下面是范文網(wǎng)小編收集的四年級(jí)小王子讀后感3篇(小王子第讀后感)，供大家參閱。
四年級(jí)小王子讀后感1
每個(gè)大人都是從做孩子開(kāi)始的。然后更多的時(shí)候孩子才真正是懂得生命的人。像書(shū)里說(shuō)的，如果你對(duì)大人們說(shuō)：“我看到一幢用玫瑰色的磚蓋成的漂亮的房子，它的窗戶(hù)上有天竺葵，屋頂上還有鴿子……”他們?cè)趺匆蚕胂蟛怀鲞@種房子有多么好。必須對(duì)他們說(shuō)：“我看見(jiàn)了一幢價(jià)值十萬(wàn)法郎的房子。”那么他們就驚叫道：“多么漂亮的房子啊!”生活的經(jīng)驗(yàn)帶來(lái)了所謂的成熟，也給成年人帶來(lái)對(duì)生活的麻痹，純真的丟失。然而《小王子》像一首熟悉得好像夢(mèng)見(jiàn)過(guò)無(wú)數(shù)次的童謠，輕輕地喚起人心的底色。
故事的語(yǔ)調(diào)，熟悉得好像就是我們?cè)?jīng)說(shuō)話(huà)的方式。雖然有些東西已經(jīng)不得不被時(shí)間帶走，但至少要記得你的心底，曾經(jīng)擁有而現(xiàn)在還依然留藏著的，那純真的一角。小王子愛(ài)著玫瑰，他的承諾勝過(guò)一切。他曾對(duì)別的花兒說(shuō)過(guò)“你們很美，但你們是空虛的。沒(méi)有人能為你們?nèi)ニ?。?dāng)然咯，我的那朵玫瑰花，一個(gè)普通的過(guò)路人以為她和你們一樣?？墒?，她單獨(dú)一朵就比你們?nèi)w更重要，因?yàn)樗俏覞补嗟?。因?yàn)樗俏曳旁诨ㄕ种械?。因?yàn)樗俏矣闷溜L(fēng)保護(hù)起來(lái)的。因?yàn)樗砩系拿x(chóng)(除了留下兩三只為了變蝴蝶而外)是我除滅的。因?yàn)槲覂A聽(tīng)過(guò)她的怨艾和自詡，甚至有時(shí)我聆聽(tīng)著她的沉默。因?yàn)樗俏业拿倒濉！钡钊烁袆?dòng)的，則是狐貍的勇敢。狐貍曾對(duì)小王子說(shuō)過(guò)：“我的生活很單調(diào)。我追逐雞，人追逐我。所有的雞都一個(gè)摸樣。所有的人也是。所以，我感到有點(diǎn)無(wú)聊。但是，如果你馴養(yǎng)了我，我的生活將充滿(mǎn)陽(yáng)光。我將辨別出一種與眾不同的腳步聲。別的腳步聲會(huì)讓我鉆入地下。而你的腳步聲卻會(huì)像音樂(lè)一樣，把我從洞穴里召喚出來(lái)。另外你瞧，看到那邊的麥田了么?我不吃面包，小麥對(duì)我來(lái)說(shuō)毫無(wú)用處。麥田也不會(huì)讓我聯(lián)想到任何事。這是很可悲的!但是你長(zhǎng)著金黃色頭發(fā)。當(dāng)你馴養(yǎng)我以后，這將是非常美妙的一件事!麥子的顏色也是金黃色的，它會(huì)讓我想起你。而且我也將喜歡聆聽(tīng)風(fēng)兒吹過(guò)麥田的聲音……”麥子在有些人的眼里只是麥子，但在狐貍眼里它的顏色就是愛(ài)。
每個(gè)人都該好好珍惜，真誠(chéng)地對(duì)待自己心里的愛(ài)。不該漠視它，不該把它看得廉價(jià)，這是屬于自己的寶物。保留愛(ài)的期愿，也就是保留一份純真。
四年級(jí)小王子讀后感2
這個(gè)周末，老師布置了一個(gè)作業(yè)，就是讓我們和父母一起閱讀。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這完全是一個(gè)新的體驗(yàn)，因?yàn)槲译m然很喜歡讀書(shū)，但卻從來(lái)沒(méi)有過(guò)和父母一起讀書(shū)的經(jīng)歷。
我挑選了一本準(zhǔn)備最近讀的書(shū)，《小王子》。是不是光聽(tīng)名字就覺(jué)得很有趣呢?
