下面是范文網(wǎng)小編整理的小學生時代廣場的蟋蟀讀后感3篇 時代的廣場的蟋蟀讀后感，供大家參閱。
小學生時代廣場的蟋蟀讀后感1
前段時間我看完了被評為全球五十本最佳童書的《時代廣場的蟋蟀》這本書。
這本書講了蟋蟀柴斯特從沒想過離開康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場，可它因貪吃跳進了一個野餐籃，被帶到了紐約最繁華的地方——時代廣場的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運的柴斯特遇到了聰明有略帶市儈的塔克老鼠和忠誠、憨厚的亨利貓，還遇到了愛它的主人——男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂天賦回報了朋友們的真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚整個紐約的演奏家!然而功成名就的柴斯特卻滿心失落，思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活來。在朋友們的理解和幫助下，它終于回到了自己深愛的故鄉(xiāng)。
正如《出版周刊》所說：一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情，足以溫暖這個世界。是呀，也正是有了友情，世界才更加真實、美好。一個世界充滿友誼，就等于人與人之間充滿善意;一個世界沒有了友誼，必定充滿了惡意。
我喜歡這本書，不僅因為它的故事妙趣橫生，更因為它充滿了真摯的友情。
小學生時代廣場的蟋蟀讀后感2
前些日子我讀了一本書，這本書的名字叫做《時代廣場的蟋蟀》，是美國作家喬治。塞爾登所著，他曾獲得國際大獎。讀過這本書后，我有很深的感觸。
這是一個發(fā)生在地鐵站的故事：蟋蟀柴斯特從沒想過離開康涅秋洛洲鄉(xiāng)下的草場，可他因為貪吃跳進了一個野菜籃，被帶到了紐約最繁華的地方-時代廣場的地鐵站。在人情冷漠的紐約城，他幸運的遇到了聰明而且市儈的塔克老鼠和忠誠憨厚的亨利貓，還遇到了愛它的小主人瑪利歐。柴斯特用它絕妙的音樂天賦回報了朋友們的真摯友情。幫瑪利歐一家擺脫了困境。同時，自己也成了震驚整個紐約的演奏家。然而功成名就后的柴斯特卻思念起在家鄉(xiāng)自在的生活。在朋友們的幫助下，他終于回到了深愛的故鄉(xiāng)。
書中的每一個角色都塑造得十分鮮活?，斃麣W的父親是一個樸實的人，他十分善良，做事實在，守信用。記得他曾經(jīng)說過這樣一句話：“雖然生活十分貧困，但我們絕不能做虧心的買賣，占小便宜;”塔克老鼠和亨利貓也有許多優(yōu)點：有善心、有愛心、有同情心。尊敬他人，善待他人。他們這些優(yōu)秀的品質(zhì)都十分值得我去學習。而最最值得我學習的就是蟋蟀柴斯特。它一舉成名以后并沒有忘記朋友，而是更加珍惜它們之間的友誼了。它成名后本身可以好好享受榮華富貴了，可它并沒有這樣做，它更加思念自己的故鄉(xiāng)，更加崇尚自由了。最后在朋友的幫助下，它終于可以回到期盼已久的故鄉(xiāng)了。的確，自由十分的重要看看那些在監(jiān)牢里關(guān)著的階下囚們，他們整天都沉浸在黑暗和痛苦之中。沒有了自由，太陽就沒有了光澤。我們不能沒有自由，自由是金錢換不來的。我們還要做一個樸實、實在的人。不管生活有多么貧苦，都不能做一些見不得人的壞事，人要活得誠實，要有信用這些就是這本書給我的最大感受。
小學生時代廣場的蟋蟀讀后感3
這是一個關(guān)于蟋蟀的故事。同學們，你們想聽嗎?那就讓我講給你們聽吧!
有一只蟋蟀，它叫柴斯特。因為貪吃，跳進了野餐籃，結(jié)果不知怎么陰差陽錯地來到了紐約的時代廣場。他雖然離開了他的家鄉(xiāng)，但是他也認識了兩個好朋友：亨利貓和老鼠塔克。
還記得有一次，柴斯特在睡覺時不小心把一張兩元錢的鈔票給吃掉了，那可是白利克(他的主人)一家兩天也可能賺不到的血汗錢呀!老鼠塔克便給他出了幾個餿主意：一是把那張兩元錢的鈔票的另一半也給吃掉;二是把鬧鐘的玻璃給敲碎，把紙幣給撒得到處都是，把零錢拋個滿地，讓主人以為是小偷進來了……但是，柴斯特都拒絕了，他決定一個人來承擔責任。所以我覺得柴斯特是一個勇于承擔責任的蟋蟀。
不知不覺有一天，柴斯特拉出了一首意大利歌曲《重歸蘇連托》。一夜之間就出了名，但就在這人氣正旺時，他卻回到了自己的家鄉(xiāng)。因為柴斯特雖然出了名，但卻失去了自由。在每天固定的時間之內(nèi)都要表演一場，這讓他感到很疲倦。他的主人瑪利瑪沒有顯得不開心，很高興柴斯特能重獲自由。
讀了這本書，我知道了：柴斯特是一只勇于承擔責任的蟋蟀。在日常生活中，我們也要像柴斯特一樣，即使犯了錯誤，自己也要勇于承擔責任，不拖累別人，這都是好的表現(xiàn)。柴斯特，我會永遠記住你的善良和勇氣，我要向你學習!
小學生時代廣場的蟋蟀讀后感3篇 時代的廣場的蟋蟀讀后感相關(guān)文章：
★ 小學生老人與海讀后感大全3篇(老人與海讀后感左右小學生)
★ 小學生昆蟲記優(yōu)秀讀后感四3篇 昆蟲記讀后感小學三年級四年級
★ 時代廣場的蟋蟀滿分讀后感4篇 讀《時代廣場的蟋蟀》讀后感
★ 時代廣場的蟋蟀優(yōu)秀讀后感3篇 讀完時代廣場的蟋蟀的讀后感
★ 關(guān)于小學生《老人與?！纷x后感7篇 《老人與?！纷x后感小學
★ 小學生《十萬個為什么》讀后感3篇(讀《十萬個為什么》的讀后感)
★ 小學生水滸傳讀后感作文7篇(優(yōu)秀作文水滸傳讀后感)