下面是范文網(wǎng)小編收集的三國演義名著讀后感5篇(四大名著《三國演義》的讀后感500)，供大家閱讀。
三國演義名著讀后感1
關(guān)公過五關(guān)斬六將的幾點(diǎn)體悟
第一：
關(guān)公領(lǐng)命，手提青龍偃月刀，身騎赤兔寶馬，直奔顏良而去，關(guān)公怎樣能夠一下子斬掉顏良，不要輕易地說關(guān)公的武藝高他一級(jí)，不見得，兩個(gè)真打的話關(guān)公不必須打得過顏良，只可是顏良是個(gè)有膽識(shí)而缺乏見識(shí)的，他搞不懂關(guān)公怎樣會(huì)跑那么快，他不明白，他的膽識(shí)就說我怕你呀，我才不怕你呢，可是見識(shí)就說關(guān)公騎的那匹馬的速度是十分快的，以前的習(xí)慣都要搞清楚來者是誰，此刻顏良來者是誰都沒搞清楚，赤兔馬就過來了，他根本就來不及，不是他打輸了，而是他莫名其妙腦袋就不見了。
所以這一幕，其實(shí)應(yīng)當(dāng)記取一個(gè)教訓(xùn)，要搞清楚人家騎的是什么馬，人家拿的是什么刀，你連這個(gè)都不明白，那你在戰(zhàn)場上你搞什么東西，當(dāng)然一個(gè)文人能夠不認(rèn)識(shí)赤兔馬，那能夠，一個(gè)武將不認(rèn)識(shí)赤兔馬就不值得同情，所以顏良死得很冤枉，并不是他真的輸了。
第二：
關(guān)公為了渡河來到黃河渡口，向守將秦琪借船，秦琪卻執(zhí)意阻攔，“你可知攔截者的下場”，秦琪明白關(guān)公已經(jīng)殺了五個(gè)守將，為什么還要阻擋，這是每個(gè)人的選擇(其實(shí)一個(gè)人的命運(yùn)就是自我的選擇)。“你只殺了那些無名之輩，敢與我來斗嗎”，我就是不讓你走，這也是他的選擇，關(guān)公所有的障礙都一關(guān)一關(guān)排除，到這個(gè)時(shí)候了他可能妥協(xié)嗎?其實(shí)不能說誰對(duì)誰錯(cuò)，誰都沒有錯(cuò)，誰也沒有什么對(duì)的地方，每個(gè)人你愛怎樣走就怎樣走，要尊重你，至于關(guān)公怎樣反應(yīng)，那也是關(guān)公的事情。
第三：
汜水關(guān)守將卞喜脅迫鎮(zhèn)國寺方丈謀殺關(guān)羽，得方丈相救關(guān)羽斬殺卞喜，方丈如果還在原先的地方官府必須不會(huì)放過他，非把他抓去償命不可，所以他救了關(guān)羽后也帶著一班徒弟離開了，到別的地方修行去了。方丈是有高度智慧的，他把事前事后的事情都研究好了才來做，然后能夠全身而退，這是很了不起的做法。
當(dāng)然關(guān)羽心里很愧疚，無端端連累了你們這么多人，可是人一輩子不是欠人家的情，就是做人情給人家，沒有辦法單獨(dú)地不跟人家發(fā)生任何關(guān)系，那不可能的，人是群居的動(dòng)物，反正不是我救你就是你救我，不是我?guī)湍憔褪悄銕臀?，所以這也沒有關(guān)系，該得的你就去受，將來該給的你就要大方地去給。
第四：
孫乾與關(guān)公相會(huì)后便指引著大家繼續(xù)趕路，此時(shí)曹將夏侯惇追來，揚(yáng)言要為
