下面是范文網(wǎng)小編整理的悲慘世界讀后感4篇(《悲慘世界》的讀后感)，供大家參閱。
悲慘世界讀后感1
上周末，我拜讀了法國(guó)作家維克多？雨果的《悲慘世界》。早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這部名著，今天終于如愿以?xún)斄?。這本書(shū)就像一塊巨大的磁石，捧起它，我就立刻被它深深地吸引住了。
在這本書(shū)中，我感觸最深的人物就是貫穿本書(shū)始終的主人公冉阿讓。冉阿讓原本是個(gè)誠(chéng)實(shí)的工人，為了幫助窮困的姐姐撫養(yǎng)七個(gè)可憐的孩子，為了不讓孩子餓死而冒險(xiǎn)偷了一塊面包，結(jié)果被抓；又因不堪忍受獄中之苦四次逃跑，刑期加到十九年。
出獄之后，他處處受到人們的歧視，苦役犯的罪名永遠(yuǎn)地加附在他的身上，他想重新做人，可是卻到處找不到工作，連住宿的地方都沒(méi)有。就在冉阿讓已經(jīng)絕望了的時(shí)候，他遇到了一位善良的主教——米里哀神父。從此，主教用他仁慈的心改變了冉阿讓的后半生。
冉阿讓受到主教的感化決心去惡從善，改名換姓艱苦創(chuàng)業(yè)，終于當(dāng)上了市長(zhǎng)。后來(lái)，他樂(lè)善好施，濟(jì)窮救苦，大做好事，救助孤寡弱小。為了不嫁禍于人，他毅然走上法庭承認(rèn)自己的真實(shí)姓名。
然而法律不容他，社會(huì)不容他，連他辛辛苦苦帶大的孤女也誤解他，他多年舍已救人，最后卻在孤寂中走向死亡。讀到此處，我深深地為主人公感到無(wú)比的悲哀。
這真是悲慘世界中的悲慘典型！主人公的悲慘遭遇，充分體現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的社會(huì)是多么不公平，一個(gè)正直的人，因?yàn)橐粫r(shí)犯了錯(cuò)，永遠(yuǎn)都沒(méi)有改正的機(jī)會(huì)了嗎？
在書(shū)中，我被冉？阿讓那顆狂熱追求正義的良心所感動(dòng)。正是這顆良心多少地把他箍緊而壓服！他悲慘的一生中有多少次傷病，多少次重新站起來(lái)。這良心光芒四射，在安靜地向他說(shuō)：“現(xiàn)在平安無(wú)事了！”唉！這是多么凄慘的平安！
讀完這本書(shū)，我感觸頗多。我從這部小說(shuō)中看到了作品中滲透的人道主義思想——“博愛(ài)”、“仁慈”、“寬容”、“善良”。雨果先生通過(guò)這部作品不僅揭示了貧苦人民的悲慘命運(yùn)，揭露了資本主義的黑暗社會(huì)制度，還暗示自己一直期盼著用“寬容”和“仁慈”來(lái)改變這個(gè)“悲慘世界”的美好愿望。
悲慘世界讀后感2
雨果爐火純青的文筆，塑造了許多個(gè)性鮮明、栩栩如生的人物形象。其中，最令我敬佩和喜愛(ài)的人物是《悲慘世界》中的主人公讓·瓦爾讓。他的成長(zhǎng)歷程，讓我領(lǐng)悟到：人的一生，是不斷追求自我、完善自我的過(guò)程。
主人公讓·瓦爾讓曾經(jīng)為了養(yǎng)活姐姐的七個(gè)孩子，偷了一塊面包，淪落為一名苦役犯而被監(jiān)禁19年。出獄后，他為了生存又偷了主教的三副銀質(zhì)餐具，但主教并沒(méi)有因此把他送上法庭，而是寬恕了他，并且教導(dǎo)他："讓·瓦爾讓?zhuān)业男值?，您不再屬于惡，而是屬于善。我贖買(mǎi)的是您的靈魂；我消除了骯臟的思想和沉淪的意愿，把您的靈魂給了天主。"他聽(tīng)了之后，渾身顫抖，迷茫彷徨…經(jīng)過(guò)痛苦的懺悔和激烈的內(nèi)心斗爭(zhēng)，他洗心革面，樂(lè)施好善，成為一名遐邇聞名、深受市民擁戴的市長(zhǎng)…讓·瓦爾讓由一個(gè)對(duì)生活喪失信心、對(duì)一切都冷漠無(wú)情的囚犯變成了一名對(duì)每個(gè)人都寬容悅納，慈祥和藹的市長(zhǎng)。這是由于他能夠接受主教的感化與教導(dǎo)，并且勇于改變自我而獲得的人生飛躍。
雖然讓·瓦爾讓自我成長(zhǎng)的過(guò)程是艱辛和痛苦的，但是善良的人性使主人公獲得博大寬闊的胸懷和強(qiáng)大的生命力量，使他在這悲慘的世界里就如同一個(gè)冰窟中的一根燃燒著的火柴，給人帶來(lái)絲絲溫暖。
雖然讓·瓦爾讓獲刑十九年之后才幡然醒悟，但是他能夠抓住時(shí)機(jī)，努力地改變自己，完善自我，最終獲得了人生的價(jià)值意義。所以，我們只要認(rèn)識(shí)到：完善自我，超越自我是人生的終極意義，那么就要抓住時(shí)機(jī)，從現(xiàn)在開(kāi)始改變，一切都不遲。假如有所顧忌而猶豫不決，時(shí)間照樣過(guò)去，唯一的機(jī)會(huì)也會(huì)因?yàn)閮?yōu)柔寡斷而隨之消散。
