下面是范文網小編收集的大學生消費狀況調查報告思修必備3篇(關于大學生消費情況的問卷調查報告)，供大家參考。

大學生消費狀況調查報告思修必備1

　　大學生理想信念狀況調查報告 專業(yè)：資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理 班級：規(guī)劃一班 學號： 姓名：付思源

　　內容摘要：為了了解到當代大學生理想信念情況，我對本校大學生的理想信念狀況做了調查。在調查過程中，我了解到當前大學生理想信念的主流是好的、積極的，并不存在所謂的“大范圍的信仰危機”。但是部分學生仍存在著對馬克思信仰淡漠、理論淡化、思想多元化等傾向，高校理想信念教育和思想政治工作也不同程度地存在著一些亟須解決的問題。

　　關鍵詞：理想信念 大學生 認知 教育

　　2010年11月初，我在重慶工商大學以問卷以及個別訪談等形式對一些高校大學生的理想信念狀況進行了調研。

　　當代大學生應當立志高遠，始于足下．立志做大事，立志須躬行，認清實現理想的長期性艱巨性和曲折性，從而擁有科學的思想信念，加強思想道德修養(yǎng)，提高精神境界。在對馬克思主義思想的理解上，%的學生表示對其大致了解，%的人有較深入了解，而對馬克思主義有深入了解并且能夠在生活中應用的人僅占%，從數據比例中可以看到大學生對馬克思主義思想的理解層面還不夠深入；在入黨方面，有86％的學生表示愿意加入中國共產黨，僅有少數人表示無太大興趣，由此可以看出大學生對于加入中國共產黨的興趣的主流還是積極的；大多數學生對馬克思主義基本理論以及中國化馬克思主義理論成果感興趣，有％的學生認為通過近年來的政治理論學習，對馬克思主義、中國特色社會主義道路等重大問題越來越明白，而認為理論學習有一定效果的也達到了32％；在對理想與信念對于大學生的重要性的認識上，有78．3％的學生認為理想能給我們一個目標，一個追求時的動力，一個讓動力運行的方向，有了目標就懂得了如何去追求，不至于讓我們迷失自己，更不至于讓自己一直消沉下去。

　　在對問卷結果、訪談信息以及搜集的其他資料綜合分析的基礎上，我認為，當前多數大學生所樹立的理想信念是積極向上的，他們擁護黨在現階段的路線、方針和政策。在社會多樣化發(fā)展、各種思想文化相互激蕩的社會條件下，多數學生認為當代大學生應當以愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的民族精神為主旋律，以學生的內在成長和養(yǎng)成為

　　目標，充分發(fā)揮基層黨組織、共青團組織及學生班級、社團組織的作用，以專題講座、文藝表演、研討會、攝影展等豐富多彩的活動，及校歌、校報、廣播等喜聞樂見的形式為依托，形成多層次、全方位的思想教育大格局，抵制有害文化和腐朽生活方式的侵蝕與影響，激發(fā)大學生勤奮學習、遵紀守法、熱愛生活、富于創(chuàng)造的信念。

　　在調研中，我發(fā)現一些大學生存在著共產主義理想淡化、信仰多元化的傾向。例如，在對馬克思主義的認識上，有些學生認為馬克思主義已經“沒有說服力，完全過時了”，還有的學生感到“說不清楚”。在談到對于“作為一名大學生應該樹立哪些目標信念”的看法時，有個別學生作出了明確回答，認為需要培養(yǎng)技能、學習行業(yè)知識、改善工作業(yè)績，最好樹立可控制目標，而加以實現，而有些學生表示“說不清楚”，他們可能理想信念意識淡薄。在調查過程中存在著對中國特色社會主義的性質及基本內容認識不清的傾向，有的學生甚至對中國特色社會主義理論和社會主義的前途持懷疑態(tài)度。還有相當一部分學生，對中國特色社會主義理論和一些原則性的大是大非問題認識模糊。在全球化思潮的沖擊下，對社會主義與資本主義是否趨同這一突出問題，就有個別學生認為趨同論正確，也有的學生認為說不清楚。這說明，在一些學生中關于“社會主義前途命運”的認識還是較為模糊的，甚至可以說是混亂的。