被關(guān)公所殺的下屬報(bào)仇，夏侯惇這個(gè)人實(shí)實(shí)在在地說，不但勇猛，并且他也很義氣，他心里想就算是丞相讓你走，我也要報(bào)仇?！皩④姴豢膳c云長交戰(zhàn)，丞相敬愛關(guān)將軍忠義，特遣我?guī)矸判形臅保幢闳绱?，夏侯惇之后找理由說關(guān)羽沿路闖關(guān)殺將，丞相可知否，待我活捉關(guān)公，讓丞相發(fā)落。
當(dāng)一個(gè)人贊成你的時(shí)候他會(huì)講一百個(gè)理由來贊成你，反對(duì)你的時(shí)候，他還會(huì)講出一百個(gè)理由來反對(duì)你，那理由是人找的，隨便講就是，所以我們也不要太相信說他是為了這個(gè)的，講歸講，想歸想，并且會(huì)變，夏侯惇就是這樣。
“云長且慢，丞相恐于路有阻，傳諭各處關(guān)隘任便放行”，這種情景之下，你再逞強(qiáng)堅(jiān)持下去，要么自我死掉，要么回去還要挨罵，丞相的話你都不聽了，你是有意背叛丞相的意志?“有朝一日，定與汝疆場再見”，夏侯惇的話能夠感覺到說我們中國人他是永遠(yuǎn)不認(rèn)輸?shù)模筒粫?huì)說我打可是你我走了，不會(huì)的，他心里想我就算打可是你，我也要跟你拼。
全世界的民族，大部分都是會(huì)認(rèn)輸?shù)模瑑H有我們是永遠(yuǎn)不認(rèn)輸?shù)?，看看這位夏侯惇，他不可能不明白關(guān)公武藝高強(qiáng)，他上去可能很快變成刀下之鬼，可是他還是說下次我會(huì)跟你斗個(gè)你死我活，這就是我們一個(gè)很了不起的氣概，我們到此刻其實(shí)是延續(xù)下來了。
第五：
趕來送通行證的曹將張遼與關(guān)羽私交甚好，張遼是惟一的在兩個(gè)不一樣陣營里面有私人的感情，而不受到別人的懷疑，這是他很了不起的。你里面任何一個(gè)人跟關(guān)公有這樣的交情的話，那曹操必須懷疑，你干嘛，眾人也不會(huì)放過他，你這不通敵嗎，既然關(guān)公要離開找劉備那他就是敵人，你還跟眉來眼去搞半天，你什么意思，而張遼他就能夠。可見每個(gè)人都有他很特殊的情景，不能把普遍原則使用到每個(gè)人身上。關(guān)公離去，眼眶紅紅的，他跟張遼兩個(gè)都是很有感情的人，可是礙于情勢，只好黯然告別。
第六：
“渡過黃河就是河北地界，就能與兄長相見，怎不讓人感慨萬千”，一個(gè)人在冒險(xiǎn)犯難的時(shí)候他很專心于眼前的問題，他整個(gè)的神情都專注在他要解決的這些事情上頭，反而不太有什么感慨的時(shí)間，此刻一切都安定下來了，眼看著所有的關(guān)卡一個(gè)一個(gè)都經(jīng)過，誰說武將沒有感情十分豐富的。
第七：
關(guān)羽過五關(guān)斬六將，說這些守將盡忠職守是無可厚非的，我們不能說簡單地說他錯(cuò)，只可是他身為一個(gè)高階層的干部，不能只是守法而已，不能只是死板地按規(guī)矩辦事，那個(gè)是沒有辦法解決問題的，高階層的干部必須要弄清楚有什么樣的情景，我做怎樣樣因應(yīng)，我隨時(shí)跟上級(jí)堅(jiān)持密切高效的聯(lián)系，然后把事情處理得很好，那就沒必要一個(gè)個(gè)被關(guān)公斬殺了。所以有說是中國的哲學(xué)是安
身立命，是明哲保身，其實(shí)這種話聽起來是很反感的，如果你連自我的小命都保不住，那你算什么?
