下面是范文網(wǎng)小編收集的關(guān)于《草房子》讀后感樣版7篇(《 草房子 》讀后感)，以供借鑒。
關(guān)于《草房子》讀后感樣版1
第一次讀到《草房子》這本書時(shí)，覺得這本書很厚，上面有許許多多的字在上面密密麻麻地排列著，連點(diǎn)兒拼音插畫都沒有，我當(dāng)時(shí)就放下了這本書，老師讓寫讀后感，我也只是上網(wǎng)上隨隨便便搜了一篇，連看都沒看這本書，就翻來翻去看到好看的圖畫看了幾眼。
后來有一年夏天，我上五年級(jí)，嬋兒在樹上哇哇的叫著，我覺得很煩。于是我翻了翻書柜，發(fā)現(xiàn)原來還有一本書沒有讀，便打開了這本《草房子》，讀進(jìn)去的時(shí)候我就入迷啦！這本書雖然第一眼看上去給人的感覺很枯燥，但是你讀進(jìn)去的時(shí)候很有趣，很有趣。
桑桑一家住在油麻地，油麻地是一片充滿了趣事的地方。桑桑在這個(gè)年紀(jì)也有他喜歡的人，俺這個(gè)人吶，是一位長(zhǎng)得眉清目秀的人，他倆也經(jīng)常因?yàn)檫@個(gè)被誤會(huì)，但是桑桑的喜歡并不是那種喜歡。禿鶴是一個(gè)沒有頭發(fā)的孩子，因此他很苦惱，他爸帶他吃盡了偏方，可還是不見效果，同學(xué)們對(duì)他的嘲笑給他帶來的異樣眼光，讓他非常難受，他常常疏遠(yuǎn)同學(xué)們，但是在話劇上，他可幫上了大忙呢，同學(xué)們要演的那個(gè)話劇有一個(gè)角色就是光禿，然而很多同學(xué)都不愿意把自己的頭發(fā)剃光，禿鶴在同學(xué)們的勸說下演的這部戲，反響很好，奪得了第一名，同學(xué)們都很高興，禿鶴卻哭了。還有一個(gè)孩子的家里很有錢，但是因?yàn)榉N種原因，他家的錢，全沒了，店鋪也倒啦！他實(shí)屬心難受，有些接受不了這個(gè)現(xiàn)實(shí)，但是生活總是要繼續(xù)的，所以他又開始過著窮孩子們的`生活，在這種種種窮生活的磨難中，讓一個(gè)原本的富家少爺真正的長(zhǎng)大啦！在最后桑桑因?yàn)閭€(gè)人原因離開了油麻地，他養(yǎng)了鴿子，一直在為他送行，
《草房子》是值得每個(gè)孩子都讀一讀的書，這本書里有很多鮮活的人物，有很多隱藏的道理，值得我們每一個(gè)人品味，現(xiàn)在想起來，我還是想去讀一讀，重溫一下，同學(xué)們放下手機(jī)吧！保護(hù)眼睛，一起看書吧。
關(guān)于《草房子》讀后感樣版2
讀完《草房子》，就像品嘗完一杯香茗，那份自然的清香縈繞在心頭，久久揮之不去。《草房子》是現(xiàn)代作家曹文軒寫的，書中主要介紹了桑桑和幾個(gè)主人公在油麻地里的快樂生活。
《草房子》的主人公桑桑，是個(gè)勇敢、可愛、頑皮、善良，有正義感的孩子。他做了許多可笑的事，比如：把蚊帳拆了做漁網(wǎng)，夏天穿著冬天的棉襖去上學(xué)，唱亂七八糟的歌…但他也十分勇敢。有一次知不知道什么原因，紙?jiān)陆?jīng)常遲到，桑桑找了一個(gè)借口想去看看究竟，他一大早就來到紙?jiān)律蠈W(xué)要走的路上等紙?jiān)?，發(fā)現(xiàn)原來是板倉(cāng)小學(xué)的三個(gè)壞孩子每天都欺負(fù)紙?jiān)?，所以紙?jiān)虏艜?huì)遲到。桑桑教訓(xùn)了他們一頓，學(xué)校也對(duì)他們進(jìn)行了處理，以后再也沒人敢欺負(fù)紙?jiān)铝?。桑桑和紙?jiān)轮g那種毫無瑕疵的純情，讓人感動(dòng)。