　　我認為，出現這一系列問題的主要原因在于改革開放中出現的一些矛盾和問題對大學生理想信念的負面影響。例如社會貧富差距、腐敗現象和黨風廉政建設方面存在的問題等，使一些大學生對共產黨的領導和社會主義建設的信念發(fā)生動搖，信仰迷失。并且，在馬克思主義理論教學和宣傳中，還存在著理論脫離實際的問題，影響了青年學生的學習熱情和認同感。大學生正處于理想信念成型期，思想活躍，自尊意識突出，成才愿望強烈。當前，雖然大學生理想信念方面主流是健康向上的，但是，伴隨著經濟全球化進程的日益發(fā)展，潮水般涌入的各種文化思潮和價值觀念沖擊著大學生的思想，某些腐朽落后的生活方式侵蝕著大學生的心靈。因此，一個積極向上的理想信念對大學生來說非常重要。為了是當代大學生樹立正確的理想信念，我提出以下幾點建議：

　　1、高校應把定期研究馬克思主義理論和思想政治教育工作制度化，定期開展調查研究，客觀評價工作狀況，及時發(fā)現突出問題，積極尋求解決辦法，制定有效改進措施。學校的上級領導機關也應進一步加強對學校馬克思主義理論教育工作的檢查指導，應制定更加科學、客觀和可測量的評價標準。

　　2、要進一步完善課程設置體系。應當有針對性，至少應當強調各校要在執(zhí)行基本教育規(guī)定的同時，針對不同學校、不同學生的實際有所調整。

　　3、大力加強馬克思主義、思想道德修養(yǎng)教學師資隊伍建設。一方面，采取有效措施，改善教師的學習和工作條件，幫助教師樹立職業(yè)自豪感和工作責任心；另一方面，進一步優(yōu)化教師隊伍結構，提高教師的整體素質。要從多方面加強對青年教師的教育、培養(yǎng)和鍛煉，提高他們的綜合素質；要制定政策，努力吸引那些政治素質好、理論水平高、有教學能力，同時，又有社會實踐經驗或專業(yè)特長的優(yōu)秀人才，充實教師隊伍；要從校內外聘請一些優(yōu)秀的專家學者、黨政干部，組成兼職教師隊伍，參與到輔助大學生樹立理想信念的工作中去。

大學生消費狀況調查報告思修必備2

　　前言

　　隨著經濟社會的縱深發(fā)展，我們大學生作為社會特殊的消費群體，進而關系到大學生消費維權的問題，近年來也層出不窮。對于大學生消費者權益的保護，突出影響到這個社會關于消費者權益保護的思考。因而，關注大學生消費維權狀況，了解大學生在社會生活中的利益保護，當前便成為我們當代大學生共同的主題。

　　正如我們所知，消費者作為在經濟活動中的弱勢群體，關于其利益保護問題一直都是個社會問題。但對于這樣一個接受中國高等教育、有著相對淵博學識特殊的消費群體——大學生，充分了解其消費狀況，使其作為消費者的利益得到有效的維護則顯得尤為重要。

　　具體報告分析部分組成如下：

　　一、大學生消費理念及現狀。

　　二、大學城商家侵權、大學生消費利益受侵害的現狀。

　　三、大學生自身的法律意識及消費維權的主動性。

　　四、大學生消費維權現狀的深度思考。

　　五、調查、探討解決途徑。內容

　　一、大學生消費理念及現狀

　　隨著經濟的迅猛發(fā)展，大學生購買力的不斷提高，我們大學生作為社會特殊的消費群體，在經濟活動中的地位日益突顯出來，我們消費觀念則更加左右我們作為消費者在經濟生活中的行為。并且作為當代大學生，有著自己全新的消費概念。主要表現為理性消費是主流，價格、質量、潮流是吸引大學生消費的主要因素。

　　從調查結果看，講求實際、理性消費仍是當代大學生主要的消費概念。據了解，在購買商品時，大學生首先考慮的因素是價格和質量。由于消費能力有限，大學生在花錢時往往十分謹慎，盡量搜索一些“物美價廉”的商品。正是出于對經濟的考慮，大多大學生變得不是那么在乎名牌，而更多關注的是產品的質量。也由于這樣的消費理念，促使大學生會選擇去一些店里“淘”商品，以尋求較高的性價比。另一方面，近些年隨著電子產業(yè)的日益發(fā)展，當代大學生最突出的消費就是使用手機、電腦、數碼相機等涉及金額較大的電子類產品，其次則是餐飲、發(fā)型、服裝、飾物、生活用品等。