第八：
關(guān)公“過五關(guān)斬六將”的啟示，第一個(gè)，一個(gè)人要完成一件事情，不可能永遠(yuǎn)很順利，必須會(huì)有一關(guān)一關(guān)的關(guān)卡，你要一關(guān)一關(guān)地突破。這有兩種看法，一種是說人生不如意事十常八、九，怎樣這么多不如意的事情，這種是比較消極的看法;一種是說人生要提升自我，必須會(huì)有很多關(guān)卡，一關(guān)一關(guān)地超越，你就不斷地提升自我，這是比較進(jìn)取的看法，關(guān)公這次采取了比較進(jìn)取的。我要去找我的兄長，這是我自我的事情，別人有別人的立場，他們不必須完全跟我同樣的看法，所以我要尊重他們，除非不得已，我不會(huì)亂殺人。
第二個(gè)，阻擋你超越的人也不是完全沒有道理，因?yàn)樗兴穆氊?zé)所在，每個(gè)人都?xì)g迎你，像什么，那整個(gè)的曹營就完全沒有規(guī)矩了，所以不能夠說你殺人都對(duì)，所以能夠看得出來關(guān)公的心中還是很愧疚，殺了這么多人，覺得良心不安。到底是關(guān)公，做人做事是有章法的。
第三個(gè)，就是說你不是過五關(guān)斬六將以后你的人生就會(huì)順利了，其實(shí)不然，后面還有更難的關(guān)卡要過，所以當(dāng)我們超越了一些難關(guān)以后不要大意，因?yàn)槟侵皇且粋€(gè)準(zhǔn)備而已，讓你將來過更難的關(guān)。
三國演義名著讀后感2
今日，我在____作文班上，看到了中國名著《三國演義》其中的一個(gè)小故事《過五關(guān)斬六將》。
這個(gè)故事說了關(guān)羽、劉備、張飛被曹操給打敗，劉備和張飛兩人逃走了，關(guān)羽則留在山里，照顧劉備的家人。曹操派張遼來勸說關(guān)羽投降。
關(guān)羽剛開始死也不肯投降，可是最終經(jīng)過好朋友張遼的勸說后最終答應(yīng)了，曹操也答應(yīng)了關(guān)羽的條件。曹操送了許多珠寶，可是關(guān)羽都不要。有次，曹操送他一匹馬，他卻高興地理解了。
之后得到了劉備的消息以后，關(guān)羽立刻去找劉備，曹操設(shè)了五個(gè)關(guān)卡、六位將軍，但這全都被武功高強(qiáng)的關(guān)羽殺掉了。關(guān)羽最終找到了劉備。
看了這個(gè)故事，我對(duì)將軍們有了新的看法。以前，在我眼中將軍們都只是武功好而已。86.看了這個(gè)故事以后，我明白了將軍張遼不止是武功好而已，并且口才好，也很聰明。
我們也要像張遼那樣，不能夠單單是成績好，并且口才也要好才行。就比如，那次我們班有同學(xué)和別人打起架來，我立刻上前去勸架。我問了一下我們班的同學(xué)：“你為什么和他打架呢”，他對(duì)我說：“他罵我!”。
我輕聲對(duì)他說：“你看看，就這么小的事，又和別班的同學(xué)打架，到時(shí)又好像上一次那樣打得頭破血流，害了自我不說，教師明白后，又要罰我們抄書。真是害人害己啊!”他聽了我的話后就立刻向?qū)Ψ秸J(rèn)錯(cuò)了，一場干戈就這樣被我平息了。從那里我們能夠看得出，口才好是多么的重要啊!
這個(gè)《過五關(guān)斬六將》的故事具有了許多教育意義，使我們受益匪淺。
三國演義名著讀后感3
這幾天，我讀了《過五關(guān)斬六將》這篇文章，受益匪淺。我不是為關(guān)公的忠心和義氣所折服，而是為曹操的誠信所折服。
這篇文章的主要資料是關(guān)羽與兄弟失散，無奈之下投靠曹操，得知兄長下落后，與曹操告別。曹操念其忠義，沒有不遵守承諾，放關(guān)羽而去。雖關(guān)羽一飄過五關(guān)斬六將，但曹操并沒所以而違反承諾將其殺之。
看了這篇文章，我的感受是雖然曹操愛惜關(guān)羽的武藝人才，但他并沒有所以強(qiáng)行將他留下，從此可看出曹操為人誠信，真是天下豪杰。從這篇文章中，我想到了許多類似的事情，如：某人答應(yīng)了另一人到哪里去干什么，天氣再惡劣，他也準(zhǔn)時(shí)赴約。我也記起了與之相反的事例，如：我邀請(qǐng)我的同學(xué)到我家共做一件事，可我在家里從早上等到晚上，還是沒等到她的蹤影，第二天問她時(shí)，她便用各種理由為自已開脫，這是不對(duì)的。看了這篇文章，我想起幾年前學(xué)過的一篇關(guān)于宋慶齡的課文，是講有一天宋慶齡要去伯父家，她十分想去，但正因她答應(yīng)她的同學(xué)這天教她做花籃，所以沒有去。想到這，我的眼前浮現(xiàn)了這樣的畫面：有個(gè)人與兄弟姐妹相約去釣魚，但正因臨時(shí)有個(gè)大客戶而不能赴約，事后又用各種理由為自我開脫職責(zé)。我突然明白了此刻有些人不講誠信的原因是利益和為自我開脫的理由!其實(shí)，遵守誠信只是舉手之勞，讓咱們拋棄利益和為自我開脫的理由，開始講誠信吧!個(gè)姓簽名
讀了這篇文章，我的收獲是講誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，讓咱們重拾美德，一齊講誠信吧!
