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小學(xué)生綠山墻的安妮的啟示讀后感3篇 關(guān)于綠山墻上的安妮的讀后感

時間:2022-12-17 13:11:00 讀后感

  下面是范文網(wǎng)小編分享的小學(xué)生綠山墻的安妮的啟示讀后感3篇 關(guān)于綠山墻上的安妮的讀后感,供大家參考。

小學(xué)生綠山墻的安妮的啟示讀后感3篇 關(guān)于綠山墻上的安妮的讀后感

小學(xué)生綠山墻的安妮的啟示讀后感1

  在寒假里,老師推薦給我們一本書:《綠山墻的安妮》。我一聽名字就覺得很好看,果然不出我的所料。

  這本書是一篇關(guān)于友情、責(zé)任和愛的感人故事。書中的綠山墻的馬修和瑪麗拉決定從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個男孩來幫忙。不料陰陽差錯,孤兒院里送來了一個愛幻想、喋喋不休、長著紅頭發(fā)的女孩——安妮。她的獨特個性改變了馬修和瑪麗拉的生活:她使他們的生活不再無聊;她使大家對她充滿了好奇,安妮既聰明又勤奮,但為了照顧瑪麗拉,把好不容易考上的大學(xué)放棄了。

  看了這本書,我深深地喜歡上了這個有個性的女孩。她整天沉浸在自己美麗的幻想中:櫻花是她的白雪王后;蘋果是她的紅衣姑娘;頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑,讀著安妮這些天真的有浪漫的幻想,我覺得自己被安妮帶到了一個奇妙的世界,在那里,我感受到了無窮的樂趣與快樂。

  安妮是個孤兒,她的身世和生活非常不幸,但她沒有被不幸。她樂觀,她刻苦,她努力,讓夢想變成現(xiàn)實。想想自己,每次學(xué)習(xí)上碰到困難,不想多思考,只想要退縮。有時還要哭和自己發(fā)脾氣,想想非常好笑。現(xiàn)在安妮的智慧和勇敢戰(zhàn)勝了我,從今天開始我要向安妮學(xué)習(xí),不怕困難,借用安妮的眼睛看世界,就能把夢想變成事實。安妮你就像一盞燈,點亮了我的心靈!讓我有了努力學(xué)習(xí)的方向。

  安妮你是我們小朋友學(xué)習(xí)的好榜樣,讓我們做一對知心朋友吧!

小學(xué)生綠山墻的安妮的啟示讀后感2

  在寒假里,我看了幾本有趣的課外書其中令我記憶最深刻的當然要數(shù)綠山墻的安妮了。它讓我深深的陶醉在故事的情節(jié)里那奇妙的自然景色和海島風(fēng)光,更是讓人感到一陣清新氣爽。讓我們更加走近這本書,去看看吧!