　　通過了解當代大學生的消費理念及現狀，有助于我們進一步探討關于大學生消費維權的問題。通過對大學生消費現狀的調查，使我們對關于大學生消費者權益保護問題的調查有了方向上的把握，更系統(tǒng)地剖析其中的問題。

　　二、大學生消費權益現狀

　　經過本次社會調查活動，我們對大學城商家侵權、大學生消費權益受侵害現狀有了整體上的認識。隨著大學生這一特殊消費群體的購買力不斷提高，消費領域不斷拓寬，大學生遭遇的侵權現象也屢見不鮮。通過投放問卷，我們了解到了目前大學生消費者權益保護的基本現狀。

（一）、校園侵權事件耐人思考，消費糾紛此消彼長

　　根據我們調查，當問及“校園里侵權事件多嗎？”這一問題時，32%的大學生認為很多，校園里侵權事件時有發(fā)生；62%的大學生認為一般，校園里侵權事件只是偶有聽說而已；而僅有6%的大學生對這一問題持樂觀態(tài)度，認為校園里很少出現侵權事件。另一方面，初步了解校園侵權事件現狀后，我們便試圖調查具體消費侵權糾紛的類別。調查數據顯示，大學生消費糾紛依舊多發(fā)生在質量問題、假冒偽劣、價格收費、安全問題等傳統(tǒng)糾紛上。此外，由于大學生消費能力的提高，在如手機、電腦等電子產品領域的經濟活動日漸頻繁，調查中發(fā)現有62%左右的大學生指出在售后服務上也同樣存在著消費糾紛。同時，除了傳統(tǒng)消費糾紛外，如廣告、合同、霸王條款方面上的糾紛事件也日益涌現，呈現此消彼長的現象。

（二）、消費者權利與經營者義務的雙向不協調

　　根據《消費者權益保護法》規(guī)定，消費者擁有人身財產安全權、知情權、自主選擇權及公平交易等九項權利。調查中，雖然在人身財產安全權、自主選擇權、公平交易權及人格尊嚴和民族風俗受尊重權等被我們廣為知曉的傳統(tǒng)權利上近年來有了很大的提高，但在一些權利的維護上仍就存在著令人擔憂現狀。通過調查，有68%的大學生對其中求償權的行使顯得很無奈，大多數人表示在具體經濟活動中侵害事件發(fā)生后，落實到具體的侵害賠償上，作為弱勢群體的消費者的權利很難得到較好的行使。最明顯的就是《消費者權益保護法》中關于“雙倍賠償”的規(guī)定和具體經濟生活中執(zhí)行情況的巨大落差。作為以法律明文規(guī)定、有著不容置疑法律效力的“雙倍賠償”卻在現實中成為一紙空文。調查發(fā)7現有46%的大學生認為“雙倍賠償”在大學城內很難得得到執(zhí)行，另外有多達26%表示對“雙倍賠償”的執(zhí)行情況一無所知，而25%的人表示一般，僅有3%的大學生對其執(zhí)行情況持樂觀態(tài)度。

　　除求償權維護情況不容樂觀外，有37%的大學生認為監(jiān)督權形同虛設，在具體經濟活動中多被束之高閣，并未得到較好的維護。另外，還有近半數的大學生對知情權的維護問題道出了自己不理解的聲音。作為經濟活動中，知情權對消費者預防侵權行為的發(fā)生、有效維護自身利益起著保障作用。

　　其次，在經營者義務履行上，也存在著極大的不協調。據調查，64%的大學生消費者對經營者在售后服務和“三包”義務的履行上表示不滿。經營者在具體的售后服務及商品包修、包換、包退上常常會以諸多借口，來推諉自身所應承擔的責任。同時，52%的人對商家在買賣商品中為積極提供有效單據或憑證及未及時提供真實信息的行為表示不理解。除此之外，經營者在提供真實標示、商品和服務性能、質量、用途、有效期等義務履行上也同樣令人堪憂。

