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《用感恩心做人,以責(zé)任心工作》讀后感1

　　用感恩心做人，以責(zé)任心工作

------讀《心懷感恩去工作》有感 最近讀了《心懷感恩去工作》一書，感觸頗深。時光匆匆，一轉(zhuǎn)眼已是走上工作崗位的第5個年頭。猶記得當(dāng)年畢業(yè)時，老師教導(dǎo)我們：“踏入社會之后，要記住六個字——先做人，后做事?！爆F(xiàn)在想起，言猶在耳。

　　人生一世，無外乎兩件事：一是做人，一是工作。感恩心是做人的基本原則，責(zé)任心是工作成功的保障。

　　我們每個人在這個世界上，需要感恩的人太多。我們要感謝父母，是他（她）們將我們養(yǎng)大成人，使我們可以在這個世界上立足；我們要感謝師長，是他（她）們教授給我們知識；我們要感謝我們身邊的領(lǐng)導(dǎo)和同事，因為有他（她）們的指導(dǎo)和幫助，我們的工作才得以順利進(jìn)行。就像愛因斯坦說的那樣，我們的內(nèi)心和外在的生活，都是建立在其他人的勞動基礎(chǔ)之上的，只有每個人都心懷感恩，做好自己的工作，我們的生活才能更美好。

　　責(zé)任心是工作成功的保障，無數(shù)前輩的經(jīng)驗告訴我們，付出不一定有回報，但不付出就一定不會有回報。對自己的工作投入多大的心力，它就會回報給你多大的成果，投入與產(chǎn)出永遠(yuǎn)都是成正比的。曾經(jīng)遇到過一位前輩，他經(jīng)常告訴我們：“不要僅僅看到眼前的一點點工作，眼光放長遠(yuǎn)些，要將自己的職業(yè)當(dāng)成事業(yè)去做?！惫ぷ鲘徫粵]有高低貴賤之分，責(zé)任也沒有孰重孰輕之別，不管面對什么樣的工作，都要帶著責(zé)任心去做。一點一滴匯成大海，一步一行可達(dá)千里，只有踏踏實實的去做好自己面前的每份工作，才能在自己工作的領(lǐng)域有所

　　成就。

　　我們要懷著一顆感恩的心去對待我們所在行業(yè)的工作，我們銀行行業(yè)需要的是有顆感恩的心，更需要耐心和責(zé)任心，在工作中注重培養(yǎng)團(tuán)體精神和奉獻(xiàn)精神，只有懷著一顆感恩的心去工作，才能在地質(zhì)行業(yè)這個平凡的舞臺上發(fā)揮更大的力量。也只有我們懷著感恩的心去工作才能做到干一行，愛一行，通一行，專一行。也只要這樣我們才能更好的勝任我們 的工作，把我們的工作做好。感恩是一種力量，它使我們可以肩負(fù)更多的責(zé)任，使我們不管面對什么樣的困難都能做到堅持到底；只要我們用感恩心去做人，以責(zé)任心去工作，相信我們的生活一定會越來越好。

《用感恩心做人,以責(zé)任心工作》讀后感2

《用感恩心做人 以責(zé)任心工作》讀后感

　　用感恩心做人，其實是不難理解的。自古就有‘受人滴水之恩當(dāng)涌泉相報’的箴言；也有‘投之以桃報之以梨’的諺語。感恩之心應(yīng)該是正常人在成長過程中應(yīng)該所具有的平常之心。

　　讀了曾精華、潘自紅所編著的《用感恩心做人 以責(zé)任心工作》這本書，使我深受啟發(fā)。書中所講述的做人、做事要知恩圖報恩，工作要有責(zé)任心、責(zé)任感，是做人、工作的原則，也是成功者所必須具備的素質(zhì)。具有感恩之心的人，對父母、兄長、親朋、老師、同事、領(lǐng)導(dǎo)、老板，以及社會上曾經(jīng)幫助過自己的人，都會心存感激。有了這份感激之情，會把它變?yōu)檎Z言、財富和精神回報給有恩于自己的人。這是正常的因果關(guān)系。

　　具備了感恩之心的人，對工作應(yīng)該是認(rèn)真負(fù)責(zé)的。因為工作帶給人收獲，給生活帶來富足，給人以滿足感和成就感。工作干好以后還會給人帶來光彩和榮耀，給人體面和尊嚴(yán)。通過工作可以實現(xiàn)自身的價值，同時也可以證明自己是一個對他人、對社會是有用的人。這也是投之以桃報之以梨的因果關(guān)系，應(yīng)該說感恩和責(zé)任是相輔相成的。此書從正面上讓人受益頗多，感慨良多。在感慨之余不禁讓人想到當(dāng)今的社會現(xiàn)象。的確，現(xiàn)在有好多的人不懂得感恩，什么原因造成的呢？我認(rèn)為家庭和社會是主要原因。先說社會問題。一是計劃生育政策，一對夫婦只生一個孩子，少數(shù)符合政策的才能生育兩個孩子，這使得孩子變的異常嬌貴。社會上為了孩子的口號更是不能讓人輕松：“一切為了孩子，為了孩子的一切”。孩子的確是社會的未來，但如