  這本書的主人公安妮雪莉,是一個活潑開朗的小女孩,雖然她有些壞習(xí)慣,但這完全不影響她那出人意料的思維能力。這是一個發(fā)生在家庭和校園之間的有趣故事和一個小女孩童年經(jīng)歷的磨難,挫折與快樂。其中令我感觸最深的一個情節(jié)當然要數(shù)安妮在幫好朋友黛安娜的妹妹密妮治病的時候。因為密妮發(fā)著高燒還有著喉炎。當時在場的所有人都驚呆了,只有安妮一個人沉著冷靜,只揮著大家?guī)椭苣?。等到醫(yī)生來的時候,密妮已經(jīng)度過了危險期,否則就會有生命危險大家和趕來的醫(yī)生都夸安妮是一個很能干的小女孩呢!看了這個故事后,我從心底里感受到安妮她那種樂于助人,在仍和環(huán)境下都不害怕,不慌張的精神,還感受到她那樂觀,執(zhí)著的心態(tài)。當然,她的優(yōu)點也不只這些哦!他還有著豐富的想象力和夸張的言辭,安妮讓一切平凡的事物在她的眼中都妙趣橫生。她把“林萌道”看作是“花朵隧道”,把“一條小河”看作是“閃亮的湖水”,把“森林”看作是“白雪女王”等等。使亞凡利村充滿生機勃勃。因為活潑好動,不拘小節(jié),所以干出了許多出人意料又啼笑皆非的事情。安妮這個聰明,頑皮,善言,倔強,可愛的形象深深地印在我的腦海里。當然,亞凡利村的美好景象都令我感受到了大自然的魅力。每當回憶安妮幫朋友黛安娜的妹妹密妮治病那冷靜的形象后,我就會感到陣陣慚愧。因為在沒有這個故事之前,我從來都是那么膽小,懦弱,后怕,一遇到一點事情就慌張的逃跑躲在爸爸媽媽的身后,把它們當做“遮蔽傘”,要么就是站在原地哇哇大哭,用自己的眼淚征服一切種種困難。從來不會執(zhí)著的想想辦法,或是鼓起勇氣去嘗試一下。記得有一次,我不會游泳,就在游泳池岸上哇哇大哭,最后只能在游泳圈里,游啊游。過了很長時間都沒學(xué)會?,F(xiàn)在,我漸漸明白,哭是沒有用的,靠眼淚去戰(zhàn)勝征服一切困難,也是沒有用的;只有沉著冷靜,靠智慧,靠勇氣,用自己的大腦去想辦法,去戰(zhàn)勝生活中的一切困難。

  總之,這本書有永遠學(xué)不完的知識和道理。它交給我們的是怎樣做人,怎樣在困難時走下去,堅持下去。讓我久久不能忘懷。

小學(xué)生綠山墻的安妮的啟示讀后感3

  蟬鳴之際,我打開了《綠山墻的安妮》,重溫了主人公安妮曲折的人生經(jīng)歷,以及她那出色的幻想能力,樂觀向上地對待生活的態(tài)度。

  這本書主要講了瑪瑞拉和馬修想從孤兒院領(lǐng)一個男孩,卻因意外而領(lǐng)回了愛幻想的安妮,村子里的人都對她冷嘲熱諷。但安妮的幻想讓她克服了重重困難,當家里遇到不幸她也放棄了去遠方工作的機會,留在村子里照顧瑪瑞拉。

  重溫這本書后,我深有感觸。安妮的幻想能力不僅幫她脫離了困境,而且得到了別人的認同。在現(xiàn)實生活中,我也因?qū)W會了安妮的幻想而受益匪淺。今年的鋼琴考級時,我一如既往地很緊張,手和腳冷冰冰地,還蒼白無力,似乎剛從冰塊堆里走出來一般。我的小腿不自覺地抖動著,腦子里努力想著要彈的曲子的五線譜。走進考場,聆聽其他考生演奏時,我忽然想起了《綠山墻的安妮》這本書,想到了安妮樂觀向上、不畏困難的心態(tài),便努力想象自己現(xiàn)在不是在考場,而是在家里復(fù)習(xí)曲目的情景。我正流利地演奏著曲子,手指靈活地在琴鍵各處躍動。不一會兒,輪到我了,我的心早已平靜下來,不再緊張了,完成了考級的任務(wù)。

  安妮讓我們懂得了愛幻想并非全是壞事,在生活中,不是一長時間地幻想就會讓正在做的事情失敗,或者是自己的注意力會難以集中,從而導(dǎo)致做出來的事都會有瑕疵,甚至做成了另外的事物。如果我們好好利用好自己豐富的想象力,在對自己不利的處境中想象自己只離別人一步了,只要再努力一下就能成功,然后自己會有很強的自信心,最后就會迎頭趕上,取得勝利。在對自己有利的情況下,也可以幻想成自己的對手馬上就要超過自己了,必需快馬加鞭地做事物才能保持優(yōu)先。這樣幻想的話,還能事半功倍呢!

  我們在生活中的幻想不能是“開小差”,而是不斷地激勵自己,讓自己積極地向前進步,消除一些不必要的心態(tài),從而在人生中的一場場“比賽”中獲勝。

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