書中還有許多精彩的部分，如不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，垂暮老人在最后的一瞬間所閃耀的人格光彩，在體驗(yàn)死亡中對(duì)生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離又充滿詩(shī)情畫意的情感糾葛…當(dāng)桑桑知道自己脖子上的腫塊無法治愈的時(shí)候，他并沒有退縮，而是勇敢面對(duì)，他的這種對(duì)生命的熱愛讓我贊嘆。
你還想看精彩的片段嗎？還有許多是我沒講的，想看就一起來看《草房子》吧！
關(guān)于《草房子》讀后感樣版3
這個(gè)暑假，我和《草房子》里的桑桑度過了一段難忘的校園生活。桑桑是《草房子》里的主人公，他與紙?jiān)?，禿鶴，蔣老師等人度過了六年刻骨銘心的生活。
他們經(jīng)歷了一串串平常但催人淚下，震撼人心的故事：有關(guān)于同學(xué)之間友情的，有少年的勇敢與不幸，大人之間的愛恨情仇……而讓我印象最深刻的是禿鶴與同學(xué)之間的故事。
禿鶴原名叫陸鶴，因?yàn)樗d頭所以常被同學(xué)嘲笑，但他卻非常的堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)他們的侮辱當(dāng)作聽不見。終于有一件事的發(fā)生讓同學(xué)們改變了對(duì)他的看法。在一次表演《屠城》中需要一個(gè)禿頭的角色，沒人愿意剪光頭發(fā)，最后禿鶴自告奮勇去表演了這個(gè)角色。表演過后同學(xué)們都對(duì)他另眼相看，原來禿鶴也有自己的優(yōu)勢(shì)。
通過這個(gè)故事也讓我知道了，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們不能因?yàn)閯e人有不足就去嘲笑他，諷刺他，我們應(yīng)該幫助他鼓勵(lì)他。因?yàn)槊總€(gè)人都有弱點(diǎn)和不足，我們給別人多點(diǎn)愛會(huì)讓生活更美好!
關(guān)于《草房子》讀后感樣版4
先說與書內(nèi)容無關(guān)的話，這本書讓我成為了一名偷書賊。該書借于5(3)班教室內(nèi)圖書角。當(dāng)時(shí)全科組在聽課，我坐在圖書角旁，習(xí)慣性的看看有沒有入眼的圖書。一眼瞥見《草房子》，沒經(jīng)絲毫猶豫，便納入懷中。要不是曹文軒最近憑借它獲得安徒生獎(jiǎng)，估計(jì)這本躺在五年級(jí)教室的書會(huì)與我失之交臂。
記得曹文軒的采訪中他的一句話：表現(xiàn)童年的悲傷和苦痛也至純至美。獨(dú)立宣言中就說到 All men are created equal.究竟是人人生而平等，還是所有的人是受造而平等的?我更傾向于后者。童年的主旋律理應(yīng)是快樂。21世紀(jì)兒童的童年的主旋律是快樂。再往前說，一定是如此嗎?
