下面是范文網(wǎng)小編分享的六年級(jí)繁星春水讀后感3篇(繁星春水春水的讀后感)，以供參考。
六年級(jí)繁星春水讀后感1
暑假里，我完整地讀過(guò)第一篇現(xiàn)代詩(shī)文，也是第一次讀到冰心的作品，更是第一次讀到《繁星春水》這篇?jiǎng)尤说拇笞?，讀完之后，有一種從未有過(guò)的感覺(jué)忽然在我的腦子里晃動(dòng)。
這篇文章是我國(guó)著名的文學(xué)家，我從小就聽(tīng)說(shuō)的名字——冰心寫(xiě)的。在小的時(shí)候，家人天天跟我講冰心奶奶的故事，可是我一直都沒(méi)有機(jī)會(huì)看她的作品，那時(shí)的我還只懂得什么叫古詩(shī)，還不清楚現(xiàn)代詩(shī)的格律與古詩(shī)詞的韻律有什么區(qū)別。有一次，我偶然看到了《繁星春水》這篇文章，我才知道現(xiàn)代詩(shī)比古代詩(shī)更生動(dòng)上口，給人的情趣更高。在不知不覺(jué)中我便迷上了現(xiàn)代詩(shī)。不信，您就聽(tīng)我說(shuō)一說(shuō)《繁星春水》這篇文章吧!
我們先看一看這一段話：繁星閃爍著——深藍(lán)的空中，何曾聽(tīng)得見(jiàn)他們的對(duì)話?
沉默中，微光里，他們深深的互相頌贊了。短短的幾句，卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫(huà)。而且，作者的想象力是這樣的神奇美妙，那冷冷的夜空中無(wú)情感的星星尚能互相贊頌，作者十分含蓄地抒發(fā)了自己對(duì)“人類之愛(ài)”的追求。你們看一句這么短的詩(shī)，可以體現(xiàn)出一種這么偉大的精神，想必冰心奶奶在寫(xiě)時(shí)，必定苦心思考了一番。這還不算什么呢，你們?cè)倏催@幾句：
母親啊!天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到他的巢里;
心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。寥寥幾句，贊揚(yáng)了最崇高、最無(wú)私的母愛(ài)。她熱誠(chéng)贊美母愛(ài)。對(duì)母親表示了由衷的感激之情。整體聯(lián)想自然，讀來(lái)委婉柔和。
在《春水》中，有那么一段令我久久不能忘懷?！按簭奈⒕G的小草里和青年說(shuō)：‘我的光照臨著你了，從枯冷的環(huán)境中創(chuàng)造你有生命的人格罷!’”詩(shī)人以擬人的手法，告訴人們革命勝利的曙光已經(jīng)來(lái)臨，人們應(yīng)該熱情地去迎接未來(lái)的美好的生活，創(chuàng)立自己輝煌的人生。這也是詩(shī)人革命樂(lè)觀，熱情精神的寫(xiě)照。
總之，我覺(jué)得冰心奶奶的詩(shī)是在茫茫夜空中閃耀著晶瑩亮澤的星星，是散落在忘河之濱的點(diǎn)點(diǎn)小花，永遠(yuǎn)散發(fā)出沁人的馨香。
《繁星春水》這篇作品給我的汽笛很大，她告訴我人類對(duì)愛(ài)的追求，告訴我母愛(ài)的偉大，告訴我要樂(lè)觀地對(duì)待人生……這些使我冰心奶奶這種偉大的精神和善良的品性所折服。
六年級(jí)繁星春水讀后感2
“童年呵!是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。”我喜歡這種對(duì)人生的感悟。
“小麻雀!休飛進(jìn)田壟里。田壟里，遍地彈機(jī)正靜靜的等著你?！蔽蚁矚g這種對(duì)自然的呼喚。