《小王子》的作者是法國(guó)文學(xué)一個(gè)極富傳奇色彩的飛行員作家——圣?？颂K佩里，《小王子》也曾被法國(guó)讀者票選為20世紀(jì)法語(yǔ)圖書(shū)，被譯成160多種文字，從初出版到現(xiàn)在已經(jīng)七十多年，但每年在世界各地仍有上百萬(wàn)冊(cè)的銷(xiāo)量，甚至還被拍成電影。
一位法國(guó)文學(xué)系的教授曾說(shuō)過(guò)：“如果你沒(méi)讀過(guò)《小王子》，你的生活就無(wú)法獲得新的意義?！?/p>
這本書(shū)講了一個(gè)很小的星球上有一個(gè)小王子，只有一朵玫瑰陪著他。終于，有一天小王子忍受不了寂寞，決定要走。他在走之前，很細(xì)心地給那朵玫瑰澆了水，圍上了擋風(fēng)板，開(kāi)始了他的旅程。
他先探訪了在他星球附近的幾顆小行星，想豐富自己的閱歷。在第一顆星球上，住著一位國(guó)王，但他沒(méi)有一個(gè)子民，這位國(guó)王向小王子提出了一些非常不合理的命令，于是小王子很快就離開(kāi)了，并自言自語(yǔ)道：“大人們真古怪啊!”然后他又來(lái)到了第二個(gè)星球，這個(gè)星球上住著一個(gè)驕傲自大而又愛(ài)慕虛的人，沒(méi)過(guò)多久，小王子就離開(kāi)了，他又說(shuō)到：“大人們真古怪啊。”下一個(gè)星球的訪問(wèn)時(shí)間很短，那里住著一個(gè)酒鬼，不一會(huì)兒，小王子又帶著新的困惑上路了：“真難理解啊，這些大人們!”緊接著，小王子又陸續(xù)走訪了三個(gè)星球。第七個(gè)星球，他來(lái)到了美麗的地球。
在地球上，他遇到了一只狐貍，他馴養(yǎng)了狐貍，在狐貍的幫助下，小王子懂得了什么叫責(zé)任，什么叫愛(ài)。
這是一本適合任何年齡段看的書(shū)，是一本讓人永葆童心的不朽經(jīng)典，是一本無(wú)論看幾次仍然對(duì)它感興趣的擁有魔法的書(shū)。
作者以小王子的孩子的眼光，揭露了成人的虛榮、盲目、愚蠢、自大，用淺顯天真的語(yǔ)言寫(xiě)出人類(lèi)的孤獨(dú)、寂寞，沒(méi)有根基隨風(fēng)流浪的命運(yùn)，同時(shí)也表達(dá)出作者對(duì)利益、金錢(qián)關(guān)系的批判，對(duì)真善美的謳歌。
現(xiàn)在的社會(huì)，需要的，不正是真善美嗎?
四年級(jí)小王子讀后感3
大家今日來(lái)談一談一本書(shū)，那便是《小王子》。我先不用說(shuō)是我多么的鐘愛(ài)它，我先說(shuō)說(shuō)我的主要表現(xiàn)：我還在一天以?xún)?nèi)把那本書(shū)讀完了;到現(xiàn)在才行，我整整的讀過(guò)那本書(shū)四遍。大家毫無(wú)疑問(wèn)會(huì)感覺(jué)驚訝?？墒俏腋铱隙ǎ绻隳钔昴潜緯?shū)就是你也會(huì)讀四遍。
這本書(shū)的作者是飛行員文學(xué)家(法)圣朱佩里寫(xiě)的。他的崗位便是飛行員，生在二十世紀(jì)4月12日法國(guó)里昂。針對(duì)作者我不詳細(xì)介紹了。
這本書(shū)是有關(guān)一個(gè)飛行員墜毀在剛果盆地大沙漠。在那里，他了解了小王子。飛行員和小王子的近幾天，飛行員知道一些有關(guān)小王子的小故事。
這本書(shū)是有關(guān)小孩的。作者在獻(xiàn)辭中，送給萊昂·威爾特，請(qǐng)孩子們寬容，我把這本書(shū)送給了大人。我那樣做有三個(gè)關(guān)鍵的原因，其一是：這一大人是我還在塵世間好朋友;其二是：這一大人定居在荷蘭，在那里他缺衣少食，急缺獲得寬慰;其三是：這一大人全都能搞清楚，就連這些寫(xiě)給小朋友們的書(shū)他都看得懂。假如這種原因仍嫌不夠得話(huà)，那麼我愿意把這本書(shū)送給長(zhǎng)大的哪個(gè)小孩。全部的大人原來(lái)全是小孩，可是她們中僅有極少數(shù)還記得這一點(diǎn)。因此，我把我的奉獻(xiàn)改為：第一次獻(xiàn)給萊昂·魏爾特，那時(shí)他還是個(gè)男孩。
北京出版社寫(xiě)到：一個(gè)永不愿、也不會(huì)長(zhǎng)大了的小王子;一個(gè)有關(guān)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)脑⒁夤适?一部溫暖、誠(chéng)摯、感人至深，講解性命與生活的童話(huà)小故事。
也有一段我要說(shuō)，大家細(xì)心看：成人喜愛(ài)數(shù)據(jù)。如果你跟她們談起一位新朋友的情況下，她們從不詢(xún)問(wèn)你最實(shí)質(zhì)的特點(diǎn)。比如說(shuō)，她們從不問(wèn)起的聲線如何?他愛(ài)玩啥游戲?他是否愛(ài)收集蝴蝶標(biāo)本?她們總是詢(xún)問(wèn)你：他多大歲數(shù)?他幾個(gè)弟兄?他的爸爸掙要多少錢(qián)?問(wèn)清晰這種難題，她們就認(rèn)為掌握這個(gè)人了。如果你告訴成年人，我看到一個(gè)漂亮的紅磚小房子，窗戶(hù)蓋著大天竺葵，在屋頂上休息的她們想象不出這個(gè)房子是什么樣子。可是，假如對(duì)有人說(shuō)：我看見(jiàn)了一幢值十萬(wàn)法郎的房子。她們便會(huì)大聲嘟囔：那就是多么的好看啊!這跟我覺(jué)得的一模一樣，大人們太實(shí)際了。
四個(gè)字：太漂亮了!我已經(jīng)無(wú)需再聊有關(guān)這本書(shū)的內(nèi)容了。
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