《草房子》的扉頁(yè)寫到，“也許，我們誰(shuí)也無法走出自己的童年……”快樂的童年，不想走出;悲傷的童年，無法走出。童年就像1962年8月那個(gè)上午天空中巨大的白色花環(huán)，縈繞旋轉(zhuǎn)在我們的頭頂，與我們同生共亡。
書中寫的是桑桑六年的小學(xué)生活，稱之為正宗的童年。而我在閱讀的過程中產(chǎn)生共鳴的卻不僅僅是我的小學(xué)生活，更延伸至初中、高中，稱之為正宗的童少青年。
書中白雀(二)，說白雀、桑桑和阿恕去鎮(zhèn)上尋找到了可以幫蔣一輪作證的李桐壺，罷了坐在城里飯館吃小籠包子的場(chǎng)景，讓我達(dá)到的共鳴高潮。 “小籠包子”四個(gè)字使我為之思緒翩翩，想入非非。鏡頭定格在高中學(xué)校旁的早餐鋪?zhàn)?，“小謝炒面”、“光明飯店”、小籠包、糍粑、糯米包油條、幸運(yùn)方便面等等人間美味，那條十字路口，那些早餐鋪?zhàn)?，承載了多少屬于我的青澀、成績(jī)、回憶與脂肪，以及現(xiàn)在回憶起來仍然會(huì)跳動(dòng)的味蕾。
此時(shí)，我就十分慶幸，身為90邊緣的自己是生在長(zhǎng)在安徽一個(gè)小縣城的一個(gè)普通人，當(dāng)然小時(shí)候也做過并且現(xiàn)在偶爾還會(huì)做“我是猴子搬來拯救地球的猴王”的美夢(mèng)。若我是00后的城市人口，那我的童年則會(huì)少去不可估量的多彩重量。我經(jīng)?；貞浧饛霓r(nóng)村來到縣城讀書的高中同學(xué)們，每到周五下午，都會(huì)有好多好多三輪車停在學(xué)校門口，招呼著這些同學(xué)們上車回家。
桑桑的童年叫“草房子”，里面住著禿鶴、紙?jiān)?、杜小康、?xì)馬、秦大奶奶和老師們。在草房子里，他們之間互為童年著。我更像是有著flaw的禿鶴，而我的童年叫“預(yù)制場(chǎng)”，里面有小東、蕾蕾、乘涼、河流、中轉(zhuǎn)站以及“秦大奶奶”。不論這些事、物、人現(xiàn)在如何，至少他們?cè)?jīng)出現(xiàn)過，并且有的仍然存在著，這就夠了。
因?yàn)樗鼈儤?gòu)成了名叫“童年”的大陸，而沒有人是一座孤島。
關(guān)于《草房子》讀后感樣版5
今天終于如愿以償，讀了期盼了三年的小說《草房子》。的確，曹文軒的這部?jī)?yōu)秀小說為我們營(yíng)造了一個(gè)溫馨浪漫而遙遠(yuǎn)的童話。
在閱讀這部作品時(shí)我一而再再而三的流淚。我還記得三年前我在念初三時(shí)在語(yǔ)文課本上學(xué)習(xí)這部小說的節(jié)選，杜小康隨杜雍和遠(yuǎn)到三百里外的大蘆蕩去放鴨。編者為那篇課文加了一個(gè)頗有意義的標(biāo)題——《孤獨(dú)之旅》。
我在宿舍里把這篇課文默讀了一遍又朗讀了一遍，我至今還記得眼淚流淌過臉頰時(shí)的激動(dòng)。
這三年期間，我讀過不少小說，但能感動(dòng)我一下下的少的可憐。我已經(jīng)忘開始淡忘為文字流淚的感覺了。
通讀了《草房子》，讀到禿鶴因禿頭而尷尬，讀到桑桑救紙?jiān)?，讀到秦大奶奶的艾地，讀到細(xì)馬又在夕陽(yáng)中回到油麻地，讀到蔣一輪吹給白雀的笛聲，讀到杜小康在暴風(fēng)雨中追尋鴨子，讀到桑喬校長(zhǎng)背著桑桑四處求醫(yī)，讀到溫幼菊在藥寮中對(duì)桑桑說“別怕”……我都哭了，淚流滿面。
我眼前不斷浮現(xiàn)出一片一片金色的草房子，那些被歲月隔阻在童年里的童貞爭(zhēng)先恐后的向我迎面撲來……
“當(dāng)十四聲槍響之后，桑桑看著天空飄起的那一片淡藍(lán)色的硝煙，放聲大哭了起來?！?/p>
在十四聲槍響的余音和桑桑的大哭聲中，我看見我的童貞在我面前不遠(yuǎn)處突然停了下來，他們站在原地，向我做鬼臉，后面涌現(xiàn)出了許多天真無邪的面孔，他們沖著我開懷大笑。他們是童年的我以及我的那些伙伴們。
如果我手中握著桑喬的那把槍，我需要再向天空打上五槍，啪!啪!啪!啪!啪!
