下面是范文網(wǎng)小編分享的假如給我三天光明課外書讀后感小學(xué)7篇(三年級假如給我三天光明讀后感)，供大家賞析。
假如給我三天光明課外書讀后感小學(xué)1
《假如給我三天光明》是美國作家海倫凱勒的作品。這本書主要講了一個叫海倫的小女孩，她從小就不會說話，還是去了聽覺和視覺，直到有一天她遇見了莎莉文小姐。莎莉文小姐是再塑海倫生命的人，讓海倫睜開了心靈的眼睛。后來海倫遇見了薩拉富勒小姐，是薩拉小姐教海倫學(xué)會了說話。海倫學(xué)會說話后寫了好多書，她還被美國《時代周刊》評為20世紀(jì)美國十大英雄偶像。
在《假如給我三天光明》中，作者海倫凱勒借助細(xì)膩生動的心理描寫以及情真意切的語言將自己的內(nèi)心世界充分表達出來，文中又處處運用對比、夾敘夾議等手法，并依靠作者豐富的想象力逐步讓文章豐滿、生動，內(nèi)容充實而樸實，極富藝術(shù)感染力。我明白了我們現(xiàn)在要珍惜眼前的一切，不能挑三揀四的，說不定你現(xiàn)在所擁有的一切都會在一夜之間全部消失。
充分利用每一個感官，通過自然給予你的幾種接觸手段，為世界向你顯示的一切愉快而美好的細(xì)節(jié)而自豪吧!
假如給我三天光明課外書讀后感小學(xué)2
翻著散發(fā)著油墨書香的書，讀著一個個引人入勝的小故事，我不禁心潮澎湃，那則《假如給我三天光明》便是其中一圈圈漣漪。
在1880年，小海倫出生在美國。在小海倫一歲半的時候，得了一場重病，重病之后，他就雙目失明，雙耳失聰，就這樣，小海倫就與有聲有色的世界隔絕了。他面對的是無邊無際的黑暗和死一般的沉寂。海倫·凱勒經(jīng)過了這莫大的挫折，也沒有向困難低頭，而在生活中的我們，遇到了一點挫折，就放棄了，我們因該向海倫·凱勒一樣，雖然他是一個聾盲人，但他不向困難低頭，最終寫成巨著《假如個我三天光明》。
是的，人生是一場搏斗。敢于拼搏的人是能夠把握命運的人，海倫·凱勒便是其中的一位，偉大的科學(xué)家愛迪生，經(jīng)過無數(shù)次的實驗，終于發(fā)明了電燈;容國團奮通拼搏，終于成功了，為中國得了第一枚金牌。
說到這，我自嘆不如。生活中、學(xué)習(xí)中，我經(jīng)常被小困難嚇到，總不能堅持到最后，做事也半途而廢，有頭無尾。讀了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》后，我明白了一個小道理：在今后的人生旅途中，會有更多的風(fēng)雨和坎坷，但只要我們勇往直前，努力拼搏，一定會一次又一次的成功。所謂“愛拼才會贏”，只有全力拼搏過，才能品嘗到碩果的甘甜!
假如給我三天光明課外書讀后感小學(xué)3
當(dāng)我讀完《假如給我三天光明》后，海倫的故事讓我震撼，安妮老師讓我感動。
上帝給予海倫，只有19個月的光明與聲音。但是，她在失去光明、聽力，失去語言表達能力后，并沒有因此絕望，而是更加熱愛生活。
海倫讓我震撼。當(dāng)然，開始她也很膽怯，但通過老師的幫助下，克服自己內(nèi)心陰影，勇敢的從自己內(nèi)心的黑暗世界中走了出來，變得不再像以前那么弱小，那樣寂靜。往日被鎖在空茫黑暗中的女孩，不再孤單寂寞了。她雖然不能看到多姿多彩的世界，不能聽到人間悅耳動聽的聲音，但學(xué)會了溝通與參與;海倫讓我震撼。很難想象，如果一個正常人正常人失去了視覺、聽覺，將會變成什么樣子呢?可，海倫憑借著強大的個人毅力，讓自己的世界不再是黑色的，而是越來越精彩。
安妮老師讓我感動：耐心地教導(dǎo)海倫，讓她更多的了解世界，了解大自然，讓海倫無聲無色的視覺世界，慢慢變成了能夠參與的繁華空間;安妮老師讓我感動：教會海倫閱讀，用書籍的大海洋，讓海倫的思想自由自在的暢游。教會海倫寫字，能夠從無聲的世界，用文字傳達自己的情感。
合上書，內(nèi)心久久不能平靜。她們的故事，深深的震撼到我內(nèi)心深處。
假如，也只給我三天光明，我會怎么辦?