　　調查中，我們清楚地發(fā)現在消費者權利和義務的雙向不協調。一方面，經營者沒能很好地履行其所應的義務；另一方面，作為消費者的大學生在具體的權利的行使及維護上卻始終處于劣勢地位。這就是目前大學城大學生在經濟生活中，作為消費者其權益保護和受侵害的現狀，發(fā)人思考！

　　三、大學生自身法律意識及消費維權

　　當代大學生，作為引領時尚消費的年輕一代，我們需要更多的保護與引導。然而，通過社會實踐的調查發(fā)現，就大學城內大學生的消費狀況仍存在不少問題，也存在不少大學生被侵權的現象，而各高校對學生消費引導和消費維權教育更是一個薄弱環(huán)節(jié)。關注大學生的消費權益成為一個非?，F實的問題。

（一）、大學生自身維權意識的淡薄

　　大學生作為一個特殊的消費群體，消費維權意識普遍不足，原因何在？通過我們的調查問卷表明：當代大學生消費權益的自身保護意識令人堪憂。約88%的大學生對《消費者權益保護法》不太了解甚至是不了解。最典型的就是《消費者權益保護法》中關于“雙倍賠償”的規(guī)定，竟有超過半數的大學生表示不知道，這顯然令人很是驚訝。另外，調查中，我們還發(fā)現，絕大多數大學生只關注到了如人身財產安全權、公平交易權等歷來為大多數人所知曉的權利上，而僅有18%的大學生表示對結社權有著一定的了解。除了對自身權利欠缺了解外，大多數人還缺乏對經營者義務的了解和監(jiān)督。

　　對自身權利及經營者義務欠缺了解外，調查中還發(fā)現，絕大部分大學生對于“何為三無產品”都缺乏較為完整的分析。調查中。89%的大學生對質量合格證比較注重。但令人擔憂的是，調查中僅32%的人對商品應具有中文產品說明書有著一定的認識，更無奈的是調查中竟有77%的大學生對商品限制性或提示性說明毫無概念。

　　從大學生對于“雙倍賠償”的執(zhí)行情況及對消費者權益保護意識的看法這幾個問題的回答來看。大學生消費維權的前景還是比較不樂觀的。對“三無產品”的認識和消費者權益的了解程度都反映出大學生的消費維權知識的不全面。

(二)、大學生消費維權現狀

　　了解到目前高校大學生自身法律意識及維權意識的淡薄后，對于大學生消費維權現狀充分分析顯得尤為重要。眾所周知，消費者作為弱勢群體，消費維權的情況一直不容樂觀。那么大學生這一特殊消費群體的消費維權狀況又是如何呢？

　　調查發(fā)現，絕大部分的大學生表示大學生消費維權目前仍存在諸多問題。調查中，52%的人表示大學生自身維權意識淡薄是導致維權困難的重要。另外，54%的大學生認為由于不知具體途徑而很難對自身的正當權益進行較好的維護。值得關注的是，75%的大學生結合自身周邊環(huán)境，認為校園中沒有相應的部門，極大地制約了大學生主動進行消費維權。在內因與外因的雙重影響下，大學生消費維權在具體經濟生活中依舊存在著諸多困難，在處理消費糾紛上存在或多或少的不恰當之處。通過我們對“大學生解決消費糾紛途徑”的調查，我們發(fā)現大學生在解決糾紛時顯得有些遲疑不定。調查中，82%的大學生在遭遇消費侵權行為時首先想到的就是與商家直接聯系，通過私下調解等方式以尋求雙方的共識。但當與商家協商未果后，又當如何呢？令人遺憾的是調查中依舊還有29%的大學生表示只好自認倒霉，多一事不如少一事；并且僅有11%的大學生選擇向行政部門投訴、提起仲裁，向法院提起訴訟。更令人擔憂的是調查中，37%不足半數的大學生想到找消費者協會投訴進一步維護自身合法權益。另一方面，隨著當今信息社會的日益發(fā)展，解決消費糾紛的途徑也出現了許多新的渠道。調查發(fā)現，31%的大學生在遭遇消費侵權后會選擇上論壇、博客發(fā)表文章，宣泄自己心中的不滿，更重要的是提醒周邊的朋友、同學。除此之外，由于近年來新聞傳媒日漸接近百姓生活，調查中17%的人表示遭遇侵權協調未果后會積極向媒體投訴曝光，進一步引起社會的關注。