“寥廓的黃昏，何處著一個(gè)彷徨的我?母親呵，我只要?dú)w依你。山外的湖山，容我拋棄罷!”我喜歡這種對(duì)母親的贊美。
人生是多彩多姿的，同時(shí)也是多苦多難的。一個(gè)人的一生沒(méi)有永遠(yuǎn)的風(fēng)平浪靜，必定會(huì)有一番巨浪曾襲來(lái)式正壓抑著你，也許到目前你還未經(jīng)歷一番苦難，我想在未來(lái)的日子里，你必定會(huì)更加拼搏，因?yàn)榭嚯y使人成長(zhǎng)，平靜才真正可怕。因?yàn)槟悴恢篮螘r(shí)將有一個(gè)浪頭向你突襲，讓你無(wú)法招架。
自然是多么的美妙，同時(shí)又是多么的脆弱。一朵鮮花它能打扮大地，讓大地變的絢麗多姿，但它也可能在一瞬間死亡，它的美麗將在世間消失，變的不復(fù)存在。在這蒼茫大地之上，有著萬(wàn)條奔騰的江河;有著萬(wàn)片郁郁蔥蔥的草原;有著億棵參天古木;有著無(wú)數(shù)的生命繁衍生息……這無(wú)盡的一切組成了我們這個(gè)大家庭--大自然每一株草，每一朵花，每一個(gè)生命都是其中的一員。無(wú)論聰明還是愚昧;無(wú)論龐大還是渺小，我們都是平等的，都是成長(zhǎng)在自然之中的，我們是大自然所孕育的孩子，大自然是我們所有生靈的母親，是我們永遠(yuǎn)的家。
當(dāng)一位母親懷著自己的孩子，經(jīng)過(guò)十月的煎熬，終于有了自己的孩子，她十分的高興，天天呵護(hù)著他，不讓他受任何傷害，天天守在他的身邊，為他提供所有的需求。終于這個(gè)孩子長(zhǎng)大了，懂事了，明白了母親曾受過(guò)的艱辛，他感謝母親的孕育，以自己的行動(dòng)來(lái)回報(bào)母親。而母親卻不要他任何的回報(bào)，只是希望他過(guò)的好，過(guò)的幸福。這變是母親，那么偉大，那么無(wú)私，那么純潔的愛(ài)，難道還不應(yīng)讓我們贊美嗎?因?yàn)檎媲橛来嫒碎g。
一本書(shū)可以消磨人的時(shí)間，讓人們?cè)诳菰锏娜兆永锊辉贌o(wú)聊;一本書(shū)可以給予人們情感，讓人們從書(shū)中體會(huì)生活的酸甜苦辣;一本書(shū)可以給予人以靈感和啟發(fā)，讓人們?cè)跁?shū)中體會(huì)到人間的美好與失望……一本書(shū)可以給人許許多多的遐想，讓人們浸在書(shū)本的情感之中，感受作者所展示出的一切。一本書(shū)給人以不同的感受，一百個(gè)人來(lái)讀一本書(shū)，他們各自的心得將有所不同，這便是書(shū)的奇妙之處。
在我所讀的這本書(shū)中，蘊(yùn)涵著作者對(duì)母愛(ài)、童真、自然的無(wú)限贊揚(yáng)，對(duì)人生的無(wú)限感悟。有如星光般照亮了我的心房，點(diǎn)亮了我的思想，激活了我的想象力。讓我去遨游太空，感受星光的溫暖;讓我漫游海底，體驗(yàn)水中的奧妙;讓我走遍大地，懂得萬(wàn)物的規(guī)律，生存的道理，讓我反思，探索和體驗(yàn)。
“星星只能白了青年人的頭發(fā)，不能灰了青年人的心。”告訴我們要堅(jiān)持自己的信念，即使是面對(duì)生老病死的巨大坎坷，也不要喪失了人生的目標(biāo)，迷失了前進(jìn)的方向。
“墻角的梅花，當(dāng)你孤芳自賞時(shí)，天地便小了?！备嬖V我們不要過(guò)分的將自己的短處與他人的長(zhǎng)處比，認(rèn)為自己不如他人，看輕自己，其實(shí)自己已經(jīng)很好了，為什么要去與那些人比較呢?
