下面是范文網(wǎng)小編收集的《魯濱孫漂流記》讀后感初中3篇 魯濱孫漂流記讀后感初中，以供參考。
《魯濱孫漂流記》讀后感初中1
自救是每個人必備的技能，這樣在獨自面臨危險時便可以保護自身。讀了英國作家笛福的《魯濱孫漂流記》，我感到了獨自生存是多么重要。
《魯濱孫漂流記》講了一位冒險家魯濱孫坐的船打翻在一個荒島上，只有他自己活了下來，在荒無一人的小島上生存下來，種收放牧，還馴化了一個一個野人。在經(jīng)過了艱苦卓絕的二十八年后，終于回到故鄉(xiāng)的事。魯濱孫頑強的生存本領(lǐng)使我受益匪淺。他能獨自在荒島上獨自生活二十八年，不但沒有餓死，反而堅強的活了下來，這多困難啊!學(xué)會生存真重要。
讀完《魯濱孫漂流記》，我又想起了前不久，在電視上看到的一個撼人心扉的故事。有一個小孩，無意中掉進了深山老林中的大天坑里，幸免于難。但是，在這個伸手不見五指的黑洞洞的大天坑里，怎么活下去呢?他喝了坑里的水，抓了幾只螢火蟲吃，總算活了下來。山中有蛇出沒，幸虧他從小學(xué)會了抓蛇，遇到蛇就從七寸把它咬死充饑，在深山老林里生存。八年后，一個探險隊終于發(fā)現(xiàn)了他的蹤跡，經(jīng)過村民多次努力，終于讓他重回了人類的文明世界。他在深山中茹毛飲血，這是多么頑強啊!他學(xué)會了生存技能，才讓自己不被餓死，不被毒蛇咬死。如果他沒有這些技能，又怎樣能回到人類世界呢?看來，獨立生存真重要。
魯濱孫的精神鼓舞著我。有一次，爸爸媽媽不在家，我就自己在家
里用電磁爐和電飯鍋炒菜、燒水、做飯。還把自己的衣物洗的干干凈凈。
我們要像魯濱孫一樣，學(xué)會自己生存，讓自己變得更強大。
《魯濱孫漂流記》讀后感初中2
最近，我讀完了一本由美國作家笛福寫的，聞名中外的中篇小說——《魯濱孫漂流記》。
讀完之后，我的心情久久不能平靜，我被魯濱孫堅持不懈的精神感動了。書中講述的是一個真實的故事：一個有著航海夢想的青年——魯濱孫在十八歲時出海探險，不幸在海上遇到了前所未有的大風(fēng)暴，船被毀了，魯濱孫是當(dāng)時唯一的幸存者，他被迫漂流到一個孤島上。島上沒有食物，沒有火種，還會被野人和野獸追逐，可他卻在島上生活了二十八年，終于在第二十九年被倫敦商船救走，回到祖國。
我覺得魯濱孫能活下來是因為他具有許多優(yōu)秀的品質(zhì)。在伸手不見五指的山洞里，能讓他看見光明的，是他的智慧;在饑餓與寒冷中，能讓他生存下來的，是他的勤勞;在野人與野獸的追逐下，能讓他重返祖國的，是他的斗志;在死神面前能讓他毫不退縮的，是他的堅強。他讓我最感動的是他堅持不懈，勇于面對困難的精神。他在孤島上遇到了許多常人難以想象的困難，有大風(fēng)浪﹑野人的攻擊﹑天氣驟變﹑食物危機等。可他都一一克服了。如果他當(dāng)時退縮或半途而廢了，等待他的就只有死亡。
想想今天的我們，生活在一個富裕的年代里，卻常常一遇到困難就退縮。就比如說我吧，有時就十分害怕困難，作業(yè)上遇到一些難題就害怕，不去思考，認為反正老師會評講。讀完了這本書，我認為我太不應(yīng)該了，這樣混作業(yè)是不會進步的。我今后遇到困難一定要像魯濱孫一樣去努力克服它，做一個堅強的人。
法國作家巴爾扎克說過，困難是人生的老師。我們每個人都要學(xué)習(xí)魯濱孫敢于面對困難，堅持不懈地克服困難的精神，這樣才會取得學(xué)業(yè)的成功。
《魯濱孫漂流記》讀后感初中3
讀了這樣一本書，就像為生活打開了學(xué)生一扇窗戶。
我一直在讀書，春天，夏天，秋天，冬天……和春天。但最讓我印象深刻的是魯賓遜·克魯索。
在這里，我看到了一個堅強的人，雖然出生貧困，但從小就立下了周游世界的雄心壯志。有一次，魯賓遜·克魯索在一次商業(yè)冒險中遭遇海難，被困在荒島上28年，克服了難以想象的困難。他白手起家建造了一座荒島，不僅是為了生存，也是為了創(chuàng)造一個新世界。他是一個開拓者，一個真正的資產(chǎn)階級英雄，充滿了好奇心，征服和冒險。
我曾經(jīng)，可謂是一個天真的小女孩，不愛學(xué)習(xí)，在學(xué)校做不好，老的寫作老師會視而不見，這樣的日子就是瘋玩，從來沒有想過要學(xué)習(xí)，實現(xiàn)自己的愿望。當(dāng)我讀這本書收到，我下定了決心，努力學(xué)習(xí)，不關(guān)心別人的`看法，我相信，如果你努力工作，你有一半的方式來改變自己，沒有時間以后。我堅信“一份耕耘，一份收獲?！苯?jīng)過我的不懈努力，終于進步，他得到了大家的肯定。
現(xiàn)在的我，才體會到“只要中國功夫深，鐵棒也能磨成針”的真正理解含義。
然而，生活的方式總是無法平靜，必須有一個成功的失敗。關(guān)鍵是你要勝不驕，失去與恩典，堅信在新的起點上每個人都是一樣的，唯一不同的是那種百褶饒，不放棄，不拋棄的質(zhì)量。
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