下面是范文網(wǎng)小編收集的列那狐的故事讀后感2篇(讀完《列那狐的故事》的讀后感200)，供大家品鑒。
列那狐的故事讀后感1
國(guó)慶節(jié)我看了一本書(shū)叫：《列那狐的故事》。我的感受是：
列那一家住在馬貝渡，他的妻子叫：海梅琳；還有兩個(gè)孩子，他們一家很愉快。
這本書(shū)首先講的是有一匹狼叫：葉森格侖，他從列那家路過(guò)時(shí)聞到了鰻魚(yú)的香味，就直流口水，他想要列那給他鰻魚(yú)吃，于是列那給他一小塊鰻魚(yú)，葉森格侖一下子就把鰻魚(yú)吃下去了，葉森格侖還沒(méi)嘗到鰻魚(yú)味道，于是葉森格侖又去找列那要鰻魚(yú)，列那就說(shuō)：那你就要把頭發(fā)剪下來(lái)，列那又說(shuō)我很會(huì)理發(fā)，你就在我窗戶(hù)下面我給你剃吧，于是只見(jiàn)一鍋開(kāi)水澆到他頭上，葉森格侖才知道他上當(dāng)了。
后來(lái)列那出來(lái)找東西吃，他忽然看見(jiàn)一棵櫻桃樹(shù)上有一只麻雀，列那說(shuō)今年的櫻桃一定很甜吧！麻雀說(shuō)是啊，今年的櫻桃是很甜。麻雀幫列那摘了很多櫻桃，后來(lái)麻雀說(shuō)我的兒子得了痙攣病，我找了好多醫(yī)生都沒(méi)治好，你見(jiàn)多識(shí)廣，不知有沒(méi)有辦法，列那說(shuō)我還以為是很難的事呢，這個(gè)病我治過(guò)，如果你相信我，就把你的孩子送過(guò)來(lái)吧。麻雀馬上就把他的孩子送過(guò)來(lái)了，麻雀飛到樹(shù)上看列那治病，結(jié)果她看不到她的孩子了，她就問(wèn)列那我的孩子呢，列那說(shuō)：飛了。麻雀說(shuō)：他們還沒(méi)長(zhǎng)羽毛就飛了。列那說(shuō)是呀。麻雀知道她的孩子一定是被列那吃了。
這本書(shū)還講了很多列那和其它動(dòng)物斗爭(zhēng)的故事，《列那狐的故事》這本書(shū)說(shuō)明列那很會(huì)想辦法，也很壞很狡猾，動(dòng)物們都不喜歡他。
列那狐的故事讀后感2
正如中國(guó)有一只猴子孫悟空，家喻戶(hù)曉，法國(guó)也有一只狐貍列那，婦孺皆知。
狐貍在大多數(shù)中國(guó)人的心中，往往是一個(gè)負(fù)面形象，寓言故事中的它狡猾，貪婪，愛(ài)吃雞?！读凝S故事》里的它是狐貍精，有著可愛(ài)面容壞心腸，總之狐貍在中國(guó)是一個(gè)極壞的形象。
但在法國(guó)人的心中，它勇敢，有智慧，顧家又忠誠(chéng)?？赡苓@與中外文化的差異有關(guān)，中國(guó)是一個(gè)農(nóng)耕民族文化的國(guó)家，法國(guó)是游牧民族文化。自然，兩國(guó)對(duì)于狐貍的看法也不一樣。
文中的列那所代表的形象其實(shí)更具有時(shí)代感。它代表的是法國(guó)中世紀(jì)新興的市民階層，當(dāng)時(shí)的中世紀(jì)的法國(guó)，上層腐朽自私，霸道貪楚，下層貧苦無(wú)依，膽小懦弱。社會(huì)矛盾錯(cuò)綜復(fù)雜。
列那面對(duì)獅王的強(qiáng)權(quán)、公狼的霸道、雄雞的弱小無(wú)助時(shí)，為了自已的老婆和孩子，他戲弄公狼，誅殺貴族，挑戰(zhàn)權(quán)威，但另一方面他又欺負(fù)弱小，滿(mǎn)足私欲。
這一切也體現(xiàn)了做為市民階層的精英，他為了生活，為了自己的生存，不得不依靠自已的智慧瞞上欺下，使流淌著自己血液的后代更好地生活在這個(gè)世界上，使自己的基因得到更好的'延續(xù)。
其實(shí)，他也是生存所迫。他是狡詐的，同時(shí)也是值得同情的。
做為一只動(dòng)物，他遵循的只能是一條法則——叢林法則，雖然他也吃雞，也吃兔子，但他只是為了生存，所以得到了人們的同情，但反觀獅子的強(qiáng)權(quán)，公狼的霸道，人們卻同情不上來(lái)，因?yàn)樗麄兇砹酥惺兰o(jì)的強(qiáng)權(quán)霸道的上層階級(jí)。所有這些都也體現(xiàn)了作者的思想：在外敵環(huán)伺時(shí)，為了生存的叢林法則是合理的。
如今，列那在歐洲已經(jīng)成為狐貍的代名詞，后世文人也多有續(xù)寫(xiě)，狐貍做為勇敢，顧家，智慧的形象進(jìn)入千家萬(wàn)戶(hù)。近年來(lái)，列那狐的故事又傳播到世界各地，為各國(guó)人民所喜愛(ài)。
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