“經(jīng)驗(yàn)花結(jié)了智慧的果，智慧的果包著煩惱的核?！备嬖V我們智慧并不是天生的，而是從無(wú)數(shù)經(jīng)驗(yàn)中提取出來(lái)的，經(jīng)驗(yàn)又是從苦難之中體會(huì)到的，只有度過(guò)難關(guān)，才能獲得成長(zhǎng)。
“流星只在人類內(nèi)是光明的，它從黑暗飛來(lái)，即使只是一瞬的光明，那是必將燦爛。修養(yǎng)的花兒在寂靜中開(kāi)過(guò)去了，成功的果子仍會(huì)在光明里結(jié)實(shí)，因?yàn)橹挥泄饷鞑拍茉杏鋈绱私k麗的光彩，創(chuàng)造出如此巨大的成功。”為了夢(mèng)想，為了社會(huì)，為了所有的生靈，犧牲了自我而保護(hù)了億萬(wàn)鮮活的生靈，不是一種十分美好的事嗎?青春是美妙的，是充滿朝氣的時(shí)候，努力去實(shí)現(xiàn)理想，創(chuàng)造未來(lái)。貢獻(xiàn)自我是青春存在的原因。
天上的玫瑰，紅到攝魂里;天上的松枝，青到攝魂里;天上的文章寫(xiě)不到攝魂里。不為什么，只因?yàn)槟鞘且粋€(gè)夢(mèng)，是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的，因?yàn)閴?mèng)能欺騙人的，只有努力，創(chuàng)造出自己的一片天地。
人生的美妙如天上的繁星，如地上的春水，給人以啟迪，激發(fā)了人的思維。這就是《繁星·春水》所告訴我們的。自然的和諧是我們共同創(chuàng)造出來(lái)的。母愛(ài)是天地之間永恒的。人生是多變的，冰心讓我感觸到這些，認(rèn)識(shí)這些，懂得這些，她的心思已印入我的記憶，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)造一個(gè)真正屬于我們的完美世界，每一個(gè)生靈都有一個(gè)小小的天地，那么沒(méi)有喧鬧，沒(méi)有逼迫，只有自由和歡樂(lè)。
別了!感謝一江春水潺潺的細(xì)流，帶去我許多意結(jié)，向你揮手了。我要生在泉源邊，靜聽(tīng)回響.
六年級(jí)繁星春水讀后感3
詩(shī)歌，一種美妙的體裁，用寥寥幾行字就能夠創(chuàng)造出瑯瑯上口的句子，飽含豐富的道理和情感。
《繁星春水》在我面前展現(xiàn)了詩(shī)歌的魅力，它用優(yōu)美的語(yǔ)句贊美著親情，細(xì)膩地描繪出各種情感，讓我在字里行間感受到了母愛(ài)、親情……腦中也頓時(shí)受到啟發(fā)，明白了許多。文中有如荷葉護(hù)著紅蓮的母親，有收獲碩果的文學(xué)家，有指明黑暗的“自信”燈，有互相贊頌的繁星，有豐富多彩的童年，有靈魂深處的孩子，有植物們對(duì)著青年，說(shuō)出人生的意義何在……許多小詩(shī)給了我人生的啟迪，告訴我該做些什么。
它告訴了我母愛(ài)的偉大。
母親，在詩(shī)中，她永遠(yuǎn)注視著自我的孩子，“母親呵!撇開(kāi)你的憂愁容我沉酣在你的懷里僅有你是我靈魂的安頓”僅僅四句話，卻寫(xiě)出了孩子對(duì)母親的依戀，母愛(ài)能夠在任何時(shí)候，都能夠把一切拋在腦后，理解孩子的任性，的一切。說(shuō)家是避風(fēng)的港灣，也許就是因?yàn)槟抢镉袗?ài)，有個(gè)人能夠讓孩子找到自我的歸宿。這讓我想到了，在自我身邊也有2個(gè)這樣的人，默默守護(hù)著我，一個(gè)是母親，另一個(gè)便是祖國(guó)。把我們保護(hù)在她的懷抱里。平日里，生活中的每時(shí)每刻，都有她們的氣息，只可是有時(shí)，我們并沒(méi)意識(shí)到。
它喚起了我們的意識(shí)。
像種子一樣，在心靈的土壤中生根發(fā)芽。它告訴我們要自信，要堅(jiān)強(qiáng)，要懂得奉獻(xiàn)、回報(bào)?！叭跣〉牟莺?驕傲些吧僅有你普遍地裝點(diǎn)了世界”簡(jiǎn)單的一首詩(shī)歌，卻讓我們自信起來(lái)，我們雖渺小，但也能夠發(fā)揮別人不可代替的力量?，F(xiàn)實(shí)中也是一樣的，我們要在生活中做強(qiáng)者，做智者，做懂得奉獻(xiàn)，懂得感恩的人。
它教給我們做人的道理。
就是這樣，詩(shī)歌中繁星一般的篇章，蘊(yùn)藏著如此多的玄妙，帶著我體驗(yàn)人生。告訴我們要愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)自然，愛(ài)父母并發(fā)脹自我，在未來(lái)為自我，為祖國(guó)，為家人開(kāi)辟新天地。
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