下面是范文網(wǎng)小編分享的青銅葵花第二章讀后感3篇 《青銅葵花》第二章的讀后感，供大家參閱。
青銅葵花第二章讀后感1
《青銅葵花》是一篇長篇小說，也是我第一次讀曹文軒的作品。和孩子一起讀完后，有很多的感悟，心中不免有種酸酸的感覺。
現(xiàn)在孩子的童年時代沒有經(jīng)歷過痛苦。但作者能把葵花與青銅所遇到的苦難寫的淋漓盡致，他的用心良苦是讓如今在蜜罐里長大的孩子們，懂得只有經(jīng)歷過痛苦，才能換來現(xiàn)在的幸福，才能更加珍惜現(xiàn)在擁有的快樂。
每個時代的人在若干年以后都會有每個時代的回憶，每個回憶都別有一番滋味。希望今天的孩子，用不著為自己的苦難大驚小怪，因為苦難的回憶也是一種美，它會讓我們的呼吸都是甜蜜的。
人類的歷史，就是一部苦難的歷史。而我希望我的孩子在遇到苦難時有那種處變不驚的優(yōu)雅風(fēng)度，也希望那些曾受到苦難的人從此而獲得幸福……
青銅葵花第二章讀后感2
這是一個男孩和一個女孩的故事，青銅和葵花的故事。
一個特別的機(jī)緣讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩成了兄妹相稱的朋，友他們一起生活，一起長大。十二歲那年，命運(yùn)又將葵花召回大城市。男孩從此常常遙望蘆蕩盡頭，遙望女孩所在的地方……
此時，青銅和葵花在苦難中的感動一幕幕在我的腦海中反復(fù)出現(xiàn)，使我久久不能平靜。
為了讓葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的上學(xué)夢想;為了讓葵花寫作業(yè)時有燈，青銅捉來最大的螢火蟲來做燈;為了讓青銅看戲，青銅讓葵花坐在自己肩上;為了葵花報幕時的美麗，吹冰塊吹得腮幫子疼，做成了獨(dú)一無二的冰項鏈……
青銅為葵花做了那么多，但他從未要過回報。青銅所做的感動著葵花，而葵花在苦難中也做了許多感人的事。
為了讓窮苦的家庭過的好一些，故意考得很差;為了能多編些蘆花鞋，葵花一放學(xué)就去采蘆花;為了讓啞巴哥哥能被人瞧得起，她想盡辦法教哥哥識字;為了治好奶奶的病，她獨(dú)自去江南撿銀杏……
雖然生活艱苦，但青銅一家沒有愁眉苦臉，而是堅信風(fēng)雨過后必有彩虹，一家人有說有笑的過著每一天。
讀完了這本書，不禁讓我為他們不是兄妹而勝似兄妹的親情而感動;為他們能頑強(qiáng)的正視困難，積極的應(yīng)對困難而感動;為他們在困難中展現(xiàn)出的樂觀精神而感動。它讓我明白：無論遇到多大的困難和挫折，我們都要以樂觀的心態(tài)去付出，付出就是愛，苦難中的付出就是大愛，大愛就是感動!
青銅葵花第二章讀后感3
一、孤獨(dú)，是那種一只鳥擁有萬里天空而卻看不見另外任何一只鳥的孤獨(dú)。這只鳥在空闊的天空下飛翔著，只聽見翅膀劃過氣流時發(fā)出的寂寞聲。蒼蒼茫茫，無邊無際。各種形狀的云彩，浮動在它的四周。有時，天空干脆光光溜溜，沒有一絲痕跡，像巨大的青石板。實在寂寞時，它偶爾會鳴叫一聲，但這鳴叫聲，直襯得天空更加的空闊，它的心更加的孤寂。
這一段選自《青銅葵花》，是對葵花來到新的城市的所見，除去第一句話，其余的大部分筆墨都花在了描寫景物上，但是讀了這一段文章，讓人的感受卻是十分孤獨(dú)惆悵，讓我們與葵花有了共鳴，一同去品味失去父母的痛苦滋味。這用了借景抒情的方法，我們在將來的寫作中值得借鑒。此段描寫得也十分到位，詳細(xì)，讓人看了后，在心里會想象出這篇看似美麗而又凄涼的田地，讓我們更加走進(jìn)主人公葵花的孤獨(dú)的心。
這個女孩沒有媽媽。她媽媽兩年前得病死了。爸爸要到干校，只好將她帶在身邊，一同從城市來到大麥地。除了爸爸，她甚至沒有一個親戚，因為她的父母都是孤兒。爸爸無論走到哪，都得將她帶在身邊。
這一段則是對前文的呼應(yīng)，上面所提到的葵花十分孤獨(dú)，設(shè)下了圈套埋下了伏筆，讓讀者們想去往下讀，后文再給予讀者們一個答復(fù)。告訴了讀者葵花的生平，這樣就可以與前文連系起來，成為一個整體了。
二、葵花眼中的老榆樹，變得越來越小了。干校的紅瓦房也漸漸消失在千株萬株的蘆葦后面。她害怕到?jīng)]有害怕的感覺了，只是坐在船上，無聲地流著眼淚。眼前，是一片朦朦朧朧的綠色——那綠色像水從天空瀉了下來。
水面忽然變得開闊起來，煙霧濛濛的。
“還要漂多遠(yuǎn)呢?”葵花想。
這一段是對葵花的一系列描寫，包括心理描寫、動作描寫等許多描寫，逼真形象，將葵花被嘎魚捉弄及她傷心的這一幅幅畫面清晰地呈現(xiàn)讀者的眼前，讓人讀后會有一種身臨其境的感覺。更讓讀者們理解葵花。
一只白色的鳥，從蘆葦叢里飛起，孤獨(dú)地飛到水面上。它好像感覺到了什么，就在離小船不遠(yuǎn)的地方，低空飛翔著，速度很緩慢。
葵花看到了它一對長翅，看到了它胸脯上的細(xì)毛被河上的風(fēng)紛紛掀起，看到了它細(xì)長的脖子、金黃的嘴巴和一雙金紅色的爪子。
它的腦袋不時地歪一下，用褐色的眼睛看著她。
船在水上漂，鳥在空中飛。天地間，一派無底的安靜與寂寞。
第一段用了景物來渲染感情，看起來似乎在寫鳥兒的活動，其實作者是在寫葵花的內(nèi)心，葵花這時已經(jīng)被嘎魚捉弄得十分傷心了，因此，葵花看到的世界上的任何事物都是灰暗的、凄涼的，讓人觸目驚心。此時對大地的寂靜的描寫同樣是這個手法，寂靜通常是悲慘的代表，沒有任何人來陪伴她。
這本書讓我知道了一個道理：痛苦無處不在，無時無刻不充實著我們的生活，不是只有單純的痛苦與歡樂，痛苦與歡樂有許多復(fù)雜的關(guān)聯(lián)，我們要將它們像套鐵鏈一般緊緊捆住。我們要學(xué)會應(yīng)對痛苦，但是更重要的是享受痛苦，這樣才能讓我們的生活更加充實，更加美好。
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