三國演義名著讀后感4
關(guān)羽降曹操后，一向想把兩位嫂子送到劉備身邊，曹操便同意他護(hù)送而放行。但在路上，孔秀說不見曹操的批文不放行，關(guān)羽怕耽誤行程就斬了孔秀。東行來到洛陽，太守韓福不讓過，還一箭射中關(guān)羽左臂，關(guān)羽用牙拔出箭，飛馬把韓福斬了。汜水關(guān)守將汴喜要暗中殺死關(guān)羽，關(guān)羽就斬了汴喜。滎陽太守王植與韓福是親戚，王植的手下胡班勸關(guān)羽快走，王植拍馬追趕要?dú)⒘岁P(guān)羽，被關(guān)公砍為兩段。黃河渡口守將是秦琪，關(guān)羽將其斬首。經(jīng)過不懈的努力，最終把兩位嫂子送到劉備身邊。
讀了這個(gè)故事后，我想到了關(guān)羽的為人義舉很是令人欽佩。同時(shí)也想到了成語人在曹營心在漢。
三國演義名著讀后感5
說起過五關(guān)斬六將，大家都不陌生，以前，我只在文章讀到過五關(guān)斬六將，今日，最終明白了過五關(guān)斬六將的來歷了。
過五關(guān)斬六將這個(gè)典故來源于三國演義中的一個(gè)故事，這個(gè)故事與關(guān)羽有關(guān)，五關(guān)指的是：山嶺關(guān)、洛陽、汜水關(guān)、滎陽、黃河。六將指的是：孔秀、韓福、卞喜、孟坦、王植、秦琪，關(guān)羽過五關(guān)斬六將，雖然他經(jīng)過了諸多磨難，可是，他最終還是成功了。
他哪怕是過五關(guān)斬六將也要去古城和張劉相會(huì)。還有，他的武藝非凡，在三國中排行老四(武藝)，不是三結(jié)義的排行，尊崇他為武圣，與文圣孔子齊名，有千里走單騎、單刀赴會(huì)、溫酒斬華雄、過五關(guān)斬六將、刮骨療傷等佳話，卻在麥城小路上因大意沒了命。
要學(xué)習(xí)他的義氣和執(zhí)著，不能學(xué)習(xí)他的高傲，我發(fā)現(xiàn)三國人物里面每個(gè)人都他的特點(diǎn)和鮮明個(gè)性，這個(gè)《過五關(guān)斬六將》的故事具有了許多教育意義，使我受益匪淺。
三國演義名著讀后感5篇(四大名著《三國演義》的讀后感500)相關(guān)文章：
★ 《三國演義》名著經(jīng)典讀書心得感悟3篇 關(guān)于三國演義的讀書心得
★ 四大名著五年級(jí)讀后感年4篇 四大名著讀后感五年級(jí)下冊(cè)
★ 歐也妮葛朗臺(tái)名著讀后感7篇(《歐也妮葛朗臺(tái)》的讀后感)
★ 小學(xué)二年級(jí)三國演義讀后感范文6篇(二年級(jí)三國演義讀后感怎么寫)
★ 查理和巧克力工廠名著讀后感初一4篇 讀了查理和巧克力工廠的讀后感
★ 名著愛的教育讀后感4篇(關(guān)于《愛的教育》的讀后感)
★ 高一學(xué)生閱讀中外名著讀后感3篇(中外名著讀后感高中)