利地發(fā)展了自己的愛情，也治好了自己的傷。然而現(xiàn)實(shí)不能總?cè)缛嗽?，他還要回到戰(zhàn)爭(zhēng)。親身經(jīng)歷了戰(zhàn)爭(zhēng)的種種，尤其是親眼見到了意大利軍不堪入目、潰不成軍的撤退場(chǎng)面，看到戰(zhàn)友死在自己的眼前，以及憲兵武斷地處決與不下失散的軍官……戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來的一系列痛苦，讓亨利決心離開戰(zhàn)爭(zhēng)，遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)，脫下軍裝，毅然去尋找自己的愛人……從這一段時(shí)間所發(fā)生的故事來看，亨利對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的態(tài)度已經(jīng)發(fā)生了重大的改變，他變得不再相信戰(zhàn)爭(zhēng)，不再愿意參與到戰(zhàn)爭(zhēng)當(dāng)中去。他到了米蘭后，不看報(bào)紙，不關(guān)心戰(zhàn)況，此時(shí)的亨利已經(jīng)完全的要將自己置身于戰(zhàn)爭(zhēng)之外。只想和自己心愛的人在一起。冒著生命危險(xiǎn)離開了米蘭，到了瑞士，可以說這是新生活的開端。亨利和愛人卡薩玲過著簡單快樂的鄉(xiāng)村生活。此時(shí)的它們雖然離開了戰(zhàn)亂，但是總給人一種活得不真實(shí)的感覺，總害怕這會(huì)是一場(chǎng)夢(mèng)，生活還是讓人擔(dān)憂，總怕夢(mèng)醒，總怕幸福不再有……
結(jié)局還是令人嘆息，卡薩玲最終離開亨利而去，這亂世里的愛情之花還是枯萎凋謝了，令人嘆惋……
從整個(gè)故事來看，海明威是寫出了人們對(duì)于這場(chǎng)摧殘愛情、摧殘人性的的戰(zhàn)爭(zhēng)從投入到懷疑到厭惡繼而到冷漠麻木的過程，反映了第一次世界大戰(zhàn)后玩世不恭、信仰危機(jī)的“迷茫一代”的精神面貌。書中主人公亨利從盡義務(wù)到對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的指責(zé)調(diào)侃，到處了意大利社會(huì)各階層對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的態(tài)度，而海明威就是要讓人們“從這本書中了解人類在戰(zhàn)爭(zhēng)中的思想感情”。
現(xiàn)在讀來，這篇小說還是有著吸引人之處和可學(xué)習(xí)借鑒之處。海明威的語言確實(shí)有其可取之處，值得我們品味……
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