假如給我三天光明課外書讀后感小學(xué)4
《假如給我三天光明》是美國作家海倫·凱勒寫的。海倫·凱勒用勇敢的方式感動震撼我們。一個生活在黑暗中卻給我們帶來光明的女性，還熬過八十七年無光無聲的孤獨歲月的女性。也許大家都不會相信，正是這位殘疾的女性，創(chuàng)造了許多不可思議的奇跡。她不僅僅學(xué)會了多種語言，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)克里夫?qū)W院!她就是用這種驚人的優(yōu)異成績得到了全世界的敬仰。
當(dāng)讀到海倫感悟到“水”的一節(jié)，我能體會到她有多么開心!這讓我想起了，有一次我在太湖廣場上學(xué)溜冰。滑一下就摔一跤，滑一下就摔一跤……在我要放棄的時候，也是媽媽在一邊不斷鼓勵我，最終，我不再摔跤了!我學(xué)會溜冰了。你不明白我當(dāng)時有多么興奮，高興得無法形容!經(jīng)過努力取得的收獲真是讓人十分歡樂!
當(dāng)讀到海倫考上了哈佛大學(xué)克里夫?qū)W院的時候，我被海倫那種勤奮、刻苦的精神所感動。雖然，她自我看不見多姿多彩的世界，但我相信，世界在海倫的心中絢麗無比!
讀了這本書，我才真正明白了人活在這個世上就是要珍惜時間，好好學(xué)習(xí)合理安排時間，絕不輕易放棄，珍惜此刻的幸福時光。這樣才不辜負(fù)了上帝賜予我們的明亮眼睛和一切完美事物。
假如給我三天光明課外書讀后感小學(xué)5
最近我讀了《假如給我三天光明》的這本書。書中的女主人公及作者海倫.凱勒1880年6月27日出生在美國北部的一個小鎮(zhèn)。幸運的是她出生在了一個父親是位上尉，家境很好的家庭里。不幸的是在她19個月大的時候生了一場重病，病魔蒙住了她的雙眼，堵住了她的耳朵，又使她發(fā)不出了聲音，從此就變成了一個又聾又啞又瞎的一位可憐的小女孩。
命運是不公平的，但海倫從小就有堅強的性格，堅韌的毅力，勇敢的面對生活。她用雙手去摸索每一件物品，“觀察”別人的每一個動作，就這樣學(xué)會了很多東西。在跌跌撞撞，磕磕碰碰中漸漸學(xué)會了該如何去處理生活中的一些事。
當(dāng)我讀到這段的時候，我深深感知到作為一個又聾又啞又瞎的海倫是多么的不容易，在她身體殘疾的情況下，憑她堅強的毅力能完成處理好生活中的事情，讓我無比感動。想想正常的孩子們，又有多少人能獨立完成生活中的事情又不依賴大人的幫助呢?
假如給我三天光明課外書讀后感小學(xué)6
今天，我讀完了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，看完這本書，我的內(nèi)心十分震撼。
海倫在十九個月的時候就不幸患病，雙目失明，雙耳失聰，但是她沒有對生活失去勇氣，憑著這自己頑強的毅力，以及超乎常人的努力，在1904年以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學(xué)，畢業(yè)后，她在美國及世界各地發(fā)表演說，為殘疾人的教育事業(yè)籌集資金，她的精神與意志贏得了世界各國的崇敬。
我想我以后要做一個海倫·凱勒一樣自強不息，樂觀向上的人。在面對困難和打擊的時候，我們要像海倫一樣，不是怨天尤人，放棄自己，而是以樂觀向上的心態(tài)去面對，最終克服困難，取得成功。其實我們比海倫·凱勒更加的幸運，我們有著健全的身體，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，優(yōu)秀的老師——從現(xiàn)在開始，我們要抓緊每分每秒，不能讓光陰虛度，也不能埋怨放棄，要好好珍惜自己所擁有的，努力學(xué)習(xí)，以微笑面對厄運，用自己頑強的毅力來克服困難，以杰出的成就來顯示生命的價值。
假如給我三天光明課外書讀后感小學(xué)7
最近，我讀了海倫凱勒的自傳《假如給我三天光明》，令我深有感觸，而且我的心被海倫的精神深深震撼了。
海倫是不幸的。在她19個月時，一場突如其來的病，讓海倫永遠失去了視覺和聽覺。那時她就像與世界失去聯(lián)系，她粗暴、無禮。海倫是幸運的。因為沙莉文老師走進了她的世界，給海倫帶了無限的歡樂。
在書中，海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧?！钡拇_，知道的力量是無窮的。正是知識使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡，是知識讓海倫漸漸走出了內(nèi)心黑暗的世界，張開了心靈的眼睛。海倫這么一個不健全的人都渴求知識，來做一個對社會有貢獻的人，而我們呢?我們是健康的，可是在遇到困難和磨難時，我們?yōu)槭裁床荒芟蚝悓W(xué)習(xí)呢?學(xué)習(xí)那樣堅強樂觀地面對，生活中的重重磨難，都是鍛煉我們自己的好機會。
讀完《假如給我三天光明》使我學(xué)會了堅強、樂觀、不屈向上的精神。
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