《消費者權益保護法》迄今已實施14年之久，雖然大家的意識得到了提高，消費維權的渠道呈現多樣化，維權手段取得了一定的進步。但必須正視的是大學生消費維權的主動性仍有待提高，消費維權的成功仍有很大難度。

　　四 大學生消費維權現狀的深度思考

　　通過調查，我們初步了解了大學生自身法律意識以及具體消費維權的現狀。我們知道，目前大學城消費維權現狀仍不容樂觀，大學生自身維權主動性不高，維權成功性仍有很大難度。那么導致這一現象又是為何呢？這就需要我們進行深入思考。

　　一、大學生緣何法律知識缺乏、維權主動性不高

　　從大學生對《消費者權益保護法》的了解程度上，我們發(fā)現更多的人只是聽說但卻未對其中相關條款、具體的權利和義務有過多的了解。甚至于對“雙倍賠償”這種具有典型性的法律規(guī)定也知之甚少，更別說在經濟生活中對其具體執(zhí)行情況有更多的關注。除法律知識的缺失外，大學生還存在這對如“何為?三無產品?”等常識存在知識儲備的嚴重不足問題。一些如“產品標示”等商品所需憑證專業(yè)名詞的了解程度也令人堪憂。

　　那緣何如此呢？一方面，大學生自身沒有主動地去學校和了解相關的法律知識，缺乏對自身法律知識的武裝。并且從大學生對“王海現象”的認識的調查上，我們發(fā)現大學生對這一現象表示未曾聽說，甚至于有些大學生僅從感性的角度出發(fā)，對這種故意買家索賠的行為表示贊同，甚至愿意參與。大學生作為特殊消費群體，擁有自身廣博的學識，卻終難有效地維護自身的權利。一方面，由于主觀上確實缺乏相關法律知識的儲備及實踐維權經驗的積累；另一方面，許多大學生也和普通消費者有著同樣的思想。調查中，82%的大學生在遭遇侵權時都會很理性地想到與商家直接交涉。但當問及如何協商未果的話，卻僅有37%的人表示會去找消協投訴，僅11%會向行政部門投訴提起仲裁，向法院提起訴訟。這些現象表明大學生自身維權的主動性存在著一定的不積極。結合大學生消費結構分析，由于大學生購買力有限，在日常經濟活動中，大學生的消費對象一般多為涉及金額較小的生活用品等，在遭遇商家侵權并與其協商未果后，大多數大學生由于害怕麻煩、消耗過多的財力和精力，就寧愿選擇自認倒霉、多一事不如少一事來處理，自動放棄維權自身合法權益的權利。再者，在涉及如手機、電腦等高消費的電子產品等侵權行為時，大學生消費者同樣處于弱勢地位。由于對相關產品知識的缺乏，很多情況下未能及時發(fā)現商家的侵權行為，在售后服務和“三包”問題上，還存在著“店大欺客”的現象，也同樣影響到了大學生消費維權的主動性。

　　二、法的執(zhí)行力及消費維權的關注

　　大學生消費維權現在的不容樂觀，主觀上存在問題，客觀方面也同樣有著不可推卸的責任。應該承認，《消費者權益保護法-》實施14年來，消費者的法律意識有了很大的提高，維權渠道及手段也呈現多樣化發(fā)展，但不可否認的是消費維權的成功仍有很大的難度。首先，針對消費者法律意識的提高，通過調查我們發(fā)現80%的人表示在知曉“雙倍賠償”相關規(guī)定的前提下，遇到適用情形時愿意運用該條款。但事實上，調查數據中僅有42%的人知道《消費者權益保護法》中關于“雙倍賠償”的規(guī)定。通過對這一現象的分析，我們知道所謂意識的提高，其實只是表面上樹立了消費者主動維權的觀念，但卻忽略了本質上對相關法律知識及實踐經驗的宣揚和傳授。由于相關政府部門及社會組織乃至高校本身在對消費維權常識及事例上的宣傳不夠，以致大學生對消費維權的具體途徑、消費常識甚至基本法律知識的匱乏，造成了大學生在消費維權上顯得“有心無力”。