“明天一大早，一只大木船，在油麻地還未醒來時(shí)，舊將載著桑桑和他的家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離開這里——他將永遠(yuǎn)得告別與他朝夕相伴的這片金色的草房子……”
關(guān)于《草房子》讀后感樣版6
金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩。這就是油麻地。那里生活著一群可愛的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，堅(jiān)強(qiáng)的杜小康以及柔弱、文靜的紙?jiān)隆@些都出自于曹伯伯的純美小說《草房子》。
故事中最撼動(dòng)人心的莫過于秦大奶奶。她是書中最頑固的一個(gè)人，在油麻地生活了幾十年，房子龜縮在小學(xué)的西北角，是學(xué)校的一個(gè)污點(diǎn)，學(xué)?；ㄙM(fèi)了十幾年也沒能將她趕出校園。在當(dāng)?shù)厝说难壑?，她是個(gè)可惡的老婆子，總在學(xué)校里搞破壞。然而在一個(gè)春季，她冒險(xiǎn)救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下，半個(gè)多月后才勉強(qiáng)下地。從此，她發(fā)生了巨大的變化：自動(dòng)離開校園、用拐杖趕走闖進(jìn)校園的鴨子，用拐杖關(guān)她夠不著的窗戶……最后，她竟為了學(xué)校的一個(gè)南瓜，不慎落水而永遠(yuǎn)地離開了。感動(dòng)之余，我不禁想；是什么使她發(fā)生了如此巨大的變化？是什么使她為了一個(gè)區(qū)區(qū)南瓜不顧眼前白花花的河水吧？是什么使她在垂暮之年發(fā)出人性光彩？是愛！是油麻地人的淳樸，是油麻地人對(duì)她純真的愛。也是她那顆感恩的心。關(guān)愛、純樸、感恩書寫了秦奶奶完美的最后一筆。
書中最讓我佩服的是書中的杜小康。他曾是油麻地最富有的人家。生長(zhǎng)在高大闊氣的紅門里。一夜之間，他家里變得一貧如洗，學(xué)習(xí)名列前茅的他不得不輟學(xué)在家，和父親放鴨子，希望一次又一次破滅。但一直生活在蜜罐里的他，在苦難面前表現(xiàn)得分外勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，他沒有放棄生活，毅然挑起了家庭的重?fù)?dān)，在學(xué)校門口擺起了小攤，讓每個(gè)人都看到了他堅(jiān)韌之后的美麗與優(yōu)雅。杜小康與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅告訴我們：苦難來臨時(shí)，我們不能逃避，而要滿懷希望，微笑面對(duì)。
《草房子》魔力般吸引著我，蕩漾與整部作品的悲憫情懷，閃耀在每個(gè)主人公身上的人性美，使我不禁贊嘆這極致的美。
《草房子》簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三個(gè)字講述了多么多的故事，作者的純美小說得到了很多人的青睞。謝謝曹伯伯他的文筆轟動(dòng)了那時(shí)的人們，直到至今……