讓·瓦爾讓只是小說(shuō)里的.人物，并且已經(jīng)死去，但是他的誠(chéng)實(shí)、善良與博愛(ài)讓他的人性散發(fā)出奇異的光彩，照亮了他人和社會(huì)，也給予后人以人生的啟迪：只有不斷地完善自我，才能成為對(duì)社會(huì)有益的人，尋找到自我的幸福感和生存的永恒價(jià)值。
悲慘世界讀后感3
《悲慘世界》是法國(guó)著名浪漫主義作家維克多·雨果創(chuàng)作的一部鴻篇巨著。整部書(shū)描繪了法國(guó)人民在大革命期間的生活畫(huà)卷，具有令人震撼的藝術(shù)感染力。
書(shū)中圍繞珂賽特、冉阿讓、芳玎、米里艾主教、馬留斯等人的生活，講述著一個(gè)悲傷、感人的飽含人間真情的故事。冉阿讓為了維持姐姐的生活，偷走了面包，被關(guān)進(jìn)了牢。一次越獄后，他在米里艾主教的破房中住了一晚。他偷走了主教的銀盤(pán)子，被耀武揚(yáng)威的官兵抓住，米里艾主教卻說(shuō)這是他送給冉阿讓的禮物，還把家里珍貴的銀燭臺(tái)也送給冉阿讓?zhuān)阉撵`魂洗凈。主教的教誨在冉阿讓心中銘記，他做了許多對(duì)社會(huì)有意義的事，當(dāng)上了市長(zhǎng)，化名馬德蘭市長(zhǎng)。沒(méi)有人知道他是冉阿讓?zhuān)粋€(gè)也沒(méi)有。
但在一張報(bào)紙上，馬德蘭市長(zhǎng)看到，一位不相識(shí)的老人被判了無(wú)期徒刑，只因?yàn)樗蝗藗冋`解成了冉阿讓?zhuān)墒邱R德蘭市長(zhǎng)才是冉阿讓呀!于是馬德蘭市長(zhǎng)自首，請(qǐng)求法官放了那老人。他的做法值得我們學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在的生活少了以前的痛苦、卑微，少了人們的無(wú)情，但我們?nèi)匀汇懹浰麄兊墓适拢涸谖矣欣щy時(shí)，我會(huì)想起他們;在我感動(dòng)時(shí)，我也會(huì)想起他們;在我驚喜時(shí)，我依然會(huì)想起他們;在我激動(dòng)時(shí)，我仍然會(huì)想起他們;在我感嘆現(xiàn)在的幸福生活時(shí)，我還是會(huì)想起他們。他們的故事給了我啟發(fā)，我會(huì)順著他們的教導(dǎo)前進(jìn)。
現(xiàn)在，我們要做的事，就是努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)學(xué)習(xí)，為社會(huì)、祖國(guó)做一些有意義的事情!
悲慘世界讀后感4
《悲慘世界》是維克多雨果的一部傳世之作，他創(chuàng)造了法國(guó)現(xiàn)代社會(huì)生活和政治生活的長(zhǎng)篇史話(huà)。
故事講述了一個(gè)苦役犯冉阿讓的一生。他先是因?yàn)樵覊牟Ａ盗艘粔K面包，被判4年徒刑，但因4次越獄，又被判了15年徒刑。等了19年之后，他終于被放了出去。當(dāng)他一無(wú)所有的時(shí)候，受到了主教卞福汝的關(guān)懷。之后，冉阿讓化名馬德蘭，做了海濱蒙特勒伊的市長(zhǎng)，可他最后自首了，冉阿讓又被捕了，他戴上了表示終身監(jiān)禁的綠帽子和紅衣，在船上做苦役，在救一個(gè)海員時(shí)，他掉進(jìn)了大海。
后來(lái)，在法國(guó)的戰(zhàn)場(chǎng)上，有人看見(jiàn)了冉阿讓的身影。他在槍林彈雨中救出了一個(gè)人：馬呂斯。冉阿讓終因過(guò)度勞累離開(kāi)了人世。
作者想告訴我們的是：做一個(gè)真正的自己。任何刻意的偽裝都將被識(shí)破，虛偽在事實(shí)面前只有被革滅。另一種是無(wú)論在什么情況下都能永保光明，’善良，寬容的擁有高尚情操的人。洗新革面后的冉阿讓變得寬大，善良，正是那個(gè)慈悲為懷的心感化了冷酷，固執(zhí)，曾一味追捕他的警長(zhǎng)沙威。
我再一次被人性的巨大力量所震撼，愿我們身邊多一些主教般光明的使者，愿他們像純潔的天使般永遠(yuǎn)守護(hù)著人們心中那份慈悲為懷的心，更希望有更多的人能加入到助人為樂(lè)，見(jiàn)義勇為的隊(duì)伍中來(lái)。社會(huì)需要這樣的人，世界需要這樣的人，只有這樣，我們才能創(chuàng)造我們的生活，創(chuàng)造出一個(gè)善良，和睦，光明的世界。
悲慘世界讀后感4篇(《悲慘世界》的讀后感)相關(guān)文章：
★ 六年級(jí)的《悲慘世界》讀后感范文3篇 悲慘世界讀后感六左右
★ 悲慘世界小說(shuō)前五章讀后感3篇 悲慘世界章節(jié)讀后感
★ 《悲慘世界》學(xué)生優(yōu)秀讀后感參考模板6篇(讀《悲慘的世界》有感)
★ 悲慘世界的讀后感例文3篇(有關(guān)悲慘世界的讀后感)
★ 《悲慘世界》名著小說(shuō)讀后感6篇 世界名著悲慘世界讀后感
★ 悲慘世界讀后感高中生手寫(xiě)3篇 《悲慘世界》讀后感高中生