　　除了相關法律知識傳播不足外，消費維權還給大學生消費者留下這樣一個不好的印象，那就是消費維權的成功率很小。其中最明顯的就是法的執(zhí)行力問題，在關于“雙倍賠償”在大學城執(zhí)行情況的調查中，46%的大學生認為很差，甚至26%的大學生表示根本不知道其執(zhí)行情況。從中不難發(fā)現在具體侵權賠償上仍存在嚴重的執(zhí)行難問題，并且具體的執(zhí)行情況也為很好地公開，借以鼓勵消費者的維權積極性。另外，對于消費者協會在消費維權方面的作用上，85%的大學生對其不可缺少的地位表示肯定。但由于《消費者權益保護法》對消費者協會等其他消費者組織賦予的權利僅僅只是接受消費者投訴，參與市場監(jiān)督、監(jiān)查，向有關部門反映、查詢、提出建議，對消費糾紛進行調查、調解最多也只是支持消費者訴訟等這些原則上不具有強制執(zhí)行力的職責。所以消費者協會在具體消費糾紛的處理上顯得很無奈，在實務操作上還必須轉接到工商等行政部門，這客觀上增添了消費維權的程序繁瑣，加大了消費維權的難度。

　　同時，調查中75%認為大學生消費維權方面存在著校園中沒有相應部門的困難。據了解，高校中普遍都設立有法學院或法學專業(yè)，甚至一些高校還設立法律診所、法律援助站等組織或社團。但在日常生活中，這些有著專業(yè)法律素養(yǎng)的群體卻為做好相關法律知識的宣傳，校方也未對這一問題有過多的關注。

　　五 解決途徑

　　當今大學生應該努力維護自身合法權益，不可否認，我們的消費環(huán)境已經有了明顯的改善，但侵害消費者權益的問題仍然比較普遍，有些侵權現象還相當嚴重，同時大學生消費者自身的法律知識也存在缺乏的現象。面對這些線狀，通過本次社會調查作出如下思考：

　　1）閱讀相關的法律書籍，了解消費者自身享有的權利和應履行的法律義務。

　　不管是在生產消費還是生活消費中，都會觸及到一些法律條文。對《消費者權益保護法》等一些法律書籍的閱讀，能夠使我們在生活中更懂得運用法律的武器保護自己和家人的權益不受侵犯。2）更多關注有關侵權的案例，學習如何保護自身權益不受侵犯?，F在的社會還存在很多的損害消費者權益的行為，所以可以通過收看《今日說法》節(jié)目，瀏覽中國消費網，閱讀《中國消費者報》等途徑了解案例。對那些事件的了解可以讓我們盡可能的避免自身權益免受侵害，.同樣也能夠使我們在遇到棘手事件時，能夠及時想到一切行之有效的途徑來解決問題。3）參加一些有關的消費維權活動。

　　每年的3月15日都有一些相關的活動來倡導群眾一起利用法律武器維護自身合法權益。通過這樣的一些活動，能夠增強我們的消費維權意識，掌握維權方法。社會和校園中也都存在另外的協會，來幫助消費者保護自身權益。比如說我校的維權學社，它會舉行一些活動讓同學學到相關的維權知識。

　　結束語

　　本次關于“大學生消費者權益保護”的社會調查已經結束了，但在調查中學的卻將一直影響著我們今后的學習與生活。通過這次活動，我們接觸社會、了解社會，不僅解開了調查之初關于這一課題在心中存在的疑問，還培養(yǎng)了能力，拓展了自身的知識。調查中，經過兩周以來的學習與嘗試，使我們自身逐步開始培養(yǎng)自身的嚴謹性、邏輯性，并掌握了一部分簡單的社會調查方法。在交際和語言表達、待人接物上的能力也都通過本次社會調查活動有了一定的學習與提高。

　　本次社會調查活動，我們比較客觀地發(fā)現大學里存在的消費侵權和維權的現象，通過發(fā)放問卷、統(tǒng)計數據、采訪個人等形式我們對其中存在的現狀、原因及相關解決辦法都有了相當程度的了解和把握。