關(guān)于《草房子》讀后感樣版7
《草房子》是一部寫在油麻地的人們的美好生活，在哪里，生活著一群聰明又淘氣的孩子，在他們身上，發(fā)生了很多我們也許都不知道的事：校長(zhǎng)的兒子桑桑很淘氣、禿頂?shù)年扂Q因禿頂經(jīng)常被別人捉弄、聰明美麗又文靜的紙?jiān)?、一直?jiān)守著油麻地的秦大奶奶。
陸鶴是個(gè)禿頂?shù)暮⒆?，因此常常被別人戲弄。他看別人都有漂亮的頭發(fā)，覺得自己和別人不一樣，很自卑，就常常一個(gè)人在小河邊哭泣。但他也嘗試著努力掩蓋自己的缺陷，但他從沒忘記守護(hù)自己的尊嚴(yán)，在一次表演中勇敢承擔(dān)了禿頭的角色，并出色的完成了任務(wù)，讓同學(xué)和老師對(duì)他刮目相看，贏得了大家的尊重。陸鶴讓我真正認(rèn)識(shí)了了什么叫做：只要心靈美，再丑陋的形象也會(huì)散發(fā)出動(dòng)人的光芒。
紙?jiān)率莻€(gè)聰明文弱的女孩，她的一言一行，感染的許多人，桑桑就是其中之一。桑桑之前從來都不愛干凈，總是一身臟淤泥，還經(jīng)常搶妹妹的餅吃，把桌上吃的湯湯水水的;而現(xiàn)在，桑桑變得干凈了，吃飯也變文靜了.這，都是紙?jiān)碌墓?我常常由紙?jiān)侣?lián)想到我自己：我也要像紙?jiān)乱粯樱鰝€(gè)善解人意的小姑娘，珍惜現(xiàn)在，珍惜友情，無論做什么事情都嚴(yán)格要求自己，努力做到最好，對(duì)別人起到積極的促進(jìn)作用，平時(shí)要謹(jǐn)言慎行，也許我不經(jīng)意的一句話、一個(gè)眼神就能改變一個(gè)人。
你們?cè)诳碵草房子]時(shí)，有沒有注意過那個(gè)可憐的桑大奶奶呢?也許你會(huì)想那些討厭他的人一樣討厭他，但我卻反而對(duì)他產(chǎn)生了憐憫.為什么因?yàn)橐▽W(xué)校而拆了桑奶奶的房子呢?建學(xué)校不就是要滿足人民嗎?可校長(zhǎng)他們卻為了自己的利益用硬搶的把桑奶奶的草房子給拆了，把麥子拔了，看到桑奶奶躺在艾地上，我流淚了，桑爺爺留給桑奶奶的只有這幢草房子和這片麥地，可校長(zhǎng)卻毫不留情得把它們毀了
《草房子》用這些最純真的愛告訴我們：每個(gè)人的一生都不是一帆風(fēng)順的，都充滿了酸甜苦辣，苦難和幸福猶如白晝和黑夜一樣，永遠(yuǎn)與我們相伴，當(dāng)苦難來臨的時(shí)候，我們不能逃避，要滿懷希望，微笑著去面對(duì)。
關(guān)于《草房子》讀后感樣版7篇(《 草房子 》讀后感)相關(guān)文章：
★ 《草房子》五年級(jí)暑假讀后感作文4篇 草房子第一第二章讀后感
★ 讀后感以上五年級(jí)西游記樣版3篇 6年級(jí)西游記讀后感
★ 個(gè)人閱讀《草房子》小說讀后感心得參考范文6篇(草房子的閱讀讀后感)
★ 學(xué)生閱讀課外書籍《草房子》讀后感合集6篇 小學(xué)生閱讀草房子的讀后感
★ 詩(shī)經(jīng)氓讀后感作文樣版3篇(關(guān)于詩(shī)經(jīng)氓的讀后感)
★ 鄉(xiāng)土中國(guó)鄉(xiāng)土本色讀后感樣版3篇(讀鄉(xiāng)土中國(guó)鄉(xiāng)土本色有感)