《作文上的紅雙圈》讀后感范文3篇作文上的雙紅圈讀后感作文

時(shí)間：2022-10-01 19:08:00 讀后感

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的《作文上的紅雙圈》讀后感范文3篇作文上的雙紅圈讀后感作文，供大家閱讀。

《作文上的紅雙圈》讀后感范文1

　　春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中，老師猶如我心中的春雨，為我們貢獻(xiàn)，卻又默默無聞。轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年時(shí)光從我們嬉鬧中、奮筆疾書中過去了，每每憶起自己剛?cè)雽W(xué)時(shí)童稚的模樣，都忍不住掀開相冊，尋找同學(xué)們留下的倩影。書桌上《作文上的紅雙圈》這本書映入眼簾。

　　夜十分地靜，經(jīng)過相當(dāng)長的時(shí)間我才讀完這本書，大概是講：作者在中學(xué)讀書的時(shí)候，一次征文比賽中她的文章獲得了老師的好評，被張貼在學(xué)校櫥窗里，幾經(jīng)轉(zhuǎn)折，竟發(fā)表在上海一家出版社的正式刊物上。在父親的鼓勵(lì)下，她毅然走上了寫作的道路，而老師給予她的九十八個(gè)紅雙圈，也就成為了她寫作的起點(diǎn)和她寫作生涯的動力。

　　無心插柳柳成陰，她的老師又怎么會想到自己不經(jīng)意中留下的九十八個(gè)紅雙圈會給一個(gè)幼下的心靈明確了未來的方向？在少年時(shí)代，往往一點(diǎn)點(diǎn)的鼓勵(lì)，都能給予人無窮的力量。

　　文中的王蓓佳作者正是有了她老師的鼓舞的她父親的點(diǎn)拔，才點(diǎn)燃了她對寫作的激情，啟航了她豐富多彩的人生路。

《作文上的紅雙圈》讀后感范文2

　　最近，我讀了一篇名為《作文上的紅雙圈》。讀了這篇文章后，我為老師當(dāng)初對作者的鼓勵(lì)所感動。

　　這篇文章寫的.是一次學(xué)校的征文比賽，作者報(bào)了名。改作者文章的是作者的班主任，他總是給作者的文章打高分。幾天后，同學(xué)告訴作者他的文章貼出來了。作者去看，發(fā)現(xiàn)作文有九十八個(gè)紅雙圈。后來有個(gè)縣辦工作人員經(jīng)過，發(fā)現(xiàn)了作者的文章，就帶走并登在了一個(gè)縣辦刊物上。后來幾經(jīng)周轉(zhuǎn)，作者的文章赫然刊登在上海一家出版社的一本正式刊物上。于是，作者便接著向下面“折騰”。發(fā)表了許多文章，成為了一名作家。讀完之后，我立馬感受到了老師對作者的期望。正是這種期望，讓老師開始漸漸地鼓勵(lì)作者，成就了作者日后的成功，而使作者成為了一名作家。課文中“沒有當(dāng)年作文中的紅雙圈，會有我今天的一切嗎？”向我們透露了：沒有當(dāng)初老師對“我”的鼓勵(lì)，就不會有“我”今天的一切，同時(shí)，也透露了老師對學(xué)生的良苦用心。

　　是的，在這大千世界中，到處都充滿著鼓勵(lì)和期望，有老師對學(xué)生的，有父母對孩子的，也有老人對新生兒的。正是有這些期望與

　　鼓勵(lì)，才成就了許多國家棟梁，成就了祖國的興榮與強(qiáng)大。使我們親親的祖國成為世界一大強(qiáng)國，成為了又一顆世界矚目的新星。