　　最后，本次社會調查活動，給我們搭起了從理論到實踐的橋梁。通過本次社會調查或動，我們學會了發(fā)現問題，解決問題，提升了對自身的認識！

大學生消費狀況調查報告思修必備3

　　大學生消費狀況調查報告

　　姓名：田耀宇

　　班級：電科12-1

　　學號：

　　大學生消費調查報告

　　一、研究原因：十八大的順利召開，意味著中國社會主義經濟取得了長足的發(fā)展，人民生活水平普遍提高；加上社會經濟的縱深發(fā)展，人民的消費觀念發(fā)生了巨大變化。而大學生作為社會中的一個特殊的消費群體，其消費觀念的改變能夠折射出一些當今社會的問題。因此，我決定關注大學生消費狀況。

　　二、研究背景：現今大學生消費問題日漸成為一個社會廣為關注的問題，大

　　學生作為一給特殊的群體,處于校園與社會交界處，脫離了父母，開始經濟獨立，獨自生活。大學是一個精彩的世界，社會生活又是充滿誘惑的，對大學生的消費都存在著很大的影響，同時也不免會存在一些非理性的消費甚至是消費問題。為了弄清楚大學生的消費問題，我們對學校的同學進行了一次社會調查，弄清楚大學生話多少錢，怎樣的花錢，他們的消費中有哪些問題，應該怎樣的去改進這些問題。

　　三、研究目的：大學生消費觀念的塑造和培養(yǎng)直接地影響其世界觀的形成與

　　發(fā)展，進而影響其一生的品德行為，因此，把握大學生生活消費的心理特征和行為導向，對提高大學生的“財商”，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的美德，確保每個大學生都有光明的“錢”途有重要作用。

　　四、調查方法：

? 走訪調查：這次走訪調查面向內工大學生。我們在全校范圍內進行了走

　　訪調查，主要訪問宿舍內的同學。

　　1、消費方式網購為主：隨著社會經濟的飛躍發(fā)展，社會消費方式已經從原來單一的現金交易向現金、信用卡、支票等多樣化的交易方式轉變。而當代大學生是青年人中的佼佼者，有著開放的思想意識，從不落后于時代的發(fā)展。那么在消費方式上是怎樣的狀況呢？在調查中發(fā)現，作為特殊的消費群體，當代大學生的消費方式已經進入了網絡電子時代。消費多元化傾向：21世紀是物質生活與精神生活豐富多彩的時代，步入這一時代的大學生們不再滿足于

　　宿舍、教室兩點一線的單調生活，盡管書籍仍是主要的消費對象，但已不是首選的，更不是唯一的消費項目。大學生的消費已呈現明顯的多元化趨勢，手機、出游、電腦、影音娛樂、美食是大學生的消費熱點。反映出大學生具有想擁有高質量生活的渴望。

　　2、合理消費是主流：價格、質量、潮流是吸引大學生消費的主要因素。從調查結果來看，講求實際、理性消費仍是當前大學生主要的消費觀念。據了解，在購買商品時，大學生們首先考慮的因素是價格和質量。這是因為中國的大學生與國外的不同，其經濟來源主要是父母的資助，自己兼職掙錢的不多，每月可支配的錢是固定的，大約在800-1500元之間，而這筆錢主要是用來支付飲食和日常生活開銷的。由于消費能力有限，大學生們在花錢時往往十分謹慎，力求“花得值”，因此會盡量搜索那些價廉物美的商品。無論是在校內還是校外，當今大學生的各種社會活動都較以前增多，加上城市生活氛圍，談戀愛等諸多因素的影響，不會考慮那些盡管價廉但不美的商品，相反，他們更會注重自己的形象，追求品位和檔次，雖然不一定買名牌，但質量顯然是非常重要的內容。

　　3、手機、電腦成為生活必需品：大學生站在時代前沿，追新求異，敏銳地把握時尚，惟恐落后于潮流，這是共同特點。最突出的消費就是使用手機。當代大學生們的消費中普遍增加了手機的消費項目。調查表明學生手機擁有率不低于95%。此外，電腦及相關消費也是他們的追求，大一新生帶電腦率約為50%，而大二學生帶電腦率高達90%。用某同學的話來形容，他們簡直就把電腦當成自己的“情人知己”。