　　此的重視無疑給孩子、家庭和社會造成很大的壓力，這種壓力在不同程度上逐步扭曲了人們的思維。家庭中視孩子為掌上明珠，特別是男孩子，更是嬌貴的不得了，有放到手里怕丟了，放到嘴里怕化了。就是要天上的星星，也得想法給他去摘，沒有告訴他什么是可以做的，什么是不可以的，沒有說不。家里好吃的、好用的、好玩的都給孩子留著，在這樣長期潛移默化的環(huán)境里長大的孩子，變的自私自利、一切只想到自己。這絕對不能怪孩子，因為給他展示的東西都不完全是他自己選擇的，他認(rèn)為這一切都是應(yīng)該的，他的生活就是這樣，周圍的環(huán)境也是這樣，他不知道得來得東西是不容易的，有的家庭是省吃儉用省下來給他的，他全然不知。孩子得到的東西很容易，不懂得感恩，認(rèn)為一切都應(yīng)該如此。你說他現(xiàn)在的孩子生活太幸福了，他會說以后的孩子比他還幸福。他根本不知道幸福生活怎么來。哪像我們那時侯老師講的，‘今天的幸福生活是無數(shù)革命先烈拋頭顱撒熱血換來得，我們要懷念他們，要珍惜現(xiàn)在的幸福生活’。在這樣的教育之下，感恩的意識就是在這樣的環(huán)境下逐步逐步的形成了，我們自然而然地知道要感激先烈。其實，對于進(jìn)入工作崗位還沒有明確的感恩心的人，很有必要好好地讀這本書提高一下。

　　為什么作者不厭其煩地寫“感恩”，培訓(xùn)機構(gòu)也在大張旗鼓地講感恩的話題。平心而論感恩之心應(yīng)該人皆有之，就像愛美之心人皆有之一樣。為什么現(xiàn)在的年輕人就是缺乏“感恩”之心呢？這同樣是個社會教育問題，這個問題應(yīng)該在孩提時代、學(xué)生時代講，而不是走上工作崗位后再講。我們的培訓(xùn)機構(gòu)現(xiàn)在再講感恩，再給他灌輸感恩的知識只能是補課，而且是夾生飯，對他來說很難對接。而且是圍繞著努力工作為了感恩老板提供的工作機會等。試想如果一個不懂得感恩父母的人，又怎能讓他感恩老板、社會呢！所以說感恩要從最基本的感恩父母抓起，同時也應(yīng)該從共同感恩社會制度給老板們提供了發(fā)展空間，隨之而來的才是我們就業(yè)的機會開始講起，而不是感恩目前的一粥一飯。

　　今天盡管成人的感恩教育不能回到孩提時代，但可以在小的范圍內(nèi)形成一種感恩與責(zé)任的強化教育，形成一種感恩即可重用、感恩即可提升、感恩即可加薪的氛圍。因為，只有懂得感恩又能付諸感恩行動的人，才是有責(zé)任心的人，只有有責(zé)任心的人，才能把工作干好，才能給企業(yè)創(chuàng)造財富，才能使企業(yè)穩(wěn)定發(fā)展。

《用感恩心做人,以責(zé)任心工作》讀后感3

　　讀《用感恩心做人，以責(zé)任心工作》有感

　　時光匆匆，一轉(zhuǎn)眼已是走上工作崗位的第七個年頭，猶記得當(dāng)年畢業(yè)時，老師對我們的諄諄善誘：?踏入社會之后，要記住六個字‘先做人，后做事’?，現(xiàn)在想起，言猶在耳。最近讀了《用感恩心做人，以責(zé)任心工作》一書，感觸頗深。

　　就像本書說的那樣：?人生一世，無外乎兩件事：一是做人，一是工作。感恩心是做人的基本原則；責(zé)任心是工作成功的保障。?

　　我們每個人在這個世界上，需要感恩的太多，我們要感謝父母，是他（她）們將我們養(yǎng)大成人，使我們可以在這個世界上立足；感謝師長，是他（她）們教授給我們知識；感謝我們身邊的領(lǐng)導(dǎo)和同事，因為有他（她）們的指導(dǎo)和幫助，我們的工作才得以順利進(jìn)行，而工作又是我們生活的基本保障。

　　就像愛因斯坦說的那樣，我們的內(nèi)心和外在的生活，都是建立在其他人的勞動基礎(chǔ)之上的；只有每個人都心懷感恩，做好自己的工作，我們的生活才能更美好。

　　責(zé)任心是工作成功的保障，無數(shù)前輩的經(jīng)驗告訴我們，付出不一定有回報，但不付出就一定不會有回報。對自己的工作投入多大的心力，它就會回報給你多大的成果，投入與產(chǎn)出永遠(yuǎn)都是成正比的。

　　曾經(jīng)遇到過一位前輩，他經(jīng)常告訴我們：?不要僅僅看到眼前的一點點工作，眼光放長遠(yuǎn)些，要將自己的職業(yè)當(dāng)成事業(yè)去做。?

　　工作崗位沒有高低貴賤之分，責(zé)任也沒有孰重孰輕之別，不管面對什么樣的工作，都要帶著責(zé)任心去做。一點一滴匯成大海，一步一

　　行可達(dá)千里，只有踏踏實實的去做好自己面前的每份工作，才能在自己工作的領(lǐng)域有所成就。

　　感恩是一種力量，它使我們可以肩負(fù)更多的責(zé)任，使我們不管面對什么樣的困難都能做到堅持到底；只要我們用感恩心去做人，以責(zé)任心去工作，相信我們的生活一定會越來越好。

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