　　4、懂得規(guī)劃用錢：經調查84%同學用錢還是有自己的規(guī)劃的，花錢是照著規(guī)劃一步步走的，雖然不是嚴格遵守，但又這個思想很好。97%的同學會比較校內校外商品的價格和質量，做出合理選擇。

　　5、有勤工助學的想法：經調查，有81%的同學有過打工掙錢的想法，這點很好，因為76%的同學認為父母掙錢比較困難、辛苦。但是同學們存在的主要問題是勤工儉學崗位不明確，不好尋找。但掙錢主要還是為了讓自己的生活有所改善，很少有幫家庭分擔的打算。

　　六、當代大學生消費狀況存在的問題：

　　1、儲蓄觀念淡薄，用錢規(guī)劃不細致：當問及最近一個月經濟情況如何時，大部分同學都坦然承認自己的消費已經超出計劃范圍，甚至有些同學還出現了超前消費，略有剩余的同學也想著如何把剩余的錢花完，只有極個別同學有儲蓄的意識?？梢?，當前大學生雖然有意識地規(guī)劃自己的“錢”途，但是不夠細致，沒有嚴格的規(guī)劃，應該學會制定財政清單，在確保不超額消費的前提下，學會儲蓄。

　　2、消費意識存在問題：在問及一次花大筆錢時的感覺時，有一部分的同學認為無所謂，這是因為中國的大學生與國外的不同，其經濟來源主要是父母的資助，自己兼職掙錢的不多，更有一部分的人認為父母提供學費是理所應當的，他們中很多人都沒有體會過掙錢的辛苦，這一點應該通過一些勤工活動來讓同學們體會掙錢的辛苦。

　　3、過分追求時尚和名牌，存在攀比心理：在調查中，一些同學指出，為了擁有一款手機或者換上一款最流行的手機，有的同學情愿節(jié)衣縮食，甚至犧牲自己的其他必要開支；有些男同學為了一雙名牌運動鞋，有些女同學為了一套名牌化妝品或者一件名牌衣服，不惜向別人借錢甚至貸款以滿足自己的欲望等，都可以反映出一些學生不懂得量入而出，再次是發(fā)型、飾物等，大學校園中都不乏追“新”族。調查資料也印證了這一點，就所占比例來看，“是否流行”緊隨價格、質量之后，成為大學生考慮是否購買的第三大因素。至于名牌產品，當問到“如果經濟許可，會否購買名牌產品”時，絕大多數的學生表示肯定。以上充分體現了大學生對追求新潮、名牌、時尚生活的虛榮心，而虛榮心的驅使又極易形成無休止的攀比心理。

　　4、應酬、戀愛支出過度：在調查中我們發(fā)現，一部分談戀愛的大學生每月大約多支出300元左右，最高的達到1000元（比如送名貴禮物給對方）。他們大多承認為了追求情感需要物質投入，經常難以理性把握適度消費的原則。這是讓人感到憂慮的方面。另一方面，室友之間的請客吃飯、老鄉(xiāng)會、社團會議等等應酬活動的消費，也占了大學生消費總額的一大部分，社會上成人的生活方式在當代大學生中被充分演繹。

　　5、手機、電腦上花費過多財力：調查結果顯示，半數以上的同學有煲電話粥的習慣，手機短信和話費有時甚至高達每月四五百元，另一方面，一部分男生迷戀網絡游戲，花了大量的財力在點卡上。這兩項不僅浪費了財力，還浪費了寶貴的時間和精力，應該在以后的時間內加強思想教育，盡量扭轉這一問題。

　　七、總結：

　　通過本次調查，我對大學生的金錢觀有了初步了解，從采訪中，我們不難發(fā)現大學生多多少少都有些消費上的問題急待解決，這就要求我們每個人在大學生活中注意花錢的節(jié)制，注意節(jié)約，該花的地方不要猶豫，不該花的地方盡量節(jié)省。另外，我們很希望繼續(xù)把這個活動擴大影響，把正確的金錢觀廣泛傳播出去，使之深入人心，對個人、社會、祖國都會起到不可小覷的重要影響。

　　大學時光是寶貴的，大學生活是豐富多彩的，希望大學生的消費更是合理的。愿大家都能有個美好的“錢”途與前途。

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